УРАЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Кафедра теории и социологии управления

ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая учебная программа дисциплины

Для направления  081100 «Государственное и муниципальное управление»

(квалификация «бакалавр»)

Составитель:

Т.А. Сергеева, старший преподаватель

Екатеринбург

2011

СОДЕРЖАНИЕ:

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСЦИПЛИНЫ…………………………………………. 2

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП (основной

образовательной программы) …………………………...………………………2

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………..3

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………….5

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………….……………………5

5.1. Тематический план …………………………………………………………5

5.2. Содержание дисциплины …………………………………………………..6

5.3. План практических занятий ………………………………………………11

6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОТЧЕТНОСТИ …………………………………..19

6.1. Итоговая форма контроля по курсу и требования к ней

6.2. Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………20

6.3. Темы для докладов и рефератов………………….………………………..21

7. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………22

8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ………………………...24

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………...25

1. Цели и задачи дисциплины:

Основная цель дисциплины – сформировать у студентов систему психологических знаний, умений и навыков, способствующих освоению системы знаний об общих закономерностях и механизмах психики человека, биологических, средовых и социальных факторах, влияющих на личностное и профессиональное развитие, повышению психологической и профессиональной культуры, а также применять теоретические знания в решении практических задач.

Задачи дисциплины:

• изучить основные направления развития психологической науки;

• овладеть понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности;

• ознакомить студентов с многообразием психологических методов, исследующих личность;

• приобрести опыт исследования индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, их действий, поступков, стилей познавательной и профессиональной деятельности и использования диагностических результатов в практической деятельности;

• уметь применять методы психодиагностики, а также использовать результаты самодиагностики для построения траектории личностного развития;

• приобрести опыт анализа учебных и профессиональных проблемных ситуаций, организации общения и взаимодействия, а также осуществлять выбор адекватных способов их разрешения.

2. Место дисциплины в структуре ооп

(основной образовательной программы).

Дисциплина «Психология» является составной частью содержания основной образовательной программы гуманитарного и профессионального цикла (Б.1), изучение которой позволит выпускнику сформировать теоретические знания и практические навыки, необходимые современному специалисту в реализации профессиональной деятельности.

Курс «Психология» рассчитан на студентов, изучивших такие дисциплины, как история, философия, социология и владеющих основными умениями и навыками:

самостоятельно работать с учебной и научной литературой;

конспектирования;

речевой деятельности;

самоорганизации;

подготовки рефератов и написания эссе.

Эти умения и навыки обеспечат адекватное восприятие материала, его мыслительную обработку и грамотное, непротиворечивое изложение своих мыслей, а также творческое преобразование полученных основ психологических знаний.

Дисциплина «Психология» является одной из базовых для изучения таких дисциплин, как «Этика государственной и муниципальной службы», «Основы управления персоналом», «Социальная психология», «Деловые коммуникации».