- •Вступні зауваження
- •Тема 1. Предмет, структура і функції соціології.
- •Тема 2. Суспільство як складний соціальний феномен.
- •Тема 3. Культура: соціологічний аналіз.
- •Тема 4. Девіантна поведінка і соціальний контроль.
- •Тема 5. Особистість і соціалізація.
- •Тема 6. Соціальні інститути.
- •Тема 7. Соціальні групи.
- •Тема 8. Соціальна організація.
- •Тема 9. Соціальна комунікація.
- •Тема 10. Соціальна структура і соціальна стратифікація.
- •Тема 11. Сім’я як об’єкт соціологічного аналізу
- •Тема 12. Історія соціології.
- •Тема 13. Емпіричне соціологічне дослідження.
- •Перелік основної літератури
- •Лукашевич м.П., Туленков м.В. Соціологія. Загальний курс: Підручник. – к.: Каравела, 2004.
- •Общая социология: Учебное пособие / Под общ. Ред. Проф. А.Г.Эфендиева. – м.: инфра-м, 2000.
- •Соціологія: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. За редакцією в.М.Пічі. Друге видання, виправлене та доповнене. Львів: «Новий світ-2000», 2002. – 312 с.
- •Соціологія. Посібник для студентів вищих навчальних закладів /Під ред. Проф. В.Г. Городяненка. – к., 2003.
- •Перелік довідкової літератури.
- •Основні періодичні видання.
Тема 1. Предмет, структура і функції соціології.
Сучасні уявлення про об’єкт і предмет соціології. Специфіка соціологічного аналізу соціальних явищ. Місце соціології у сучасній системі соціальних і гуманітарних наук.
Соціокультурні і наукові передумови виникнення соціології як науки.
Основні підходи до побудови структури соціології. Рівні і типи соціологічного знання. Предметне та методологічне знання. Теоретичне і емпіричне знання. Фундаментальне і прикладне знання. Основні структурні одиниці соціологічного знання: соціокультурні і філософсько-методологічні засади соціології; загальна соціологічна теорія, системна єдність соціологічної науки і плюралізм її теоретичних напрямків; історія соціології, школи і напрями соціологічної думки; галузеві соціологічні дисципліни; дослідницькі методи і процедури; персоналії. Категорії та закони соціології.
Основні функції соціології: пізнавальна, світоглядна, описова, теоретико-методологічна, прогностична, управлінська, культурно-просвітницька та ін. Соціологія і проблема наукової організації освітньої діяльності. Значення соціології у професійній діяльності вчителя.
Тема 2. Суспільство як складний соціальний феномен.
Поняття суспільства. Головні ознаки суспільства та його структурні елементи.
Еволюція уявлень про суспільство як соціальну систему: поняття суспільства в античному світі, в соціально-філософській думці ХVІ-XVIII ст., системно-механістичні та системно-органістичні підходи до аналізу суспільства (О.Конт, Г.Спенсер, Е.Дюркгейм, Ф.Тьоніс, В.Парето та ін.). Трактовка суспільства в марксистській соціологічній концепції. Сучасні соціологічні трактовки суспільства.
Поняття суспільного життя. Біологічні, географічні, демографічні, економічні, соціокультурні засади суспільного життя.
Поняття соціальних та соціетальних систем.
Тема 3. Культура: соціологічний аналіз.
Соціологічне розуміння культури. Структура (морфологія) і компоненти культури.
Культурна діяльність та її структурні елементи. Матеріальні носії соціокультурних явищ. Духовні цінності як загальнозначущі символи культури.
Нормативний характер культури. Значення, цінності і норми в соціокультурних явищах. Функція легітимації (Т.Парсонс). Культура і особистість. Культурна взаємодія та соціальна ідентифікація особистості.
Багатоманіття культур. Основні типології культури. Культурне своєріддя і культурні універсалії. Етноцентризм, націоналізм та культурний релятивізм. Історичні типи культурної динаміки. Глобалізація соціокультурних процесів в сучасному світі: плюси і мінуси.
Особливості української національної культури. Проблеми національно-культурного відродження України.
Тема 4. Девіантна поведінка і соціальний контроль.
Соціальні норми як регулятори соціальної взаємодії, їх інтегративна роль. Поняття соціальної норми, її функції. Види норм. Соціальний порядок.
Соціальний контроль: поняття, структура, механізм. Види соціального контролю. Соціальні санкції. Девіантна поведінка. Основні наукові підходи до пояснення причин девіантної поведінки (біологічний, психологічний і соціологічний). Типологія девіантної поведінки. Соціальна аномія (Е.Дюркгейм, Р.Мертон).