Словообразование

Основными способами словообразования в английском языке являются: аффиксальный (или морфологический), словосложение, чередование гласных корня, сокращение основы, конверсия.

1. Аффиксальный (или морфологический) Наиболее употребительные префиксы

Префикс	Значение	Пример
co-	совместное действие	co-exist – сосуществовать
ex-	бывший	ex-minister – бывший министр
over-	сверх-, над, пере-	overcome – преодолевать
re-	снова, еще раз	re-read – перечитывать
super-	над-, сверх-	superman – супермен
under-	ниже, под-	underground – подземный
up-	наверху, вверх	upstairs – вверх (по лестнице)
de-	отрицательное значение	deform – деформировать
dis-	отрицательное значение	disorder – приводить в беспорядок
mis-	отрицательное значение	mishear – ослышаться
non-	отрицательное значение	non-stop – без перерыва
un-	отрицательное значение	unluckily – неудачно

Суффиксы разных частей речи

(наиболее распространенные)

Существительное	Пример	Перевод
-ance / -ence	importance	важность
-sion / -ion / -tion	revolution revision	революция проверка
-dom	freedom	свобода
-ment	equipment	оборудование
-ness	kindness	доброта
-ship	friendship	дружба
-er / -or	teacher investigator	учитель следователь
-ee	employee	служащий
-ty	difficulty	сложность
-ist	physicist	физик
-ing (отглаг. сущ.)	reading	чтение

Прилагательное	Пример	Перевод
-al	local	местный
-able / -ible	remarkable	выдающийся
-ant / -ent	different	различный
-ive	investigative	следственный
-ful	successful	успешный
-less	homeless	бездомный
-ous	famous	известный
-y	sunny	солнечный
-ic	public	общественный
-ing	interesting	интересный

Подчеркнутые суффиксы характерны как для прилагательных, так и для существительных.

Наречие	Пример	Перевод
-ly	happily	счастливо
-ward	backward	назад

Глагол	Пример	Перевод
-i (fy)	identity	опознавать
-en	shorten	сокращать
-ize / -ise	advise	советовать

Причастие	Пример	Перевод
-ing (прич. I)	cleaning	моющий
-ed (прич. II)	cleaned	вымытый

2. Словосложение – это способ образования слов с помощью соединения двух и более основ в одно целое:

black (черный) + board (доска) = blackboard (классная доска)

text (текст) + book (книга) = textbook (учебник)

time (время) + table (таблица) = timetable (расписание)

3. Чередование гласных основы слова – это способ словообразования, при котором меняется фонетический состав корня:

to sing /sIN/ – петь song /sON/ – песня

food /fVd/ – пища to feed /fJ d/ – кормить

4. Сокращение основы слова – это способ словообразования, при котором исходное слово теряет один или несколько слогов, в результате чего образуется новое слово, часто разговорное, с тем же значением:

laboratory – lab (лаборатория)

examination – exam (экзамен)

5. Конверсия или безаффиксальное словообразование – это характерный для английского языка способ словообразования, при котором новое слово возникает без изменения основной формы исходного слова, т.е. слово начинает употребляться в качестве другой части речи:

work – работа (сущ.) to work – работать (гл.)

water – вода (сущ.) to water – поливать (гл.)

to find – находить (гл.) find – находка (сущ.)

Ударение в глаголах, образованных от существительных путем конверсии, как правило, перемещается на второй слог:

'present – подарок (сущ.) to pre'sent – дарить (гл.)

'import – импорт (сущ.) to im'port – импортировать (гл.)

В словаре часть речи, к которой относится то или иное слово, пишется сокращенно:

n – существительное adj – прилагательное

v – глагол adv – наречие

Задание 36. Прочитайте слова и переведите производные:

а) danger (n) опасность – dangerous (adj);

system (n) система – systematic (adj);

economy (n) экономика – economic (adj);

person (n) личность – personal (adj);

crime (n) преступление – criminal (adj);

b) to rob (v) грабить – robber (n);

to teach (v) обучать – teacher (n);

to punish (v) наказывать – punishment (n);

to treat (v) обращаться – treatment (n);

to relate (v) иметь отношение – relation (n);

c) happy (adj) счастливый – happily (adv);

easy (adj) легкий – easily (adv);

personal (adj) личный – personally (adv);

nice (adj) хороший – nicely (adv);

bad (adj) плохой – badly (adv);

correct (adj) правильный – correctly (adv).

Задание 37. Прочитайте и переведите следующие группы слов. Определите, к какой части речи относятся производные слова.

1. 1. to identify (опознавать) – identification – identified – identify;

2. to suspect (подозревать) – suspicion – suspicious;

3. to defend (защищать) – defendant – defence – defenceless;

4. to rehabilitate (реабилитировать) – rehabilitation – rehabilitative;

5. to organize (организовывать) – to reorganize – organized – organization;

6. to protect (охранять) – protection – protective;

7. to serve (служить) – service – servant;

2. 1. to operate (работать, действовать) – operator – operation – operative – operational;

2. to work (работать) – to overwork – worker – working (people);

3. to inspect (проверять) – inspector – inspection – inspected;

4. to regulate (регулировать) – regulator – regulation – regulated;

5. law (закон) – lawyer – lawful – unlawful – lawlessly;

6. office (контора, должность) – officer – official – unofficial;

7. to read (читать) – to reread – reader – reading (people).