- •Часть I
- •Часть I Факультет ________Лечебный____________
- •Cодержание
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы.
- •Тема 3. Физиология желёз внутренней секреции.
- •Тема 4. Физиология вегетативной нервной системы.
- •Тема 5. Физиология анализаторов.
- •Тема 6. Физиология системы крови.
- •Тема 1. Физиология возбудимых тканей
- •Общие свойства возбудимых тканей. Основные вопросы темы
- •Задача 3. Анализ компонентов биологического потенциала.
- •Задача 4.Полярный закон.
- •Задача 5. Измерение длительности абсолютного и относительного рефрактерных периодов потенциала действия нерва .
- •Подпись преподавателя
- •Вопросы для подготовки
- •Задача 1.Регистрация потенциалов действия нерва лягушки.
- •Блокада проведения возбуждения по нерву
- •Подпись преподавателя
- •Задача 1. Влияние фармакологических веществ (мышечные релаксанты) на передачу возбуждения в синапсе
- •Развитие блокады проведения возбуждения
- •Задача 2. Сравнение лабильности синапса и мышцы. Оптимум и пессимум частоты раздражения
- •Сравнение лабильности синапса и мышцы
- •Задача 3. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате
- •Подпись преподавателя
- •Зависимость амплитуды сокращений скелетной мышцы от силы раздражения
- •Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
- •Задача 5. Динамометрия.
- •Подпись преподавателя
- •Тема 2. Физиология центральной нервной системы.
- •Структурно-функциональная организация нервной системы. Основные вопросы
- •Задача 3.Спинной мозг, спинномозговые нервы и сплетения.
- •Задача 4.Головной мозг человека.
- •Задача 5.Черепные нервы.
- •Задача 6. Желудочки головного мозга.
- •Нервная регуляция физиологических функций. Задача 1.Структура соматического рефлекса.
- •Задача 2. Анализ рефлекторной дуги защитного двигательного рефлекса лягушки. Определение времени рефлекса по Тюрку
- •Рефлексы, вызываемые с нижних конечностей: коленный, пяточный, подошвенный
- •Процессы возбуждения и торможения в цнс.
- •Задача 2.Суммация возбуждения в спинном мозге лягушки.
- •Задача 3. Центральное сеченовское торможение спинальных рефлексов лягушки
- •Методы исследования центральной нервной системы. Итоговое занятие по физиологии возбудимых тканей и центральной нервной системы.
- •Задача 1. Анализ интегративной деятельности головного мозга человека
- •Задача 2. Медиаторные системы мозга
- •Задача 3. Электроэнцефалография
- •Электроэнцефалограмма
- •Основные ритмы ээг
- •Тема 3. Физиология желёз внутренней секреции.
- •Системные механизмы эндокринного гомеостаза. Частная физиология эндокринных органов: гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
- •Задача 1. Анализ взаимоотношений нейросекреторной гипоталамо-гипофизной системы и периферических эндокринных желез человека
- •Задача 2. Гормональная функция эндокринных желез и неэндокринных органов
- •Задача 3. Изучение гормональной регуляции менструального цикла
- •Задача 2. Действие адреналина на пигментные клетки лягушки
- •Задача 3. Влияние инсулина на поведение белых мышей
- •Тема 4. Физиология вегетативной нервной системы.
- •Вегетативная регуляция физиологических функций. Определение индекса Кердо.
- •Задача 1. Анализ дуги вегетативного рефлекса
- •Задача 3. Оценка исходного вегетативного тонуса человека путем анкетирования (заполнение таблицы опроса)
- •Задача 2. Анализ вегетативной реактивности человека при проведении холодовой пробы
- •Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
- •Тема 4. Физиология анализаторов
- •Зрительный анализатор. Основные вопросы
- •1.2. Контрольный метод определения поля зрения.
- •1.3. Периметрия (определение поля зрения)
- •2.1. Проба с марлевой сеткой
- •2.2. Определение ближайшей точки ясного зрения
- •2.3. Наблюдение одноименной и разноименной диспарации (проба с карандашом)
- •Слуховой и вестибулярный анализаторы. Обонятельный анализатор.
- •1.1. Воздушная проводимость
- •1.2. Костная проводимость (опыт Вебера)
- •Задача 2.Определение остроты слуха разговорной и шепотной речью.
- •Задача 3. Исследование бинаурального слуха.
- •Задача 4. Исследование вестибулярного анализатора человека с помощью функциональных проб.
- •Задача 5. Определение порогов обонятельной чувствительности (ольфактометрия).
- •Двигательный и кожный анализаторы. Вкусовой анализатор. Взаимодействие анализаторов. Итоговое занятие по физиологии эндокринной системы, вегетативной нервной системы и анализаторов.
- •Тема 6. Физиология системы крови
- •Задача 1.Определение количества эритроцитов в 1мкл крови.
- •Задача 2. Определение концентрации гемоглобина
- •Задача 3. Вычисление цветового показателя .
- •3.1. Определение цветового показателя по номограмме
- •3.2. Расчет среднего содержания гемоглобина в эритроците; расчет цветового показателя .
- •Задача 1. Определение границ осмотической резистентности эритроцитов
- •Задача 2. Химический гемолиз
- •1.1 Подсчет в камере Горяева.
- •1.2. Определение абсолютного содержания лейкоцитов по номограмме
- •5.1 Способ Мак-Магро.
- •5.2 Капельный способ ( Моравитца, по Альтгаузену)
- •5.3 Способ по Сухареву.
- •Задача 1. Определение группы крови с помощью стандартных сывороток
- •Задача 2. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
- •Задача 3. Определение резус-фактора (экспресс-метод)
- •Задача 4. Правила переливания крови (инструкция)
- •Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
- •Во время трансфузии внимательно следят за:
- •После трансфузии больному необходимо:
Электроэнцефалограмма
2. Заполните таблицу, руководствуясь приведенной ниже схемой
Основные ритмы ээг
|
Ритм |
Частота, Гц |
Амплитуда, мкВ |
Функциональное состояние |
|
Гамма |
|
|
|
|
Бета |
|
|
|
|
Альфа |
|
|
|
|
Тета |
|
|
|
|
Дельта |
|
|
|
Обучающее задание (см. в конце занятия). Проанализируйте предложенные вам электроэнцефалограммы человека, полученые методом компьютерной регистрации и обработки
Домашнее задание:
§ В тетради для самостоятельной работы письменно ответьте на вопросы, предложенные преподавателем.
§ Выберите из «Словаря терминов» «Руководства…» не менее 10, относящихся к теме «Методы исследования центральной нервной системы». Выпишите, выучите и умейте их объяснить.
Подпись преподавателя
Отметка о получении зачета по итоговому занятию:
-
Тестовый рейтинговый контроль ……
-
Выполнение практических заданий ……
-
Итоговая оценка по результатам устных ответов …..
-
Выполнение самостоятельных работ …….
Подпись преподавателя
Число:
Тема 3. Физиология желёз внутренней секреции.
З А Н Я Т И Е 17,18.
Системные механизмы эндокринного гомеостаза. Частная физиология эндокринных органов: гипоталамуса, гипофиза, надпочечников.
Основные вопросы
1. Общие свойства и функции гормонов. 2. Химическая классификация гормонов. 3. Источники гормонов. 4. Синтез и секреция гормонов. 5. Жизненный цикл гормонов. 6. Формы переноса гормонов. 7. Взаимодействие гормонов с клеткой: мембранная и цитоплазматическая рецепция. 8. Свойства и функции гормональных рецепторов. 9. Система вторых посредников. 10. Центрально-периферическая регуляция желез внутренней секреции. 11. Прямые и обратные гормональные связи. 12. Железы внутренней секреции (классификация). 13. Секреторная функция гипоталамуса. 14. Гормоны аденогипофиза. 15. Гормоны нейрогипофиза. 16. Гормоны щитовидной железы. 17. Гормоны околощитовидных желез. 18. Гормоны надпочечников. 19. Гормоны эндокринной части поджелудочной железы. 20 Гормоны половых желез. 21. Эндокринные функции неэндокринных органов (почки, сердце, легкие, гломусы, кожа). 22. Эндокринные функции плаценты. 23. Гормоны шишковидного тела. 24. Центральные механизмы регуляции эндокринного гомеостаза.
Задача 1. Анализ взаимоотношений нейросекреторной гипоталамо-гипофизной системы и периферических эндокринных желез человека
Нейроны гипоталамуса, получающие информацию о состоянии внешней и внутренней среды, передают ее посредством медиаторов на нейросекреторные пептидергические нейроны. Последние синтезируют и выделяют различные нейрогормоны, поступающие из гипоталамуса в гипофиз или, минуя его, в общий кровоток и далее к железам внутренней секреции.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. На представленной схеме проставьте соответствующие цифрам обозначения.
|
Гормоны и органы-мишени
1 – аденогипофиз; 2 – нейрогипофиз; 3 – гипоталамус; 4 – капилляры; 5 – секреторный нейроцит; 6 – паравентрикулярное ядро; 7 – надзрительное ядро; 8 – либерины и статины; 9 – вазопрессин; 10 – окситоцин; 11 – тропные гормоны; 12 – АКТГ (кортикотропин); 13 – тиротропин; 14 – фоллитропин, лютропин, пролактин; 15 – соматотропин; 16 – мелатонин; 17 – клетки-мишени; 18 – корковое вещество надпочечников; 19 – щитовидная железа, мозговое вещество надпочечников; 20 – половые железы; 21 – молочные железы; 22 – растущие органы и ткани; 23 – пигментные клетки.
|
|