- •Архитектура автоматизированных систем обработка информации и управления
- •1. Общая характеристика дисциплины
- •2. Проектируемые результата освоения содержания дисциплины
- •3. Структура дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •6. Методическое обеспечение дисциплины
- •7. Материально – техническое и методическое обеспечения дисциплины
- •8. Образовательные технологии
7. Материально – техническое и методическое обеспечения дисциплины
7.1. Материально-техническое обеспечение
- вычислительная сеть кафедры,
- индивидуальные ПЭВМ,
- информационные ресурсы Интернета,
- информационно-справочные и поисковые системы Yandex, Google,
-программное обеспечение MS Office.
7.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Изучение дисциплины следует начинать с формирования экзотерического словаря терминов и понятий, обозначенных словами и словосочетаниями из названия дисциплины. Следом уместно рассмотреть несколько конкретных отечественных АСОИУ, дав для каждой из них архитектурное описание, т.е. с позиции внешнего наблюдателя без учёта их внутреннего строения, акцентируя внимание на то, что архитектура, с одной стороны, предполагает целостность образа объекта, а с другой – сам объект является результатом творческого процесса, воплощающего в нём изящное, прекрасное, рациональное, полезное привлекательное.
Смыкание двух начал – рационального и иррационального, материального и духовного, физического и чувственного желательно сохранить на протяжении всего цикла лекций, скрепляя его системотехнической точкой зрения которая является стержневой для дисциплины.
Лекционному материалу не следует придавать завершенный вид истины в последней дистанции, нужно избегать категоричных утверждений. То оставит студенту место для самостоятельных размышлений, инициативному научному поиску, как в процессе обучения, так и последующей практической работе. Этому должны способствовать также и контрольные вопросы, которые должны завершать рассмотрение каждого блока всех модулей.
8. Образовательные технологии
Следуя компетентностному подходу к освоению дисциплины “Архитектура АСОИУ”, нужно использовать интерактивную форму индивидуального со студентом диалога по конкретной ситуации с использованием Интернета.
Рецензент __________________
Председатель методической комиссии факультета ____________
__________________________________
“___ “ ________________201 __ г.
Декан факультета _____________
__________________________________
“___ “ ________________201 __ г.
СОГЛАСОВАО:
Согласование с деканами выпускающих факультетов обязательно по всем дисциплинам
_ “___ “ ________________201 __ г.
Начальник Методического управления
Васильев Н.В. _______________
“___ “ ________________201 __ г