- •Информационная справка о мдоу «центр развития ребенка – детский сад №109» «кузнечик»
- •Проблемно-ориентированный анализ к критерию 1. Качество результатов воспитания и обучения к критерию 1.1. Уровень общей подготовки дошкольников подготовительной группы к школе
- •К критерию 1.2. Физическое развитие дошкольников
- •К критерию 1.4. Участие и достижения дошкольников в конкурсах, смотрах, фестивалях, спортивных соревнованиях и т.Д. Различных уровней
- •К критерию 2.2. Количество педагогических работников в % от общего числа, эффективно использующих целостные образовательные технологии в образовательном процессе
- •К критерию 3. Обеспечение доступности качественного образования к критерию 3.1. Соответствие процедуры зачисления дошкольников, механизмов набора и комплектования групп государственным требованиям
- •К критерию 3.2. Использование вариативных и парциальных образовательных программ, обоснованность их введения
- •К критерию 3.3. Обеспеченность образовательных программ современными учебно-методическими комплектами
- •К критерию 3.4. Обоснованность введения дополнительных платных образовательных услуг
- •К критерию 3.6. Количество педагогических работников в % от общего числа, имеющих высшую и первую квалификационные категории
- •К критерию 3.11. Участие и достижения образовательного учреждения и педагогических работников в конкурсах, фестивалях, смотрах, соревнованиях различных уровней
- •Состояние физической подготовленности воспитанников
- •Программа развития к критерию 4. Продуктивность реализации программы развития к критерию 4.1. Актуальность решаемых проблем мдоу
- •Концепция будущего учреждения
- •Стратегия развития учреждения и повышения качества образования через индивидуаизацию и дифференциацию воспитания и обучения
- •К критерию 4.3. Цели, задачи и планы их достижения цели реализации программы развития
- •Стратегический план реализации программы развития
- •Критерию 4.7. Наличие системы контроля за реализацией программы развития (план контроля, аналитические материалы, экспертные заключения и другое)
- •Критерии результативности
- •Форма 2
- •Форма 3
- •К критерию 7; 7.6. Проведение специально организованных образовательным учреждением исследований по изучению удовлетворённости родителей качеством образовательных услуг
- •Форма 4
- •Форма 5
- •Форма 6
- •Форма 7 к критерию 3.2; 3.3
- •Форма 9
- •Форма 10
- •Форма 11
- •Форма 12
- •Форма 13
- •Форма 15
- •Форма 16
- •Форма 17
- •Форма 18
- •Форма 20
- •Приложения Приложение №1 Проектная деятельность коллектива по оптимизации предметно-развивающей среды дополнительных помещений мдоу
- •Приложение №2 Совместное соглашение о взаимодействии
- •Приложение № 3 Выписка из решения Экспертного совета при управлении образования
- •Приложение № 5 Исследование эффективности качества образования в группах - Монтессори по уровневым срезам
- •Приложение № 6 Исследование двигательной активности детей дошкольного возраста на занятиях с Монтессори-материалами и во время подгрупповых занятий
- •Приложение № 7 Мониторинг по направлению «Создание условий для организации и проведения музыкальной и театрально-игровой деятельности в дошкольном образовательном учреждении», декабрь 2008.
Приложения Приложение №1 Проектная деятельность коллектива по оптимизации предметно-развивающей среды дополнительных помещений мдоу
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА – ЯНВАРЬ 2008 ГОДА – ДЕКАБРЬ 2008 ГОДА
ПРОБЛЕМА
Коллектив детского сада выбрал приоритетным направлением своей педагогической деятельности физическое развитие детей дошкольного возраста. В детском саду в процессе реконструкции была продумана и создана хорошая база для проведения физкультурно-оздоровительной работы, однако, групповые помещения небольшого размера, и детям не хватает места для свободной двигательной активности. Спортивные уголки в группах силами воспитателей и родителей наполнены оборудованием, однако в группах его использовать невозможно, оно используется как выносной материал.
ГИПОТЕЗА
Создание общей территории для развития у детей дошкольного возраста свободной двигательной активности, а также разработка оптимального расписания использования такой территории, позволит реализовать потребность всех детей, посещающих детский сад, в свободной двигательной активности.
ЦЕЛЬ
Создание в здании детского сада общей территории для свободной двигательной активности детей
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
Приложение №2 Совместное соглашение о взаимодействии
|
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 109» г. Череповец ул. Краснодонцев, 90 тел/факс 23-45-54 E-mail: kuznechik-109@mail.ru |
Общие положения
Настоящее соглашение о взаимодействии разработано в целях организации сетевого объединения учреждений с целью адаптации и внедрения в современную систему дошкольного образования педагогической системы М.Монтессори.
Участниками сетевого объединения являются:
МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 53»
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 109»
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»
МОУ «Детский дом № 9» , НЧОУ «Детский развивающий центр «Рост.ОК!»
Создание сетевого объединения позволяет реализовать следующие задачи:
Обмен педагогическим опытом; Разработка программно-методического обеспечения
Разработка нормативно-правовой базы; Создание условий для обучения педагогов
Порядок работы сетевого объединения:
В целях организации и проведения совместной деятельности создается временный методический совет. Временный методический совет:
Формирует план мероприятий по проведению мероприятий в рамках совместного соглашения; утверждает годовой план работы сетевого объединения;
утверждает смету финансовых расходов сетевого объединения;
утверждает состав участников для проведения открытых мероприятий;
решает иные вопросы, связанные с организацией сетевого объединения.
Работа сетевого объединения планируется на учебный год и проводится 2 раза в месяц во вторую и четвертую среду месяца.
Результаты работы сетевого объединения.
Под результатами деятельности сетевого объединения понимаем:
Конспекты занятий; Тезисы выступлений; Протоколы творческих отчетов, заседаний временного методического совета; Паспорта авторских материалов; Нормативно-правовых документов; Программно-методическое обеспечение (программы и методические рекомендации. Результаты деятельности сетевого объединения хранятся на бумажном и магнитном носителе, в персональных папках педагогов, а также объединяются в методическом кабинете МДОУ для обобщения педагогического опыта. Материалы могут быть по решению временного методического совета опубликованы в печати и на сайтах учреждений. Материалы проведенных мероприятий, а также справки об участии, выписки из решений временного методического совета, приказы об утверждении состава участников, план работы сетевого объединения могут быть приобщены к материалам портфолио для аттестации сотрудников. По итогам учебного года могут быть организованы передвижные выставки методических материалов.
Срок действия соглашения.
Соглашение вступает в силу со дня его согласования и продолжает действовать до решеия сторон о прекращении его работы.
6. Юридические адреса участников соглашения