- •Учебно-методический комплекс Дисциплина «философия»
- •Рабочая программа Дисциплина «философия»
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Календарно-тематический план (до)
- •Календарно-тематический план (озо)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Предмет и функции философии.
- •Тема 2. Структура философского знания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 2. История философии.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 3. Философия бытия.
- •Тема 1. Основные типы и формы бытия
- •Тема 2. Материя. Движение и пространство.
- •Тема 3. Основные законы и принципы диалектики.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 4. Философия познания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 5. Философия человека.
- •Тема 1. Человек и природа.
- •Тема 2. Человек и общество.
- •Тема 3. Человек и культура. Смысл жизни человека.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 6. Социальная философия.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Список используемой литературы и средств обучения
- •Контроль знаний. Список экзаменационных вопросов
- •Часть 1. История философии: мыслители, школы, направления
- •Часть 2. Философия: основные понятия и проблемы
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Темы семинарских занятий с методическими рекомендациями
- •Тема 1.Структура философского знания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Своеобразие древнекитайской и древнеиндийской философской мысли.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные темы и представители античной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Средневековая философия: основные проблемы и представители.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Философия Просвещения.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Современная философия Запада.
- •Тема 8. Специфика русской философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Сознание как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Формы и методы научного познания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Человек как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Основы социальной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Рекомендации и советы студентам по изучению курса "Философия".
- •Методические рекомендации
- •Словарь основных терминов
Часть 2. Философия: основные понятия и проблемы
61. Мир как целокупная реальность. Мифологические, религиозные, научные, философские «картины» мира.
62. Проблема бытия в истории философии.
63. Материализм и идеализм – альтернативные способы миропонимания.
64. Универсальные связи бытия. Принципы диалектического миропонимания.
65. Прогресс и регресс, их диалектическое соотношение.
66. Поиск «позитивной» диалектики (Гераклит, Н.Кузанский, Гегель и др.).
67. Философия природы – обобщение исторического опыта ее освоения.
68. Микро-, макро-, мегамир, их взаимосвязь.
69. Случайность и закономерность, гармония и хаос в природе.
70.Познавательные, технические, философские, ценностные аспекты отношения людей к природе.
70.Природа сознания (философские аспекты).
71. Формы общественного сознания (политическое, правовое, нравственное, религиозное , эстетическое).
72. Политика и власть. Философские концепции государства.
73.Проблема насилия и ненасилия в общественной жизни (Л.Толстой, Н.Бердяев, М.Ганди, А Швейцер и др.)
74. Гипотеза общественного прогресса (за и против).
75. Тема смысла истории в философии ХХ века.
76. Запад, Восток, Россия в диалоге культур.
77. Познание как культурно-исторический процесс. Единство познания и практики.
78. Созерцательный (Дж.Локк) и активно-деятельностный (И.Кант) подходы к познанию (сравнительный анализ).
79. Особенности научного познания, его структура, формы, методы, их эволюция.
80. Классические и современные концепции философии науки и техники.
81. Исторические типы научной рациональности.
82. Проблемы обоснования науки в философии ХХ века.
83. Проблема истины, ее критерии.
84. Философские основания целей, средств и пределов научно-технического прогресса.
85. Наука и человеческие ценности.
86. Познавательно-теоретическое отношение к миру: стремление к истине, объективному постижению сущего.
87. Проблема возникновения и развития нравственности, ее функции и структура.
88. Согласование целей, знаний и их применений с нравственными ценностями – главное призвание философии.
89. Основные понятия этики: добро и зло, долг, совесть, смысл жизни, счастье и др.
90. Основные этические учения в истории философской мысли.
91. Великие моралисты: Конфуций, Будда, Моисей, Христос и др.
92. Тема Бога в истории философии.
93. Обоснование идеи Бога Августином и Ф.Аквинским.
94. Религиозная философия в ХХ веке (неотомизм, персонализм, русская религиозная философия и др.) (можно по выбору).
95. Человек как предмет философии.
96. Жизнь, смерть и бессмертие как философские темы.
97. Проблема смысла жизни в истории философии (можно по выбору рассмотреть отдельные этапы).
98. Соотношение сознательного и бессознательного, рационального и иррационального в человеческой жизни.
99. Новая постановка проблемы человека в ХХ веке.
100. «Экзистенциальная» философия и ее варианты: философская антропология, экзистенциализм (русский, европейский), персонализм (можно по выбору).
101.Свобода и несвобода, необходимость, ответственность человека, их диалектика.
102. Постиндустриальное общество, его идеалы и тенденции развития.
103. «Сценарии» будущего: русский космизм, теория пределов роста, гипотеза ноосферы (В.Вернадский), коэволюция человека и природы.
104. Познание мира, развитие духовной культуры общества, самореализация личности в гармонии с эволюцией Вселенной и Разумом как высшая ценность бытия человека.
105. Роль философской мысли в современном мире.