- •Учебно-методический комплекс Дисциплина «философия»
- •Рабочая программа Дисциплина «философия»
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Календарно-тематический план (до)
- •Календарно-тематический план (озо)
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Предмет и функции философии.
- •Тема 2. Структура философского знания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 2. История философии.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 3. Философия бытия.
- •Тема 1. Основные типы и формы бытия
- •Тема 2. Материя. Движение и пространство.
- •Тема 3. Основные законы и принципы диалектики.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 4. Философия познания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 5. Философия человека.
- •Тема 1. Человек и природа.
- •Тема 2. Человек и общество.
- •Тема 3. Человек и культура. Смысл жизни человека.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 6. Социальная философия.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Список используемой литературы и средств обучения
- •Контроль знаний. Список экзаменационных вопросов
- •Часть 1. История философии: мыслители, школы, направления
- •Часть 2. Философия: основные понятия и проблемы
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Темы семинарских занятий с методическими рекомендациями
- •Тема 1.Структура философского знания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Своеобразие древнекитайской и древнеиндийской философской мысли.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные темы и представители античной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Средневековая философия: основные проблемы и представители.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Философия Просвещения.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Современная философия Запада.
- •Тема 8. Специфика русской философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Сознание как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Формы и методы научного познания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Человек как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Основы социальной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Рекомендации и советы студентам по изучению курса "Философия".
- •Методические рекомендации
- •Словарь основных терминов
Список используемой литературы и средств обучения
Основная:
-
Философия. Под ред. В.П. Кохановского. Рек. МО РФ. Ростов н/Д, 2008.
-
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учеб. для вузов. 5 изд., пер. и доп. М., 2004.
Дополнительная:
-
История философии [Электронный ресурс]. М.: ДиректМедиа Паблишинг, ЗАО "Новый Диск", 2005 CD-ROM .
-
Философская энциклопедия [Электронный ресурс].- М. : Советская Энциклопедия, Большая Российская Энциклопедия, ДиректМедиа Паблишинг, 2006.
-
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Уч-к для вузов. М.: Тепс, 1996;1997, 2002.
-
Бучило Н. Ф. Философия : учебное пособие. Рек. МО РФ. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2008.
-
Никифоров А. Л. Философия науки: история и теория: учебник. М.: Идея - Пресс, 2006.
-
Философия и и методология науки. Ч.1-2. М., 1994.
-
Крапивенский С.Э. Социальная философия. Волгоград, 1995;1996, 1999.
-
Кемеров В.Е. Хрестоматия по социальной философии: Учеб. пособие для вузов. — М.: Академический Проект, 2001 .
-
Спиркин А. Философия. Рек. МО и ПО РФ. М.: Гардарики, 1998; 1999.
-
Соколов В.В. Европейская философия 15-17 вв. М.: Высшая школа, 1996.
-
Новикова Л.И., Сиземская И.Н. Русская философия истории. Курс лекций. М.: Магистр, 1997; 2000.
-
История философии в кратком изложении / Пер. с чеш. И.И.Богута . М. : Мысль, 1994.
-
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4тт. М., 1994-1997.
-
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: учеб. пособие для студ. вузов. Рек. МО РФ / Под ред. С. Б. Крымского. М.: ВЛАДОС, 2003.
-
Тихонравов Ю. Философия. М.: Инфра-М, 1999; 2000. Рек. МО ПО РФ.
-
История философии: Запад-Россия-Восток. В 4-х кн. М., 1996-1999.
-
Ильин В.В. Философия. Учеб. для вузов. М.: Акад. проект, 1999.
-
Хрестоматия по истории философии. В 3-х ч. М., 1997-2001.
-
Хрестоматия по философии : Учебное пособие. Доп. МО РФ / Сост.: П. В.Алексеев, А. В.Панин; МГУ им. Ломоносова. Философский ф-т. М.: ООО "ТК Велби", 2003.
-
Философия: 100 экзаменационных вопросов. СЭКСПР-справочник для студ. вузов. Ростов-на-Дону, 2001.
-
Русская философия: Словарь/ Под общ.ред. М.А.Маслина. М.: Республика, 1995
-
Русская философия: Имена. Учения. Тексты: Сб.: Учебное пособие / Сост. Н.В.Солнцев. М. : ИНФРА-М, 2001.
-
Человек в философии Просвещения / Отв. ред. Т. В. Артемьева, М. И. Микешин. - СПб : СПбцентр истории идей, 2008.
Информационные массивы в Интернете
-
www.philosophy.ru
-
www.lib.ru
-
www.filosof.historic.ru
-
www.philosophy.nsc.ru
-
www.antropolog.ru
-
www.philosoff.ru
-
www.gumfak.ru
Контроль знаний. Список экзаменационных вопросов
-
Философия, ее предмет и функции. Взаимосвязь философии и частных наук.
-
Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения.
-
Мифология и философия. Специфика философского знания.
-
Особенности античной философии.
-
Объективный идеализм Платона. Теория идей.
-
Античная атомистическая философия. Демокрит.
-
Философское учение Аристотеля: общая характеристика.
-
Проблема мира и человека в средневековой культуре и философии.
-
Ф. Аквинский и его учение о гармонии веры и разума.
-
Гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения.
-
Материализм и эмпиризм Ф. Бэкона.
-
Рационализм Р. Декарта. «Рассуждение о методе».
-
Основные идеи философии Просвещения XVIII в.
-
Этическое учение И. Канта. («Критика практического разума»).
-
Объективный идеализм Г. Гегеля.
-
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
-
Формирование и основные проблемы философии марксизма.
-
Философия жизни Ф.Ницше.
-
Позитивизм: этапы развития.
-
Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии.
-
Основные черты философии экзистенциализма.
-
Проблемы человека и смысла жизни в европейской философии XX века.
-
Философские проблемы бытия. Основные формы бытия и их соотношение.
-
Понятие материи. Основные формы и свойства материи. Философское и естественнонаучное представление о материи.
-
Проблема сознания в философии. Сознательное и бессознательное.
-
Познание как взаимодействие двух систем – субъекта и объекта. Основные концепции познания. Социокультурная природа познания.
-
Специфика и формы рационального познания. Два типа мышления - рассудок и разум.
-
Научное познание, его специфические признаки. Научное познание и вненаучное (обыденное, художественное, религиозное).
-
Истина: понятие и основные концепции. Объективность, относительность и абсолютность истины. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины.
-
Соотношение действительности и мышления.
-
Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика.
-
Понятие общества. Специфика социального познания.
-
Социальная сфера жизни общества, ее структура.
-
Личность и общество. Свобода личности и ее ответственность. Условия и механизмы формирования личности.
-
Универсальные ценности и особенности ценностного сознания в зависимости от конкретной эпохи.
-
Роль насилия и ненасилия в истории, в человеческом поведении.
-
Общество и глобальные проблемы XX века.
-
Цивилизация как социокультурное образование. Современная цивилизация, ее особенности и противоречия.
-
Культура и цивилизация. Перспективы развития на рубеже тысячелетия.
-
Философское понятие культуры, ее социальные функции. Общечеловеческое, национальное и классовое в культуре.
Примерные темы контрольных работ