Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БЛОК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ-укрліт 2011.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
20.11.2018
Размер:
272.38 Кб
Скачать

Блок запитань і завдань для самостійного опрацювання №5 тема: Павло Тичина. “о панно Інно...”, “Ви знаєте, як липа шелестить...”.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки студента:

  • Називати ранні збірки П.Тичини.

  • Характеризувати основні мотиви і стильові тенденції ранньої творчості.

  • Аналіз поезій, виділення основних мотивів, особливих ознак індивідуального стилю.

  • Вміти давати власну оцінку творчості П.Тичини.

  • Розвиток естетичного смаку, культури образного бачення.

  • Осмислення зв”язку внутрішньої свободи митця з процесом його творчості.

ЛІТЕРАТУРА

1. Барка В. Хліборобський Орфей, або кларнетизм // Сучасність.— 1961.— № 2.

2. Гальченко С. Текстологія поетичних творів П. Г. Тичини.— К., 1990.

3. Грабович Г. Диптих про Тичину // Грабович Г. До історії української літератури.— К., 1997.

4. Загребельний П. Кларнети ніжності // Загребельний П. Неложними устами.— К., 1981.

5. Коцюбинська М. Корозія таланту // Слово і час.— 1989.— № 11.

6. Маланюк Є. Павло Тичина. Фрагмент із ст. “Напровесні” // Літературна Україна.— 1992.— 14 травня.

7. Стус В. Феномен доби (Сходження на Голгофу слави).— К., 1993.

8. Тельнюк С. Молодий я, молодий...— К., 1990.

БЛОК ЗАПИТАНЬ І ЗАВДАНЬ:

Покажіть місце збірки «Сонячні кларнети» П.Тичини в українському поетичному контексті. Проведіть паралелі між поезіями П.Тичини та Миколи Вороного, Олександра Олеся

АНАЛІЗ ЛІРИЧНИХ ТВОРІВ

(див. додаток)

О панно Інно...”

Ви знаєте, як липа шелестить...”

Блок запитань і завдань для самостійного опрацювання №6

ТЕМА: «Як страшно! Людське серце до краю обідніло». Євген Плужник.

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки студента:

  • Знати основні відомості про творчий шлях Євгена Плужника.

  • Аналізувати вірші: “Для вас, історики майбутні...”, “Вчись у природи творчого спокою...”, визначати основні мотиви, настрої.

  • Усвідомлення зовнішнього спокою, урівноваженості як ознак душевного стоїцизму, опірності неприйнятним життєвим обставинам.

  • Розвиток уміння сприймати явища, події у зіставленні, порівнювати їх.

ЛІТЕРАТУРА

1. Базилевський В. Євген Плужник // Літературна Україна.— 1988.— № 45.

2. Коваленко-Плужник Г. Спогади // Україна.— 1990.— № 1—4.

3. Лавріненко Ю. Євген Плужник // Розстріляне відродження: Антологія 1917 — 1933.— К., 2001.

4. Новиченко Л. М. Євген Плужник // Історія української літератури ХХ століття: У 2 кн.— К., 1993.— Кн. 1.

5. Скирда Л. Євген Плужник: Нарис життя і творчості.— К., 1989.

6. Череватенко Л. Все, чим душа живе // Євген Плужник. Поезії.— К., 1988.

БЛОК ЗАПИТАНЬ І ЗАВДАНЬ:

Напишіть творчу роботу

«Своєрідність творчої особистості Євгена Плужника: новаторство в жанрі медитації, філософічність пейзажної та мариністичної лірики, інтимна лірика поета»

АНАЛІЗ ЛІРИЧНИХ ТВОРІВ

(див. додаток)

Для вас, історики майбутні...”

Вчись у природи творчого спокою...”

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]