5. Практика в редакции профессионального сми

– Точные даты работы

– Где конкретно студент работал (название отдела, программы)

– Был ли руководитель практики? Его фамилия, имя, отчество (полностью), должность________________________________________________________.

– Есть ли характеристика с места практики? Кем подписана?

Анализ практики

Отдельным разделом отчета является анализ выполнения творческих заданий (не менее трех, принятых к печати или эфиру), где бы не была выполнена эта работа. Анализ состоит из сведений и суждений о ходе и уроках работы.

– Названия творческих заданий, которые опубликованы (вышли в эфир) с указанием точной даты и места размещения материала (например, газета или ее сайт), указать, кто предложил тему или информационный повод – студент или редакция.

– Названия творческих заданий, которые подготовлены, но не приняты к производству с указанием причины (не по вине студента, низкое качество)

Студент сообщает, удалось ли ему принять участие в планерке, летучке (когда конкретно?), в других редакционных мероприятиях, работал ли он с почтой.

Сообщается, каким образом студент собирал эмпирический материал для информационно-аналитической справки о СМИ с указанием источников информации (подшивка, сайт и пр.) и методов сбора фактов (интервью, проработка документов, наблюдение). Не принимаются во внимание краткие справки или медиакарты. Анализ выполняется в строгом соответствии со схемой, которую студент найдет на сайте преподавателя.

Анализируется выполнение каждого творческого задания, включая правку, которой подвергался студенческий материал. Желательно представить первичный текст и текст итоговый, после правки. Указывается, кому принадлежит заголовок, были ли замечания к композиции, лиду, если он есть, сообщается о наличии иллюстративного материала в случае, если он представлен студентом.

Все материалы представляются в виде вырезок из газет и журналов, аудио- и видеосюжетов на кассете или диске. При этом прилагаются тексты, подготовленные студентом. Если в СМИ не указана фамилия студента, то вырезка заверяется подписью руководителя практики (Материал написан студентом _____________________? Студент _____________________ принимал участие в подготовке сюжета). Желательно, чтобы творческие задания были указаны в характеристике.

К отчету прилагаются:

1. Календарный план производственной практики, рассчитанный не менее чем на 20 календарных дней, включая работу во время учебного года. Составляется дважды: на время учебного года и на время летней практики.

2. Дневник практики, в котором кратко в хронологической последовательности сообщается о том, что сделано за каждый день практики.

Нельзя составлять отчет по хронологии событий производственной практики. Не следует давать подробного описания общей работы в группе, это делают только те, кто руководил деловой игрой или выпуском газеты «Семёрочка».

Должностная характеристика дается как отдельный документ. Она составляется самим студентом по типовой схеме, но в обязательном порядке отражает реальную работу студента в деловой игре. В характеристике должны найти отражение полномочия сотрудника, его статус, объем его компетенции и должностные обязанности. Как и в реальном редакционном коллективе, характеристика должна быть заверена руководителем редакции.

Характеристика представляется каждым студентом в индивидуальной папке.