Дополнительные условия при оценке:

Баллы повышаются

• За высокое качество текста, оригинальный заголовок, иллюстрации – 1 балл при 100балльной системе

• За инициативу в определении темы или оригинальный информационный повод – 1 балл

• Работа в составе оргкомитета по подготовке и проведении конкурса и фестиваля «Золотой подсолнух» – до 3 баллов

• За номинирование в конкурсе – 3 балла

• За диплом победителя конкурса – 5 баллов

Баллы снижаются

• За невыполнение планового творческого задания, имевшее последствия (не вышел номер «Семёрочки») – 2 балла

• За фактическую ошибку – 1 балл

• За отсутствие характеристики от СМИ в случае полной практики – 3 балла

• За неудовлетворительную организацию деловой игры в учебной группе – по 5 баллов с каждого студента группы.

• За срыв срока защиты практики – 1 балл при пятибалльной системе

Другие условия

• В случае коллективной работы баллы делятся на число авторов.

• Если материал подготовлен к печати в профессиональном СМИ, но не опубликован / не вышел в эфир по причинам, не зависящим от студента, что указано в характеристике руководителя практики, при предъявлении текста материала или сценария – 2 балла.

• Если материал подготовлен к печати, но не опубликован / не вышел в эфир по причине низкого качества – 1 балл.

• Если студент представил материалы одного жанра, только один текст оценивается максимальным числом баллов, оценка остальных текстов снижается на 1 балл.

По итогам практики предусмотрена публичная защита студенческих отчетов на конференциях в учебной группе. Минимальный зачет за отчетные документы о производственной практике составляет 5 баллов.

Отметка за производственную практику ставится с учетом эффективности работы студента в течение практики, качества отчетных документов и выступления во время публичной защиты.

Все отчеты за производственную практику в СМИ оцениваются в рамках конкурса, который является составной частью фестиваля «Золотой подсолнух». Согласно Положению о фестивале, номинанты получают дополнительные баллы: за номинирование в конкурсе – 1 балл, за звание лауреата конкурса – 3 балла, за звание победителя – 5 баллов.

В рамках фестиваля «Золотой подсолнух» проходит защита групповых отчетов о деловой игре. Группа, чей отчет признан лучшим, поощряется дипломом фестиваля «Золотой подсолнух», а студенты, входящие в нее, активно участвующие в реализации проекта. – одним дополнительным баллом. Жюри вправе определить проекты, занявшие второе и третье место.

Приложения Структура отчета по итогам производственной практики в сми

Я, студент(ка) группы 730_ Вера Ивановна Иванова, проходила производственную практику в СМИ в ____________________________________ .

Время практики:

2 недели в течение учебного года – с __________________________ по ____________________

2 недели – летняя практика в редакции профессионального СМИ.

Часть творческих заданий мной были выполнены в процессе выпуска газеты «Семёрочка» и пресс-центре Дней PR.

Летом все две недели я работал(а) в редакции газеты «Казанские истории».

По направлению руководителя практики часть заданий была выполнена в редакции газеты (журнала), на телеканале _________________________________, в условиях радиостанции __________________________________________________________________.

Согласно заданиям, полученным от руководителя практики ____________________________________________________________________________________________________________________________________,

мною проделана следующая работа:

1. Работа в пресс-центре Дней PR

(название группы, организационная работа, творческая работа)

Каких знаний не хватало? Чему научился?

2. Участие в выпуске газеты «Семёрочка»

Номер, дата выпуска

Виды работ – участие в планировании, организационная, творческая

Каких знаний не хватало? Чему научился?

3. Участие в групповой деловой игре

Краткое описание СМИ, должность, виды работ, реально исполненные во время игры, личные предложения для коллективного творческого проекта, из них реализованные, наличие должностной характеристики.

Названия творческих заданий, выполненных для творческого проекта группы

Каких знаний не хватало? Чему научился?

4. Участие в мастер-классах

Я принял(а) участие в следующих коллективных занятиях:

Мастер-класс по телевидению (даты________________, руководители Н. Топал

Отметить выполненные творческие задания

Мастер-класс по верстке (даты_______________, руководитель С. Рухов)

Мастер-класс по радиожурналистике (даты ___________________, руководитель Е.Пермякова

Мастер-класс по литературному редактированию (даты _______________________, руководитель Л.В. Агеева)

Отметить выполненные задания

Каких знаний не хватало? Чему научился?

Индивидуальная работа:

Сканирование документа(ов)

Отметить, что конкретно сканировано

Сканирование фотографий

Отметить, что конкретно сканировано

Расшифровка аудиокассеты

Отметить, что конкретно

Другие задания в ходе практики

Каких знаний не хватало? Чему научился?