- •Иностранный язык
- •(Английский язык)
- •Учебно-методический комплекс
- •Для студентов очной формы обучения
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Роль иностранного языка в системе подготовки специалиста с высшим юридическим образованием
- •Цели и задачи курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Программа дисциплины «иностранный язык»
- •Основы реферирования, аннотирования и перевода литературы по специальности
- •Планы практических занятий Очная форма обучения
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1 Семестр 1 курс
- •2 Семестр 1 курс
- •Требования, предъявляемые к письменному переводу
- •3 Семестр 2 курс
- •4 Семестр 2 курс
- •Тема 16: The Constitution of the Russian Federation, The Federal Assembly of the Russian Federation, The State Duma, The Federal Council, Legislative Process.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе с юридическими текстами
- •Правила полного письменного перевода
- •Порядок пользования справочниками
- •Методика работы со словарем
- •Пример тестовых заданий для проведения рубежного контроля1
- •Словари
- •Периодическая литература
- •Аудиокурсы
- •Видеофильмы
- •Вопросы для подготовки к зачетам и экзамену
- •Перечень вопросов для подготовки зачетам и вопросы для построения монологического высказывания
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •4 Семестр (в перечень вопросов к экзамену входят также вопросы для подготовки к зачетам 1-3 семестров: см выше)
- •Образец экзаменационных заданий
Образец экзаменационных заданий
-
Read the text using a dictionary.
GOVERNMENT
Government is the mechanism through which the public will is expressed and made effective. Sometimes the public will is voiced (выражается) by the people directly, through the agency of the initiative and referendum, but more often it is made manifest (проявляется) by action of their elected representatives in parliaments, legislatures and municipal councils.
Constitutions, laws and ordinances are the formal records of the public will as expressed by these legislative bodies.
Presidents, governors, mayors and other executive officials constitute the channels through which this legislation is put into effect (осуществляется), while the courts uphold their hands (поддерживают их) by providing the function of enforcement (правоохранительная деятельность).
Government, accordingly, embraces three broad functions: namely, the making of laws, the administration of laws, and the enforcement of laws.
Administrators are vested with the function of putting the laws into operation. The vast majority of governmental officers are engaged in this work. And when anyone shows a reluctance (нежелание) to obey laws it is the courts and police that provide the machinery of enforcement. Legislative, executive, and judicial, therefore, are the three great branches of government.
Governments are providing a growing number of services, and engaging in operations of great size and complexity. As the functions of government expand, the role of the administrative branch becomes more and more important.
The quality of administration depends on the character of those who hold the jobs (выполняют работу).
However, it should be realized that administrative organizations and governmental policies change frequently.
-
Read out loud the marked passage and submit your written translation of the marked passage.
-
Make a brief summary of the text.
-
Discuss the main problem of the text with the examiner. (Answer the examiner’s questions on the problem raised in the text).
-
Deliver a monologue on the topic …
1 Монологические высказывания и сообщения для рубежного контроля см.: Перечень вопросов для подготовки к зачетам и экзамену.
2 Издания, помеченные знаком «*» имеются в наличии в фондах библиотеки ПФ РАП.