- •Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 050100.68 Педагогическое образование
- •Педагогическая практика
- •Цель и ожидаемые результаты производственной практики:
- •2.1. Содержание инвариантных заданий (задач)* на производственную практику в соотношении с формами отчетности по заданиям и формируемыми компетенциями:
- •2.2. Содержание вариативных заданий*, выполняемых в ходе производственной практики:
- •3. Особенности организации практики:
- •4. Содержание итоговой аттестации по результатам производственной практики:
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •6. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Приложение Формы отчетных документов по педагогической практике в магистратуре
- •Отзыв руководителя - методиста о прохождении практики
- •Отзыв работодателя об итогах педагогической практики
4. Содержание итоговой аттестации по результатам производственной практики:
4.1. Отзыв работодателя (учителя физической культуры/преподавателя кафедры факультета, подписанный так же руководителем базового образовательного учреждения (на 1 этапе практики) и руководителя/заместителя руководителя базового образовательного учреждения (на 2 этапе практики).
4.2. Отзыв руководителя-методиста практики
4.3.Отчет по педагогической практике
Критерии оценивания по формам отчетности (с учетом отзыва работодателя).
|
Задания, результатом выполнения которых являются дидактические, научно- методические материалы
|
- Возможность использовать в практической работе учителя физической культуры; - логичность изложения материала; - соответствие заданию; - степень самостоятельности при выполнении задания; - качество оформления |
|
Задания, связанные с изучением, анализом, осмыслением нормативных, дидактических, методических документов, опыта работы образовательного учреждения |
-Глубина проникновения в суть вопроса, рассмотрение его с различных точек зрения; - анализ информации и аргументированность сделанных выводов; - точность использования научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение материала; - степень самостоятельности, творческий подход к оформлению задания; - умение работать с разными жанрами литературы |
|
Задания, связанные с подготовкой устного сообщения, доклада
|
- Степень «раскрытости» темы, рассмотрение её с разных точек зрения; - культура представления результатов деятельности (отражение в выступлении профессиональной сущности выполненного задания, соблюдение регламента, использование электронных средств для визуализации информации); - языковая культура (соответствие логики изложения структуре презентационного электронного продукта, свободное владение излагаемым материалом, грамотное использование профессиональной лексики) - культура оформления материалов для представления задания (наличие, качество электронной презентации, раздаточных материалов) - самооценка деятельности (анализ студентом трудностей, с которыми он столкнулся во время работы, способов их разрешения и возможных перспектив их решения в учетом накопленного опыта в рамках задания) |
Задание каждого типа оценивается по пяти критериям, «стоимость» каждого из которых равнозначна и составляет 1 балл. Максимальное количество баллов, которые необходимо набрать для прохождения итоговой аттестации по одному этапу практике – 100 баллов (6 кредитов).
Минимальное количество баллов - 51 балл (3 кредита). 100-90 баллов - «отлично»; 89-70 баллов-«хорошо»; 69-51 баллов - «удовлетворительно». В характеристиках, написанных работодателем и руководителем-методистом практики, оценка «отлично» равна 10 баллам; оценка «хорошо» равна 7 баллам. Оценка « удовлетворительно» равна 3 баллам. Оценка « не удовлетворительно» равна 2 баллам. Отсутствие характеристики равно 0 баллов. Без отзывов, написанных работодателем и руководителем-методистом практики, магистрант не может быть аттестован вне зависимости от количества набранных баллов по отчетной документации.