- •Российская академия правосудия
- •Риторика
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа
- •Тема 5. Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России.
- •Раздел III. Особенности текста публичной речи
- •Тема 6. Классификация родов и видов публичной речи.
- •Тема 7. Особенности судебного красноречия.
- •Тема 8. Концептуальные аспекты текста публичной речи: целевой, этический, лингвистический, психологический, логический.
- •Раздел IV. Арсенал ораторских средств
- •Тема 9. Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию.
- •Тема 10. Ораторские приемы воздействия и их допустимость.
- •Тематический план лекций и практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •Тематика лекций
- •Лекция 3. Концептуальные аспекты текста публичной речи:
- •Кто? Что? Зачем? Где? Чем? Как? Когда?
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика научных докладов и публичных выступлений
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы и задания для подготовки к зачету
- •Тест «человек на трибуне»
- •Тема 2. Главные категории риторики: этос, пафос, логос.
- •Письмо lxxv
- •Тема 3. Оратор и аудитория.
- •11 Способов завоевать аудиторию
- •Тема 6. Классификация родов и видов публичной речи.
- •Тема 7. Особенности судебного красноречия.
- •Тема 8. Концептуальные аспекты текста публичной речи:
- •Тема 9. Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию.
- •Тема 10. Ораторские приемы воздействия и их допустимость
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов по формам обучения |
||
заочная |
|||
на базе общего среднего (полного) образования |
на базе среднего профессионального (юридического) образования |
на базе высшего образования |
|
Общая трудоемкость
|
68 |
68 |
68 |
Аудиторные занятия
|
10 |
10 |
8 |
Лекции
|
8 |
8 |
6 |
Практические занятия
|
2 |
2 |
2 |
Самостоятельная работа
|
50 |
50 |
52 |
НИРС
|
8 |
8 |
8 |
Форма итогового контроля |
Зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины «Риторика»
факультет подготовки специалистов для судебной системы
(юридический факультет)
заочная форма обучения
(на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования)
(3 и 4 семестры)
№ п/п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
|
лекции |
пр. зан. |
||||
|
3 семестр |
||||
|
Раздел I. Риторика: наука и искусство |
||||
1. |
Понятие риторики и риторического образования. |
4 |
2 |
- |
2 |
2. |
Главные категории риторики: этос, пафос, логос. |
||||
3. |
Оратор и аудитория. |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел II. Основные риторические учения (исторический экскурс) |
||||
4. |
Античные риторические школы. |
4 |
- |
- |
4 |
5. |
Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России. |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел III. Особенности текста публичной речи |
||||
6. |
Классификация родов и видов публичной речи. |
12 |
2 |
- |
10 |
7. |
Особенности судебного красноречия. |
||||
8. |
Концептуальные аспекты текста публичной речи: целевой, этический, лингвистический, психологический, логический. |
10 |
- |
- |
10 |
|
Всего за семестр |
42 |
4 |
- |
38 |
|
4 семестр |
||||
|
Раздел IV. Арсенал ораторских средств |
||||
9. |
Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию. |
8 |
2 |
- |
6 |
10. |
Ораторские приемы воздействия и их допустимость. |
10 |
2 |
2 |
6 |
|
Всего за семестр |
18 |
4 |
2 |
12 |
|
ИТОГО (в т.ч. НИРС (8ч.) и зачет) |
68 |
8 |
2 |
50 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины «Риторика»
факультет подготовки специалистов для судебной системы
(юридический факультет)
заочная форма обучения
(на базе среднего профессионального (юридического) образования)
(2 и 3 семестры)
№ п/п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
|
лекции |
пр. зан. |
||||
|
2 семестр |
||||
|
Раздел I. Риторика: наука и искусство |
||||
1. |
Понятие риторики и риторического образования. |
4 |
2 |
- |
2 |
2. |
Главные категории риторики: этос, пафос, логос. |
||||
3. |
Оратор и аудитория. |
4 |
- |
- |
4 |
|
Раздел II. Основные риторические учения (исторический экскурс) |
||||
4. |
Античные риторические школы. |
4 |
- |
- |
4 |
5. |
Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России. |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел III. Особенности текста публичной речи |
||||
6. |
Классификация родов и видов публичной речи. |
12 |
2 |
- |
10 |
7. |
Особенности судебного красноречия. |
||||
8. |
Концептуальные аспекты текста публичной речи: целевой, этический, лингвистический, психологический, логический. |
10 |
2 |
- |
8 |
|
Всего за семестр |
40 |
6 |
- |
34 |
|
3 семестр |
||||
|
Раздел IV. Арсенал ораторских средств |
||||
9. |
Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию. |
10 |
2 |
- |
8 |
10. |
Ораторские приемы воздействия и их допустимость. |
10 |
- |
2 |
8 |
|
Всего за семестр |
20 |
2 |
2 |
16 |
|
ИТОГО (в т.ч. НИРС (8 ч.) и зачет) |
68 |
8 |
2 |
50 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины «Риторика»
факультет подготовки специалистов для судебной системы
(юридический факультет)
заочная форма обучения
(на базе высшего профессионального образования)
(2 и 3 семестры)
№ п/п |
Темы дисциплины |
Всего часов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
|
лекции |
пр. зан. |
||||
|
2 семестр |
||||
|
Раздел I. Риторика: наука и искусство |
||||
1. |
Понятие риторики и риторического образования. |
4 |
2 |
- |
2 |
2. |
Главные категории риторики: этос, пафос, логос. |
||||
3. |
Оратор и аудитория. |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел II. Основные риторические учения (исторический экскурс) |
||||
4. |
Античные риторические школы. |
4 |
- |
- |
4 |
5. |
Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России. |
6 |
- |
- |
6 |
|
Раздел III. Особенности текста публичной речи |
||||
6. |
Классификация родов и видов публичной речи. |
12 |
2 |
- |
10 |
7. |
Особенности судебного красноречия. |
||||
8. |
Концептуальные аспекты текста публичной речи: целевой, этический, лингвистический, психологический, логический. |
10 |
- |
- |
10 |
|
Всего за семестр |
42 |
4 |
- |
38 |
|
3 семестр |
||||
|
Раздел IV. Арсенал ораторских средств |
||||
9. |
Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию. |
8 |
2 |
- |
6 |
10. |
Ораторские приемы воздействия и их допустимость. |
10 |
- |
2 |
8 |
|
Всего за семестр |
18 |
2 |
2 |
14 |
|
ИТОГО (в т.ч. НИРС (8ч.) и зачет) |
68 |
6 |
2 |
52 |