САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ Институт гуманитарных и социальных наук

Контрольная работа

По дисциплине: Русский язык и культура речи.

Выполнила Студентка 1 курса Группы 1143-1-1

Факультет : социального управления

Коботова Ксения

Проверил:

Санкт-Петербург

2013

Введение

Задание 1……………………………………………………….……2

Задание 2………………………………………………………….…2

Задание 3………………………………………………………….….3

Задание 4……………………………………………………………..3

Задание 5 …………………………………………………………….4

Задание 6……………………………………………………………..4

Задание 7……………………………………………………………..5

Задание 8……………………………………………………………..5

Задание 9……………………………………………………………..6

Задание 10……………………………………………………………7

Задание 11……………………………………………………………7

Задание 12…………………………………………………………...8

Задание 13…………………………………………………………...8

Задание 14…………………………………………………………10

Задание 15…………………………………………………………11

Залание 16………………………………………………………….13

Список литературы………………………………………………14

Задание 1

Подберите синонимы к следующим заимствованным словам:

аномалия, электорат, беспрецедентный, киллер, легитимный, эксклюзивный, тинэйджер, дилемма, тюнинг, бренд.

Аномалия - ошибка, странность, несоответствие, отклонение от нормы, от общей закономерности, неправильность.

Электорат – население, круг избирателей.

Киллер – профессиональный убийца, чистильщик, наемный убийца.

Беспрецедентный – невероятный, неслыханный, небывалый.

Легитимный - законный, правомочный.

Эксклюзивный – исключительный, элитный, уникальный.

Тинэйджер – подросток.

Тюнинг – улучшение, настройка.

Бренд – статус, марка, знак, фирма.

Дилемма – задача, проблема, альтернатива, затруднительный выбор.

Задание 2

Подберите антонимы к выделенным словам в следующих словосочетаниях:

Аристократические манеры, Прогрессивные взгляды, Гармоничная мелодия, Горизонтальная связь, Бережливый человек.

Аристократические манеры – дворовое воспитание, манеры без комплексов.

Прогрессивные взгляды – консервативный взгляд, противящийся нововведениям, против прогресса.

Гармоничная мелодия – хаотичная мелодия , дисгармония.

Горизонтальная связь – вертикальная связь.

Бережливый человек – расточительный человек.

Задание 3

Составьте словосочетания с каждым из паронимов:

безответный - безответственный, эффектный – эффективный, доброта – добротность, надеть – одеть, дипломат – дипломант – дипломник, невежа –невежда, дружеский – дружественный.

Безответные чувства , безответственный работник.

Эффектный выход, эффективный метод.

Доброта душевная, добротная мебель.

Надеть платье, одеть ребенка.

Невежа невоспитанный, невежда необразованный.

Дружеский привет, дружественный коллектив.

Дипломант фестиваля, молодой дипломник.

Задание 4

Приведите пять известных Вам крылатых выражений и дайте им объяснение.

Образец: Ариаднина нить (способ, помогающий выйти из трудного положения).

1 Провалиться в тартарары - провалиться в Тартар. Тартар - мрачная Бездна в глубине Земли. 

2 Яблоко раздора - причина ссоры, вражды.

3 Фома неверующий – так называют человека, которого сложно

заставить во что-то поверить.

4 Танталовы муки - мучения от сознания близости желанной цели и невозможности ее достичь.

5 Собачья жара - очень сильная жара, слишком жаркое время.

6 Куриная слепота-не видеть ничего вокруг.

Задание 5

От данных существительных образуйте формы И.п., мн. ч., соответствующие литературно-языковой норме.

Образец: доктор – доктора, лагерь – лагеря, лагери.

Крейсер, офицер, табель, флигель, прожектор, тренер, ректор, бухгалтер, аптекарь, орден, мех, диспетчер, торт, порт.

Крейсер – крейсера, крейсеры.

Офицер – офицеры.

Табель – табели.

Флигель – флигеля.

Прожектор – прожекторы.

Тренер – тренеры, тренера.

Ректор – ректоры.

Бухгалтер – бухгалтера, бухгалтеры.

Аптекарь – аптекари.

Орден – ордена.

Мех – меха.

Диспетчер – диспетчеры.

Торт – торты.

Порт – порты.

Задание 6

От данных существительных образуйте формы Р.П. мн. ч.; укажите случаи, где возможны варианты окончаний.

Образец: чулки – чулок.

Баклажаны, бананы, яблоки, носки, туфли, граммы, армяне, грузины.

Баклажаны – баклажан, баклажанов.

Бананы – бананов.

Яблоки – яблок.

Носки – носков.

Туфли – туфель.

Граммы – граммов, грамм.

Армяне – армян.

Грузины – грузин.

Задание 7

Расставьте и запомните место ударения в следующих словах, в затруднительном случае обратитесь к словарю:

алфавит, баловать, вероисповедание, каталог, договор, досуг, запломбировать, иначе, квартал, красивее, маневр, мышление, облегчить, средства, эксперт, таможня, ходатайствовать, свекла, маркетинг, звонит, поняла, понял, поняло, поняли, обеспечение, творог, генезис.

Алфави́т, балова́ть, вероиспове́дание, катало́г, догово́р, досу́г, запломбирова́ть, ина́че, кварта́л, Краси́вее, мане́вр, мышле́ние, облегчи́ть, сре́дства, экспе́рт, тамо́жня, ходата́йствовать, све́кла, марке́тинг, звони́т, поняла, понял, поняло, поняли, обеспе́чение, тво́рог, творо́г, гене́зис.

Задание 8

Просклоняйте по падежам следующие словосочетания:

пятьдесят семь тысяч жителей, сорок четвертые сутки.

1.Именительный - пятьдесят семь тысяч жителей,

Родительный - пятидесяти семи тысяч жителей,

Дательный - пятидесяти семи тысячам жителям,

Винительный - пятьдесят семь тысяч жителей,

Творительный - пятьюдесятью семью тысячами жителями,

Предложный - о пятидесяти семи тысячах жителях.

2. Именительный - сорок четвертые сутки

Родительный - сорок четвертых суток

Дательный - сорок четвертым суткам

Винительный - сорок четвертые сутки

Творительный - сорок четвертыми сутками

Предложный - о сорок четвертых сутках

Задание 9

Определите род следующих существительных:

авеню, бигуди, кенгуру, кафе, братишка, умница, ханжа, танго, РАН, ТАСС, МИД, РОНО, ТЭЦ.

Определите род следующих существительных:

Авеню, бигуди, кенгуру, кафе, братишка, умница, ханжа,

Танго, РАН, ТАСС, МИД, РОНО, ТЭЦ.

Авеню – женский род.

Бигуди – множ. число, мужской род .

Кенгуру – мужской род.

Кафе – средний род.

Братишка – мужской род.

Умница – женский род.

Ханжа – женский род, мужской.

Танго – средний род.

РАН – женский род.

ТАСС – средний род.

МИД – средний род.

РОНО – мужской, средний род.

ТЭЦ – женский род.

Задание 10

Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии.

Наталья не любила произведения (Эриха-Марии Ремарка).

В молодости мы снимались с (Чарльзом Чаплином).

Режиссер уже получил от (Николь Кидман) согласие на участие в съемках.

Эта роль была блестяще сыграна (Питером Устиновым).

Оба (Иванова) успешно защитили диссертации.

Этот подход был разработан (Чарльзом Дарвином).

Задание 11

Воспользуйтесь любым учебником по Русскому языку (например, Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. М.: Высшая школа, 1993) и расставьте знаки препинания в следующих предложениях:

1. Мой жизненный опыт убедил меня, что люди, не имеющие недостатков, имеют очень мало достоинств (А. Линкольн).

2. Человек, отправляющийся в путешествие в страну, языка которой не знает, собственно, отправляется в школу, а не в путешествие (Ф. Бэкон).

3. Люди забывают, какие отвратительные мысли порою приходят им в голову, и возмущаются, обнаружив их у других (С. Моэм).

4. Речь, состоящая из сухих слов и бесцветных выражений, скучна и пресна, как несоленый суп (Х. Леммерман).

5. Оставьте трех мужчин вместе после обеда, и вы можете быть уверены, что разговор зайдет о женщинах и что заведет его тот из них, кто постарше (А. Дюма-сын).

6. Время неподвижно, как берег: нам кажется, что оно бежит, а, напротив, проходим мы (П. Буаст).

Задание 12

Оформите цитату из любой научной статьи и сделайте ссылку на источник, использованный в работе.

"Протест против неясного, скрытого, метафизического характера универсалий техногенного мира, настойчивое требование знакомой и безопасной надежности здравого и научного смысла до сих пор обнаруживают нечто от той первобытной тревоги, которая именно и направляла зафиксированную в письменных источниках философскую мысль в ее эволюции от религии к мифологии и от мифологии к логике, а защищенность и безопасность по-прежнему составляют важнейшую часть интеллектуального багажа человечества"

Маркузе Г. Одномерный человек // Эрос и цивилизация. Одномерный человек /Г. Маркузе - М., 2002 - с.471.

Задание 13

Напишите автобиографию и заявление о приеме на работу.

1)

Автобиография.

Я, Коботова Ксения Вадимовна, родилась третьего февраля одна тысяча девятьсот восемьдесят пятого года в городе Ленинград,

теперь уже Санкт- Петербург. В шесть лет пошла в

первый класс средней общеобразовательной школы №79 города

Санкт- Петербург. В двухтысячном году окончила школу и поступила в ПУ – 31 Лазаревского района города Сочи. В том же году устроилась на работу по специальности - повар, проходить практику. В две тысячи пятом году вышла замуж, двумя годами позже родила сына Марка. Год назад поступила в

Университет «Управления и экономики» на факультет Психологии. Помимо учебы я работаю в Центре Помощи Населению Приморского района на должности социального работника. Свободное мое время у меня занимает моя семья и любимый ребенок.

Мой папа, Федоров Вадим Юрьевич, является частным предпринимателем в городе Сочи, его работа заключается в сдаче жилья отдыхающим и обеспечением их приятным временем провождения на Черном море. Мама, Федорова Татьяна Игоревна, работает юристом в городе Санкт- Петербург в частной фирме.