Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
|
№ раз-дела |
Вид самостоятельной работы |
Информационное обеспечение |
Форма контроля |
|
1 |
Самостоятельное изучение материала учебника; составление конспекта |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. |
Проверка конспекта прочитанного текста |
|
2 |
Решение задач по образцам |
Ивин А.А. Практическая логика. Задачи и упражнения. – М.: Просвещение, 1996. Упражнения по логике. Учебное пособие / Под ред. проф. В.И. Кириллова. – М.: Юристъ, 1993. Сборник упражнений по логике. Минск, 1990. Упражнения по логике. М., 1990. |
Проверка правильности решения задач |
|
3 |
Решение задач по образцам |
Проверка правильности решения задач |
|
|
4 |
Самостоятельное изучение материала учебника; составление мини-лекции |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. |
Проверка текста созданной мини-лекции |
|
5 |
Решение задач по образцам |
Ивин А.А. Практическая логика. Задачи и упражнения. – М.: Просвещение, 1996. Упражнения по логике. Учебное пособие / Под ред. проф. В.И. Кириллова. – М.: Юристъ, 1993. Сборник упражнений по логике. Минск, 1990. Упражнения по логике. М., 1990. |
Проверка правильности решения задач |
|
6 |
Самостоятельное изучение материала учебника. Работа со словарями и справочниками; составление тезауруса |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. Ивин А.А. Никифоров А.Л. Словарь по логике. – М.: Владос, 1997. |
Проверка конспекта прочитанного текста. Собеседование по включен-ным в тезаурус понятиям |
|
7 |
Самостоятельное изучение материала учебника |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. Ивин А.А. Никифоров А.Л. Словарь по логике. – М.: Владос, 1997. |
Проверка конспекта изученного материала
|
|
8 |
Самостоятельное изучение материала учебника. Работа со словарями и справочниками |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. Ивин А.А. Никифоров А.Л. Словарь по логике. – М.: Владос, 1997. |
Проверка конспекта прочитанного текста. Собеседование по включен-ным в тезаурус понятиям |
|
9 |
Самостоятельное изучение материала учебника. Выполнение практических заданий по образцам |
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1996. Брюшинкин В.Н. Логика. М., 2001 Гетманова А.Д. Учебник по логике. М., 1996. Ивин А.А. Никифоров А.Л. Словарь по логике. – М.: Владос, 1997. |
Проверка конспекта прочитанного текста. Проверка выполнения заданий |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
(для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) образования)
(1 семестр)
Контрольная работа по разделу № 2
«Понятие. Определение, деление и классификация понятий»
-
Выделите из слов и словосочетаний понятия и дайте им логическую характеристику
I квадрат, квадратный, неаккуратность, водяной
II Полярная звезда, полярник, бесстрашие, бесстрашный
-
Придумайте понятие, соответствующее следующей логической характеристике
I положительное, безотносительное, единичное, абстрактное
II положительное, безотносительное, пустое, конкретное
-
Выпишите по отдельности простые признаки, входящие в содержание понятий: укажите отличительные признаки
I Этика – это самостоятельный раздел философии, в котором изучается мораль
II Агностицизм – это гносеологическое направление, сторонники которого отрицают познаваемость мира
-
Обобщите и ограничьте понятия, указав для них подчиненное и подчиняющее понятия
I год, факультет
II понятие, согласная
-
Изобразите круговыми схемами отношения между понятиями
I вегетарианец, посетитель ресторана, любитель мяса, гражданин России, ресторан
II море, Балтийское море, морской порт, порт, речной порт
-
Придумайте понятия, отношения между которыми соответствовали бы предложенным схемам
I
II
-
Укажите для следующих понятий ближайший род, ближайший вид, целое и часть
I цветок
II планета
-
Найдите определяемое понятие, родовое понятие, видовые отличия в следующих родовидовых определениях
I В философии знание, имеющее доопытное происхождение, называется врожденным
II Экзистенциальной является философия, которая изучает сущность и существование человека
-
Дайте логическую характеристику определениям, любым способом преобразуйте их в широкие и узкие
I Кровяная сыворотка – это плазма, в которой отсутствует фибриноген
II Инструмент для измерения углов называется теодолитом
-
По результатам деления определите делимое понятие и основание деления; продолжите деление
I уголовное право, административное право, трудовое право
II музыка, скульптура, литература