4)Прием 48-30; 48 – 3 - – вычитание

ЕДИНИЦ ИЛИ ДЕСЯТКОВ ИЗ ЧИСЛА БЕХ

ПЕРЕХОДА ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

Схема приема: 48 – 3 = 45 48 – 30 = 18

40 8 40 8

5 18

10

45

Для освоения данного приема ребенок должен знать разрядный состав чисел, уметь вычитать в пределах 10 и выполнять разрядное сложение (40+5).

Виды заданий, помогающих ребенку освоить данный прием:

1. Среди чисел слева найди ответ примера справа и соедини их стрелкой:

3 8 – 3

5 7 – 5

2 9 – 6

6 8 – 4

4 9 – 3

2. Вставь числа в окошки, так, чтобы равенства были верными:

18 – 3 =  10 -  = 5

 - 3 = 7 19 -  = 13

17 -  = 12  - 6 = 4

3. Найди значение разности:

40 – 30 = … 50 – 20 = … 70 – 40 = …

4. Найди значение разности, используя разрядный состав чисел:

56 – 20 = 36 – 10 = 68 – 40 =

50 6    

43 – 30 = 97 – 80 = 78 – 30 =

     

50 – 30 = 67 – 1 = 48 – 3 =

96 – 20 = 67 – 2 = 48 – 4 =

66 – 40 = 67 – 3 = 48 – 5 =

67 – 4 = 48 – 6 =

5. > = < Сравнивай подчеркнутые цифры – это поможет тебе выполнить задание.

56 – 30 … 59 - 30

42 + 7 … 42 + 8

78 – 5 … 78 – 7

26 + 30 … 25 + 30

6. Подчеркни удобный для тебя способ вычислений в каждом случае и вычисли:

а) (20 + 10) – 6 б) (40 + 10) – 2 в) (80 + 10) – 7

20 + (10 – 6) 40 + (10 – 2) 80 + (10 – 7)

(20 – 6) + 10 (40 – 2) + 10 (80 – 7) + 10

7. Найди значение выражения в каждом случае, используя удобный для тебя способ:

39 – 7 = 56 + 4 = 80 + 1 =

68 – 10 = 56 – 4 = 80 – 1 =

19 – 5 = 37 + 20 = 34 + 5 =

73 – 20 = 37 – 20 = 34 – 5 =

5)Прием 30- 6 – вычитание

ЕДИНИЦ ИЗ ЦЕЛЫХ ДЕСЯТКОВ

С ЗАЕМОМ ОДНОГО ДЕСЯТКА

Схема приема: 30 – 6 = 24

20 10

4

24

Для освоения данного приема ребенок должен знать десятичный состав целых чисел, уметь вычитать в пределах 10 и выполнять разрядное сложение (20+4).

Виды заданий, помогающих ребенку освоить данный прием: