Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Істукр. ФІзмат.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
508.93 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки України

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка

Навчально-методичний копмлекс з дисципліни “історія україни” для студентів і – іv курсів факультету історії та права, факультетів гуманітарного та природничого циклів

Навчально-методичний комплекс

обговорено і рекомендовано

до затвердження на засіданні

методичної комісії кафедри

Протокол №1 від____серпня 2009 р.

“Затверджено”

на засіданні кафедри

протокол № 1_____

від 27 серпня 2009 р.

Завідувач кафедри____________

Кіровоград – 2010

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ “ІСТОРІЯ УКРАЇНИ”

  1. Опис предмета навчальної дисципліни.

ПРЕДМЕТ: ІСТОРІЯ УКРАЇНИ.

Курс:

Підготовка бакалаврів

Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчального курсу

Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 3

Модулів: 2

Змістових модулів: 2.

Загальна кількість годин: 108.

Тижневих: 3.

Шифр та назва напряму:

Всі спеціальності.

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр.

Обов’язків рік підготовки: 1.

Семестр: 1 або 2.

Лекції: 18 годин.

Семінари: 32 години.

Самостійна робота: 58 годин, в т.ч. індивідуальна робота: навчальний проект (реферати, ІНДЗ, складання хронологічних таблиць, словничка-довідника основних історичних понять і термінів, карт-схем тощо) - 23 години.

Вид контролю: екзамен – 27 годин

  1. Мета та завдання курсу

  • комплексне вивчення та узагальнення історичного минулого українського народу від найдавніших часів до сьогодення в контексті світової історії та практики державотворення в сучасній українській державі;

  • засвоєння студентами основних історичних дат, постатей, понять і термінів, подій та явищ;

  • вміння самостійно добирати і опрацьовувати історичні документи, науково – популярну і довідкову літературу;

  • формування в студентів історичного мислення, вміння аналізувати й узагальнювати історичні події та явища, визначати їх суть, причинно – наслідкові зв’язки між ними, виділяти основне, суб’єктивне і об’єктивне, самостійно оцінювати і пояснювати історичний процес і робити правильні висновки з метою успішної розбудови національної держави.