- •Сыктывкар 2001
- •Дидактические единицы
- •Цель курса
- •Рекомендуемая литература
- •Лекции и тесты
- •Практические занятия
- •Контрольная работа (реферат)
- •Тема доклада, к/р
- •Итоговая оценка
- •П/з №1: Введение: новая парадигма образования
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з №2. Возникновение науки
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з № 3. Переход к дисциплинарно организованной науке
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 4. От квантовой теории к современной физике
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 7. Космическая прелюдия
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 9-10. Эволюция биосферы
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 11. Теория антропосоциогенеза
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 12. Социокультурная эволюция
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 14-15. Заключение: на пути к целостной культуре
- •Федорович Игорь Вячеславович Естествознание с позиций универсальной истории
Темы докладов, к/р:
Альберт Эйнштейн: путь в науке, значение для современной науки.
Волновая теория Бройля – Шрёдингера.
Гипотеза эфира: история и современность.
Закон возрастания энтропии: история и современность.
Идея развития в философской системе Гегеля.
Классические и неклассические представления в науке.
Л. Больцман как “Дарвин физики”.
Открытия в естествознании XIX века.
Основной естественнонаучный парадокс эволюционной картины мира.
Происхождение видов Ч. Дарвина.
Развитие естествознания в XVIII веке.
Развитие идей об эволюции в философии и науке.
Различные модели строения атома.
Специальная теория относительности: постулаты и следствия.
Теории общественного развития (эволюционный аспект).
Теория электромагнитного поля. Вещество и поле.
Теории тепловой смерти.
Учение М.В. Ломоносова о развитии Земли и Вселенной.
Философские концепции развития.
Э. Резерфорд: путь в науке.
П/з№ 4. От квантовой теории к современной физике
Цель – познакомиться с основными физическими теориями и проблемами современной физики.
1.Копенгагенская интерпретация квантовой теории. Какие парадоксы возникают в исходном пункте копенгагенской интерпретации?
Раскрывая принцип неопределённости В. Гейзенберга, ответьте на вопросы: почему нельзя точно описать поведение электрона и одновременно измерить точные значения двух параметров любой микрочастицы? Как математически формулируется принцип неопределённости? Что описывает функция вероятности?
Показывая изменение гносеологических представлений, объясните: что показал в мысленном эксперименте с “чудо-микроскопом” В. Гейзенберг? Как Вы понимаете утверждение: в микромире событие должно быть ограничено наблюдением?
Как Н. Бор, исходя из принципа неопределённости, разрешил корпускулярно-волновой парадокс? В чём методологическое значение принципов неопределённости и дополнительности? Почему А. Эйнштейн не признал копенгагенскую трактовку и как разрешился спор Бора и Эйнштейна?
Каким образом и почему квантово-релятивистская физика радикально изменила картину мира, идеалы и нормы науки? Какие новые идеи в науке возникли из квантовой теории?
2.Мир субатомных частиц. Какие существовали подходы к пониманию устройства природы на микроуровне в истории философии и науки?
Что открыли Дж.Дж. Томсон, А. Беккерель и Э. Резерфорд в конце XIX-начале XX века? Как представляли атом В. Гейзенберг, Д.Д. Иваненко и И.Е. Тамм после открытия Дж. Чэдвиком нейтрона?
Когда и для чего был построен ускоритель элементарных частиц? Какие микрочастицы были открыты? как можно объяснить их многообразие?
На чём основана современная классификация микрочастиц? На какие группы делятся частицы вещества?
В чём суть кварковой и бутстрэпной гипотез?
Какие частицы относятся к барионам и лептонам? Что такое античастица? как она возникает и чем характеризуется?
Что обозначают квантовыми числами? Как формулируется принцип запрета В. Паули? в чём его значение?
Каковы современные представления об “элементарных” частицах?
3.Теории взаимодействий природы. Какие частицы не подчиняются принципу запрета Паули и почему? Какие есть взаимодействия (силы) в природе? “за что они отвечают”? и как объясняются с позиций современной физики?
Что такое гравитация по Ньютону? Где нет проявления гравитации? Раскройте основные положения новой теории гравитации А. Эйнштейна (общей теории относительности) и покажите её отличие от теории Ньютона?
Какова природа электромагнитного взаимодействия?
Как проявляется слабое взаимодействие? на каких расстояниях действует? Какую гипотезу в 1967 году выдвинули А. Салам и С. Вайнберг, пытаясь объединить электромагнитное и слабое взаимодействия? Какую роль играют скалярные поля?
“За что отвечает” сильное ядерное взаимодействие? какими свойствами обладает? какая здесь существует опасность (по С. Хокингу)?
4.Теории и проблемы современной физики. В чём суть теории суперсилы (суперсимметрии, супергравитации)?
Как объясняется мир с позиций струнной и бутстрэпной теорий? Что пытались сделать Дж. Чу и Д. Бом? Какие проблемы решила теория квантового поля?
С какими проблемами сталкиваются современные физические теории? Как решалась проблема объединения в рамках одной теории четырёх типов взаимодействий?
Почему философская проблема сознание-материя становится серьёзной проблемой физики? Какие проблемы возникли в квантовой теории?
Что является самым трудным в науке? Возможно ли создание единой физической теории и универсальной теории коэволюции человека и природы?
Каковы возможные перспективы развития физики?