- •Введение
- •Часть I теория и методология источниковедения
- •Развитие в российской исторической науке XVIII – начала хх столетий представлений о предмете теоретико-методического источниковедения
- •Социальная и информационная природа исторического источника
- •Социальная природа исторического источника.
- •Информационная природа исторического источника.
- •Предмет и задачи источниковедения
- •Классификация исторических источников
- •Эволюция корпуса русских письменных источников
- •Формирование и состав корпуса русских письменных источников в XI – XVII вв.
- •Развитие корпуса русских письменных источников в XVIII – первой половины XIX вв.
- •Развитие корпуса русских письменных источников во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Корпус дореволюционных русских источников в хх столетии
- •Часть II Этапы исследовательской работы над источниками
- •Представления об этапах исследовательской работы над источниками в российской исторической науке XVIII – хх вв.
- •Представления об основных этапах исследовательской работы над письменными источниками в советском и современном источниковедении
- •I. Поиск, выявление и отбор письменных источников
- •II Источниковедческая критика письменных источников
- •Определение внешних особенностей письменного источника
- •Установление происхождения источника.
- •В) Определение времени и места возникновения текста, установление его автора.
- •3. Интерпретация или истолкование текста (выяснение смыслов текста, правильное его понимание)
- •Изучение фактического содержания письменного источника и выяснение его соответствия исторической действительности
- •Источниковедческий синтез
- •Заключение
- •Контрольные вопросы к курсу
- •Список рекомендуемых источников к источниковедческому реферату
- •Список литературы и источников к курсу
- •Теоретико-методические пособия.
- •Учебники источниковедения.
- •Исторические источники X – XVII вв.
- •Исторические источники XVIII – начала XX века.
Предмет и задачи источниковедения
Важной задачей теоретического введения к науке является определение ее предмета и задач. Источниковедение входит в круг научно-исторических дисциплин, изучающих источники и прошлое. Поэтому, очерчивая предмет науки об источниках, следует отграничить его от предметов конкретной истории и иных исторических дисциплин и определиться в отношениях с ними.
Предмет источниковедения – исторические источники. Источниковедение изучает причины и условия возникновения источников, закономерности отображения в них исторического развития российской цивилизации и методы использования источников в процессе исторического исследования.
Соответственно, источниковедение имеет следующие задачи: во-первых, поиск и выявление новых источников; во-вторых, определение степени достоверности сведений документов и, в-третьих, выработка методов извлечения из источников достоверной информации.
Далее определим соотношение предметов науки об источниках и конкретной истории. Обе дисциплины обращены к прошлому и его остаткам – источникам. Но отношение к источникам у них разное. Основное внимание историка направлено на само прошлое. Исследуя ту или иную тему (аспект прошлого), он берет из документа только нужную ему информацию. Для источниковеда же главное – сам источник во всей его целостности. К прошлому источниковед обращается лишь в той мере, в какой оно необходимо ему для определения места и функций источника в прошлом и оценки достоверности сообщаемых им сведений. Другими словами, предмет истории – прошлое в источниках, в то время как предмет источниковедения – источники в прошлом. Предметы их различны. Из чего следует очевидный вывод о самостоятельности источниковедения по отношению к конкретной истории.
Таковы современные представления о предметах истории и источниковедения. Они начали формироваться еще в середине нашего века. До сего времени в исторической теории и методологии господствовало мнение о вспомогательном характере источниковедческих исследований. Положение о самостоятельном значении источниковедения первыми в 40-е годы выдвинули М.Н.Тихомиров и С.А.Никитин. Это положение утвердилось и получило развитие в последующих источниковедческих работах советских историков. Ныне источниковедение считается самостоятельной специальной исторической дисциплиной.
Источниковедение – комплексная наука. Оно включает в себя и комплекс так называемых вспомогательных исторических дисциплин (в.и.д.). Вспомогательные исторические дисциплины возникли из необходимости постоянно решать задачи предварительной критики источников. Их предварительное изучение включало в себя рассмотрение внешних признаков документов: бумаги, печатей, места и времени появления, авторства, текста и др. Это должно было помочь правильно понять содержание имеющихся в источнике сведений. Ныне насчитывается свыше 60. в.и.д.. Наиболее важны среди них:
Палеография – наука о системах письма в прошлом;
Историческая хронология – изучает системы летоисчисления и календари прошлого, а также приемы перевода дат в современные системы летоисчисления и календари;
Историческая метрология – в.и.д., изучающая системы физических мер длины, площади, объема и веса в прошлом;
Нумизматика – наука о монетах и медалях;
Бонистика – наука о бумажных деньгах и ценных бумагах;
Сфрагистика – наука о печатях;
Геральдика – дисциплина, изучающая гербы;
Генеалогия – наука о родословных;
Филиграневедение – наука о водяных знаках;
Фалеристика – дисциплина, описывающая наградные системы;
Дипломатика – наука об актах (грамотах);
Эпиграфика – дисциплина, направленная на изучение надписей на камне, металле, дереве, костяных и стеклянных изделиях;
Историческая география – изучает расселение народов, их перемещения, территории государств;
Историческая топонимика – изучает названия предметов и объектов местности (рек, гор, населенных пунктов) в прошлом;
Историческая лингвистика – наука о языке народа в прошлом;
Берестология – в.и.д., изучающая письменные тексты на бересте.
Постепенно задачи изучения внешних особенностей документов усложнялись и источниковеды стали переходить к рассмотрению закономерностей возникновения и развития их внешних признаков. Так, палеография все более превращалась в науку об истории письма. Одновременно происходила и углублялась дифференциация в.и.д. В результате они приобретали все более самостоятельный характер. Однако, несмотря на это, большинство специалистов считает их вспомогательными по отношению к источниковедению. Поскольку их предмет – внешняя сторона источников – полностью поглощается источниковедением, имеющим своим предметом внешнюю и внутреннюю сторону документов.