- •1. Зарождение феномена ом (историко-антроплогическая версия м.Горшкова).
- •2. Зарождение представлений об ом (ант. Ф-я, ит гуманизм, н.Макиавелли)
- •6. Понимание категории ом в философии и с-гии конца 19-начала 20в: обзор подходов 1 и 2 периодов.
- •3. Джон Локк и Томас Гоббс о роли ом, моде, ом, его природе, функциях.
- •4. Мыслители фр Пр-я об ом, его природе, ф-ях.
- •8. Зарождение публ сферы. Ранние к-ции публики и публ сферы.
- •5. Предст-е о сущ-ти ом в утилитар. Полит ф-фии 19 в.
- •7. Представление об ом в философии и социологии 20в обзор подходов, 3 и 4 периодов.
- •9, 14. Понятие и 2 природа природа ом
- •10. Индукт гносеол подход к пониманию ом.
- •11. Ранние концепции субъекта ом. Толпа, публика, масса.
- •12. Субъект ом: соврем подходы. Объект ом.
- •18. Социологический подход к ом.
- •13. Дедуктивный гносеологический подход к ом. Ом и общественное сознание.
- •15. Структура ом.
- •16. Функции ом.
- •Объектная стр-ра функций ом.
- •Системная или социетальная стр-ра функций ом.
- •17. Свойства ом.
- •19. Ом и политическая сфера общества.
- •Соотношение ом и политики
- •20. Общественное мнение как фактор принятия политических решений.
- •21. Общая характеристика и сравнительный анализ количественных методов изучения ом.
- •23. Почтовый опрос как метод изучения ом.
- •22. Телефонный опрос как метод изучения ом.
- •24. Разновидности методов face-to-face, их характеристики.
7. Представление об ом в философии и социологии 20в обзор подходов, 3 и 4 периодов.
3. 40 е – 70 е годы 20 века. Период жесткого идеологического противостояния. Основную роль играет система массовой коммуникации. Взаимодействие ом и массовой коммуникации. Появление специальности политического маркетинга и социальной философии.
Хосе Артего-и-Госет. Ом – продукт целенаправленного воздействия элиты на массовое согласие. Большинство людей не имеет мнения. Народ не обладает теоретическим мышлением. Ему присущи вера, эмоции, предания. Не приспособленность к теоретическому мышлению мешает принимать разумные решения. Без мнения человеческое общество – хаос, историческое ничто. Мнение следует втиснуть в людей под давлением, как смазочное масло в машину.
Карл Ясперс. Разделяет 2 группы, имеющие массовое сознание. Манипулировать массовым сознанием можно и нужно, а народным – сложно, т.к. народ – нечто субстанциональное и качественное. Он сам себя осознает в способе мышления и традиций. Отделение индивида из народа - личность. Масса – объект пропаганды и внушения, т.к. у нее нет чувства ответственности.
Теодор Адорно исследовал Авторитарную личность – продукт и субъект массовой культуры. Возможно это только тогда, когда поведение структур формируется за счет поведения масс. На примере Германии.
Вывод: в этот период ом включенное в политические отношения есть продукт устойчивого состояния общественного сознания. Субъект – некая публика, представленная общностью социальных индивидов, кот предположительно могут реагировать на объект. Самый спорный период. 2 концепции. 1 – ом – продолжение деятельности элиты. 2 – представление ом как института демократии. Субъект – рационально мыслит и ответственно.
4. Конец 70 годов 20 века – настоящее время. Качественно иной период. Рост интереса к ом. Оно изучается не как отдельный феномен, а как элемент структуры общественного сознания. Новые фундаментальные концепции. Переход от информационно-коммуникативного к социально-ситуативному подходу. Психологический подход дополняется социальным. Идет более глубокое теоретическое осмысление категории ом. Продолжается по сегодняшний день.
Американские и европейские концепции (в Европе – разные школы) не могут прийти к единому осмыслению ом.
Нем социолог Элизабет Ноэль–Нойман: Ом – доминирующая точка зрения, которая утверждается путем социальной изоляции тех индивидов, которые придерживаются иных взглядов.
9, 14. Понятие и 2 природа природа ом
ОМ - комплексный феномен, который имеет двойственную природу. 1 – это феномен духовной природы, образование, принадлежащее сфере общественного сознания. 2 – реальный институт, принадлежащий сфере общественного бытия, в этой форме он участвует в формировании социальной реальности. Эта двойственность объясняет противоречия и непонимание, которые существуют в истории.
Вывод: каждый раз, собираясь изучать ом, мы должны пользоваться комплексным подходом. 1) необходимо выявить специфические черты и характеристики ом как общественного суждения. 2) выявить социопреобразующие возможности ом. Иначе начнутся внутренние противоречия в интерпретации.
Из сформулированного постулата 2 следствия. 1 – в своем гносеологическом измерении ом существовало и существует почти всегда. Форма бытия ом – совокупность индивидуальных суждений по поводу одного объекта. 2 – ом как духовно-практический феномен существует не всегда, т.к. для этого нужны некоторые условия. Ом существует в виде коллективных суждений, потенциально может перейти в плоскость практических действий. Чтобы оно перешло нужна некая конфигурация политических, экономических и прочих условий. Это будет другая концепция – социологическая.
Т.о. становятся ясны гносеологические корни одной из базовых дискуссий – когда появляется ом. 1 – гносеологическая точка зрения – ом появилось с появлением речи, общения. 2 – социологическая точка зрения – конец 18 века, появление публичной сферы современного общества. До 18 века оно существует как некое общее мнение, которое не регулируется политическими отношениями.
2 периода социального бытия ом: праобщественное мнение, современное общественное мнение.
При анализе любой концепции ом необходимо учитывать двойственность ом и знать, какую форму описывает автор концепции.
ОМ (рабочее определение) – это заинтересованное оценочное суждение соц общности по поводу затрагивающих ее интерес объектов, способная существовать в духовной форме и содержащая потенциал переходов в форму духовно-практическую. В простом статусе – коллективное мнение. В деятельностном (социологическом) ключе ом – совместная оценочная и вытекающая из нее практическая деятельность субъектов по поводу событий и явлений, затрагивающих их интерес.