Тематика и планы семинарских занятий

1. Семинар 1 (Тема 2).Законы Хаммурапи и Законы Ману −

2. Древнейшие памятники права

(МПФ, ФПС, ФПД, ФПИС, ФПСКМ, ФПСМОБ)

Вопросы семинара:

1. Общая характеристика Законов Хаммурапи и Законов Ману.

2. Правовое положение основных групп населения в Древнем Вавилоне и Древней Индии.

3. Собственность и обязательства по Законам Хаммурапи и Законам Ману.

4. Преступления и наказания по законам Хаммурапи и Законам Ману

5. Суд и судебный процесс в Древнем Вавилоне и Древней Индии.

3. Методические рекомендации:

При подготовке к первому вопросу семинарского занятия необходимо установить типологическое сходство и преемственность памятников права Месопотамии с кодексом Хаммурапи. Дальнейший шаг – уяснение составных частей памятника, его источников. Далее следует проанализировать памятник Древнего Востока — Законы Ману. Сравните структуру, а также трактовку различных право­вых норм в Законах Ману и Законах Хаммурапи. Дайте оценку этим правовым памятникам с точки зрения регулирования ими различных областей общест­венной жизни.

При ответе на второй вопрос семинара необходимо раскрыть структуру вавилонского общества в период правления Хаммурапи, опираясь, в том числе и на За­коны этого царя. Следует указать основные социальные категории населения Древнего Вавилона и определить круг прав и обязанностей каждой из них. Аналогично необходимо разобрать общественную структуру Древней Индии. При этом нужно обратить внимание на замкнутость варн древнеиндийского общества и наследственный характер варнового статуса.

При рассмотрении третьего вопроса следует обратить внимание на то, что основным объектом права собственности в странах древнего Востока выступала земля, поэтому ответ необходимо начать с освещения различия в статусе объектов земельной собственности, который определял статус различных групп населения, владевших земельными участками.

Четвёртый вопрос предполагает освещение понятия преступления, как оно сформулировано в законах, далее выясняются условия совершения преступления (объективная сторона), классификация видов преступлений (составов). При изучении системы наказаний следует обратить внимание на виды и способы наказаний и принцип талиона, раскрыть его сущность и объяснить понятия материальный талин и символический талион. Также следует уяснить классовый характер системы наказаний.

Отвечая на пятый вопрос, студенту следует, прежде всего, обратить внимание на первые пять статей кодекса Хаммурапи. Проанализировав их содержание, он должен уяснить, насколько в древнем Вавилоне правосудие уже считалось не частным, а сугубо публичным делом. Аналогично следует разобрать суд и судебный процесс по Законам Ману. Также необходимо дать характеристику судебного процесса в Древнем Вавилоне и Древней Индии, указать его участников, стадии и основные черты, охарактеризовать систему доказательств.

4. Темы докладов:

5. Особенности государства и права Древнего Китая.

6. Легизм и реформы Шан Яна.

7. Общественный и государственный строй Древнего Египта.

9. Источники для изучения и конспектирования:

10. Законы Хаммурапи, царя Вавилона.

11. Законы Ману.

Дополнительная литература:

1. Авдеев В. И. История Древнего Востока. М., 1970.

2. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. М., 1985.

3. Васильев С.Л. История Востока. Т. 1,2. М. 1993.

4. Крашенинникова Н.А. Индуистское право: история и современность. М., 1988.

5. Маркс К. Британское владычество в Индии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. Т. 9.

6. Оппенхейм А. Древняя Месопотамия. Портрет погибшей цивилизации. М., 1990.

7. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки. Харьков, 1989.