- •Билет № 1
- •Взаимосвязь пластического и энергетического обмена веществ.
- •Усложнение организации растений в процессе эволюции. Причины эволюции.
- •Определите увеличение школьного микроскопа, подготовьте его к работе.
- •Билет № 2
- •Дыхание организмов, его сущность и значение.
- •Царство растений, их строение и жизнедеятельность. Роль в природе и жизни человека.
- •Рассмотрите готовый микропрепарат простейшего и назовите его.
- •Билет № 3
- •Транспорт веществ в живых организмах.
- •Усложнение организации хордовых в процессе эволюции. Причины эволюции.
- •Приготовьте и рассмотрите под микроскопом микропрепарат (кожицу чешуи лука или листа элодеи). Зарисуйте клетку и подпишите ее части.
- •Билет № 4
- •1. Химический состав клетки. Роль воды и неорганических веществ в жизнедеятельности клетки.
- •2. Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности.
- •Билет № 5
- •1. Белки, их роль в организме.
- •2. Биологическое значение размножения организмов. Способы размножения.
- •3. Рассмотрите под микроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявите их различия.
- •Роль белков в организме:
- •Билет № 6
- •Углеводы и жиры, их роль в организме.
- •Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями. Профилактика вич-инфекции и заболевания спиДом.
- •Роль углеводов в организме:
- •Роль жиров в организме:
- •Билет № 7
- •1.Ядро, его строение и роль в передаче наследственной информации.
- •Современная система органического мира.
- •Рассмотрите под микроскопом готовые микропрепараты тканей растений. Найдите среди них покровную. Свой выбор поясните.
- •Билет № 8
- •1. Деление клетки — основа размножения и роста организмов.
- •2. Бактерии — доядерные организмы. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека.
- •Билет № 9
- •Фотосинтез. Космическая роль растений.
- •Особенности высшей нервной деятельности человека.
- •Рассмотрите микропрепараты клеток различных организмов, определите животную клетку.
- •Билет № 10
- •Отличительные признаки живых организмов.
- •Экосистема, ее основные звенья. Цепи питания.
- •Билет № 11
- •Наследственность и изменчивость — движущие силы эволюции.
- •Естественные и искусственные экосистемы, их особенности.
- •Среди нескольких комнатных растений найдите однодольное и двудольное, назовите признаки, по которым вы их узнали.
- •Структура экосистемы:
- •Отличия искусственной экосистемы от естественной:
- •Билет №12
- •Доядерные и ядерные организмы, их характеристика.
- •Биологическое разнообразие, его роль в сохранении устойчивости биосферы.
- •Найдите пробирку с семенами, которые надо сеять на глубину 1—2 см, поясните свой выбор.
- •Билет № 13
- •1.Биологическая природа и социальная сущность человека.
- •2.Эволюция органического мира, ее причины и результаты.
- •3.Используя таблицы, рисунки, опишите приспособления к жизни в почве у дождевого червя, крота. Объясните, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Билет № 14
- •Питание, его значение в жизни организма. Особенности питания растений.
- •Естественный отбор — движущая сила эволюции.
- •Используя таблицы, рисунки, гербарные экземпляры, опишите приспособления к среде обитания у верблюжьей колючки (клюквы, осота). Объясните, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Билет №15
- •Биотические связи, их роль в экосистеме.
- •Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания.
- •Выполните задание. Потомство одной пары воробьев за 10 лет теоретически может составить более 200 млрд. Особей. Объясните, почему этого не происходит в природе.
- •Билет № 16
- •Вирусы — неклеточная форма жизни, особенности их строения и функционирования. Вирусы — возбудители заболеваний.
- •Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
- •Билет № 17
- •Изменения в экосистемах под влиянием деятельности человека.
- •Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
- •Укажите способы размножения следующих растений: пшеницы, картофеля, земляники.
- •Билет № 18
- •Учение ч. Дарвина об эволюции органического мира.
- •Сходства и отличия человека и млекопитающих животных.
- •Используя комнатное растение, укажите черты приспособленности к выполнению функции воздушного питания.
- •Билет № 19
- •Строение и жизнедеятельность растительной и животной клеток. Их сходство и различие.
- •Наследственные заболевания человека, их предупреждение.
- •Заложите опыт, доказывающий необходимость воздуха для прорастания семян.
- •Билет № 20
- •Приспособленность организмов к среде обитания — результат эволюции.
- •Рефлекс — основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
- •Заложите опыт, доказывающий необходимость воды для прорастания семян.
- •Билет № 21
- •Многообразие видов— результат эволюции. Редкие и исчезающие виды растений и животных, меры по их сохранению.
- •Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.
- •Заложите опыт, доказывающий необходимость света для фотосинтеза.
- •Билет № 22
- •Доказательства происхождения человека от животных.
- •Характеристика царства грибов.
- •Выполните задание. В лесу вырубили все дуплистые деревья, после чего крепкие молодые деревья были объедены вредителями и лес погиб. Объясните почему.
- •Билет № 23
- •Основные методы селекции растений и животных.
- •Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
- •Билет № 24
- •Загрязнение природной среды мутагенами, его последствия.
- •Гормоны, их роль в регуляции деятельности организма.
- •Рассмотрите муляжи шляпочных грибов, найдите среди них съедобные и ядовитые. Назовите меры первой доврачебной помощи при отравлении грибами.
- •Билет № 25
- •Вид, его характеристика. Многообразие видов.
- •Ферменты, их роль в организме.
- •Признаки вида:
- •Билет № 26
- •Движущие силы эволюции, их взаимосвязь.
- •Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения.
- •Механизм действия естественного отбора:
- •Билет № 27
- •Изменения в биосфере под влиянием деятельности человека.
- •Гигиена умственного и физического труда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности.
- •Подсчитайте свой пульс. Определите, имеются ли отклонения от нормы. Поясните ответ.
- •Билет № 28
- •Уровни организации живой природы, их характеристика.
- •Вредные привычки, их отрицательное влияние на организм.
- •Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.
- •Билет № 29
- •Основные направления эволюции органического мира.
- •Бактерии, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
- •Продемонстрируйте меры первой доврачебной помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.
- •Билет № 30
- •Экологические факторы, их влияние на организм.
- •Основные направления развития биотехнологии.
Билет № 26
-
Движущие силы эволюции, их взаимосвязь.
-
Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения.
-
Выполните задание. Истребление волков в ряде районов нашей страны привело к резкому увеличению численности копытных, которые уничтожили некоторые виды кустарников и подрастающих деревьев. Как восстановить равновесие в данном сообществе?
1.
-
Учение Ч. Дарвина о движущих силах эволюции. Движущие силы эволюции: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор.
-
Наследственная изменчивость. Причина наследственных изменений — изменение генов и хромосом, перекомбинация (сочетание) родительских признаков у потомства. Полезные, вредные и нейтральные наследственные изменения. Случайный, ненаправленный характер наследственных изменений. Роль наследственной изменчивости в эволюции: поставка материала для действия естественного отбора.
-
Борьба за существование — сложные взаимоотношения между особями одного вида, разных видов, с факторами неживой природы. Причина борьбы за существование — способность особей к безграничному размножению, увеличению численности и ограниченность ресурсов (пищи, территории и др.) для их существования. Роль борьбы за существование в эволюции: обострение взаимоотношений между особями. Снижение численности особей под влиянием хищников, паразитов, болезнетворных микроорганизмов, недостатка пищи, территории, неблагоприятных погодных условий.
-
Формы борьбы за существование:
-
борьба с неблагоприятными условиями неживой природы (абиотическими факторами). Влияние на любой организм неблагоприятных условий: избытка или недостатка влаги, света, повышенной или пониженной температуры воздуха. Пример: гибель или угнетение особей светолюбивого растения в условиях недостаточной освещенности;
-
межвидовая борьба за существование — взаимоотношения между особями разных видов. Прямая межвидовая борьба — поедание особями одного вида особей другого вида (отношения «хищник — жертва») или паразитирование на них (отношения «паразит — хозяин»). Косвенная или конкурентная борьба между видами со сходными потребностями, например щукой и окунем, обитающими в одном водоеме и конкурирующими из-за пищи;
-
внутривидовая борьба за существование — взаимоотношения между особями одного вида. Наибольшая напряженность внутривидовой борьбы вследствие сходства потребностей у особей одного вида (необходимость сходной пищи, освещенности, почвы и др.).