1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Курс «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире», с одной стороны, призван сформировать у студентов общее, целостное представление о культуре как специфической универсальной форме человеческого бытия. С другой стороны, в рамках данного курса акцент делается на рассмотрении феномена множественности культур, каждая из которых самобытна, уникальна и неповторима. Реализуясь в истории, любая культура порождает свою специфическую рациональность, свою нравственность, свое искусство и выражается в соответствующих себе символических формах.

Проблема единства и многообразия культур в настоящее время чрезвычайно актуальна, что не в последнюю очередь обусловлено тем, что в современных условиях межкультурные контакты становятся все более интенсивными и все более разнообразными. Однако даже при самых благоприятных условиях межкультурных контактов нередко при взаимодействии различных культур возникают определенные сложности. Вполне очевидным сегодня стало, что успешное и эффективное взаимодействие с представителями других культур невозможно без теоретических знаний и практических навыков в межкультурном общении. Данный концепт обусловливает структуру предлагаемого курса, темы рефератов и вопросов, выносимых на итоговую аттестацию.

Освоение данного курса необходимо как предшествующее для следующих дисциплин:

«Философия»,

«Социальная психология»;

«Социальная педагогика»;

«Поликультурное образование».

1.3. Основные требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире».

№ п/п	Предшествующая дисциплина	Знания, умения и готовности обучающегося (из ООП)
1.	История	Знать основные закономерности и этапы исторического развития общества.
2	Обществознание	Знать основную проблематику общественных наук, типы и специфику человеческой жизнедеятельности.

1.4. Цель дисциплины сформировать у студентов представление о единичном, особенном и общем в культуре; научить студентов уметь выявлять отличительные характеристики национальных, этнических и региональных культурных моделей, сравнивать и интерпретировать их, развить коммуникативные навыки.

Задачи изучения дисциплины «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире» состоят в том, чтобы:

1. дать наиболее целостное и систематическое представление о сущности, структуре и механизмах функционирования культуры;

2. сформировать представления об основных проблемах и тенденциях развития современной культуры;

3. развить у студента навыки социо-культурной ориентации, оценки явлений культуры прошлого и настоящего, активного освоения культурного наследия;

4. раскрыть специфику теоретических и методологических основ межкультурной коммуникации;

5. развить у студента способность к диалогу с другими культурами.

1.5. Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины «Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире»

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции
1	ОК - 1	Обучающийся должен быть способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды.
2	ОК - 3	Обучающийся должен владеть моральными нормами и основами нравственного поведения.
3	ОК - 8	Обучающийся должен быть способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий.
4	ОПК - 9	Обучающийся должен быть способен вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социо-культурной ситуации развития.
5	ПКД-11

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные типы, формы и структурные элементы культуры, а так же закономерности их функционирования и развития;

- основные подходы и принципы типологизации культур;

- методы и способы формирования навыков межкультурной коммуникации и межкультурной компетентности личности.

Уметь:

- анализировать особенности современного социо-культурного развития;

- понимать и объяснять роль культуры в формировании социальных и ментальных качеств личности;

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

- понимать необходимость изучения факторов, влияющих на эффективность межкультурной коммуникации в различных сферах деятельности.

Владеть:

- определенным уровнем компетентности в вопросах понятийно-категориального аппарата данного курса;

- способностью к междисциплинарному взаимодействию и умением сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач;

- навыками работы в поликультурной и полиэтнической среде;

- способностью и готовностью к восприятию личности другого; толерантным отношением к культурным традициям различных народов;

- - способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей

культуры своей деятельности как работника педагогического образования, гражданина своей страны;

- культурологическими основами организации педагогической работы.