- •2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
- •3.1. Тематические планы
- •3.1.1. Тематический план для очной формы обучения
- •3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения
- •3.1.3. Тематический план для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения
- •3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Предмет и система курса «Гражданский процесс»
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Тема 9. Подведомственность гражданских дел
- •Тема 10. Подсудность гражданских дел
- •Тема 11. Процессуальные сроки
- •Тема 12. Судебные расходы. Судебные штрафы
- •Тема 13. Иск
- •Тема 14. Доказывание и доказательства
- •Тема 15. Возбуждение гражданского дела
- •Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 20. Приказное производство
- •Тема 21. Особенности административного судопроизводства
- •Тема 22. Особое производство
- •Тема 23. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Тема 24. Производство в суде апелляционной инстанции
- •3.3. Лекции
- •3.3.1. Лекции для очной формы обучения
- •Тема 4: «Иск» (4 часа)
- •Тема 5: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 9: «Особое производство» (2 часа)
- •3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения
- •ИСК. ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
- •Тема 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.3.5. Лекции для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •3.3.6. Лекции для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения
- •Тема 6: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Тема 7: «Подведомственность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 8: «Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 9: «Процессуальные сроки» (2 часа)
- •Тема 10: «Судебные расходы. Судебные штрафы»
- •(2 часа)
- •Тема 11: «Иск» (6 часов)
- •Тема 12: «Доказывание и доказательства» (6 часов)
- •Тема 19: «Особенности административного судопроизводства» (4 часа)
- •3.4.2 Практические занятия для очно-заочной формы обучения
- •Тема 4: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Тема 5: «Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 6: «Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы» (2 часа)
- •Тема 8: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 13: «Особенности административного судопроизводства» (2 часа)
- •3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 4: «Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема 6: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Тема 10: «Особенности административного судопроизводства» (2 часа)
- •Тема 2: «Иск» (2 часа)
- •Тема 3: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.4.5. Практические занятия для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •Тема 2: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.4.6. Практические занятия для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •Тема 3: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4.1. Образовательные технологии для очной формы обучения
- •4.2. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения
- •4.3. Образовательные технологии для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
- •4.4. Образовательные технологии для заочной формы обучения
- •4.5. Образовательные технологии для заочной формы обучения по ускоренной программе
- •4.6. Образовательные технологии для заочной формы обучения по ускоренной программе (группы выходного дня)
- •5.1. Курсовые работы
- •5.2. Контрольные вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2. Основные нормативные правовые акты и судебная практика
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» обучающийся должен:
Знать: источники гражданского процессуального права; содержание гражданских процессуальных норм; понятия и основные теоретические положения науки гражданского процессуального права; актуальные проблемы правового регулирования судопроизводства в сфере гражданской юрисдикции; правовые позиции высших судебных органов, касающиеся цивилистического судопроизводства.
Уметь: оперировать основными понятиями гражданского процессуального права; выявлять и анализировать проблемы правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции, применения альтернативных процедур (способов) разрешения (урегулирования) споров, анализировать факты и правоотношения, возникающие при рассмотрении гражданских и административных дел в судах общей юрисдикции; анализировать, толковать и правильно применять нормы материального и процессуального права при рассмотрении дел в судах общей юрисдикции, при разрешении (урегулировании) споров с использованием альтернативных процедур (способов); принимать решения и совершать юридические действия на основании гражданских процессуальных норм; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, касающихся осуществления правосудия по гражданским и административным делам в судах общей
юрисдикции, применения |
альтернативных процедур (способов) разрешения |
|
(урегулирования) споров; |
давать квалифицированные |
юридические |
заключения и консультации по вопросам судебной защиты прав, свобод,
охраняемых законом интересов; правильно |
составлять и |
оформлять |
|
процессуальные и иные юридические документы. |
|
|
|
|
Владеть: гражданской процессуальной терминологией; навыками работы |
||
с |
гражданским процессуальным и иным |
законодательством |
в целях |
|
171 |
|
|
обеспечения защиты прав, свобод и интересов субъектов права; навыками анализа и применения гражданских процессуальных норм к конкретным правовым ситуациям; анализа процессуальных действий и процессуальных отношений; анализа и поиска судебной практики, которая необходима при рассмотрении и разрешении гражданских и административных дел в судах общей юрисдикции, анализа и поиска научной (специальной) литературы.
№ |
Наименование раздела |
Коды |
Планируемый результат обучения |
|||||
п/п |
учебной дисциплины |
формируемых |
|
|
|
|
|
|
|
|
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Предмет и система |
ОК- 2,3, |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
||
|
курса «Гражданский |
ПК- 1-7, 13, |
положения, относящиеся к данному |
|||||
|
процесс». Источники и |
15,16 |
разделу. |
|
|
|
|
|
|
принципы |
|
Уметь |
оперировать |
указанными |
|||
|
гражданского |
|
понятиями, правильно толковать и |
|||||
|
процессуального права |
|
применять нормы, устанавливающие право |
|||||
|
России. |
|
на судебную защиту, правила применения |
|||||
|
Раздел включает темы |
|
гражданских |
процессуальных |
норм, |
|||
|
№№ 1,2 Программы |
|
принципы гражданского процессуального |
|||||
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
Владеть навыками анализа гражданских процессуальных норм, определяющих содержание права на судебную защиту в РФ, принципы гражданского процессуального права, навыками анализа судебной практики и решения практических ситуаций на основе принципов гражданского процессуального права.
2. |
Гражданские |
ОК- 2,3; |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
|
|
процессуальные |
ПК- 1-7,9,13, |
положения, |
относящиеся |
к данному |
||
|
правоотношения, их |
15, 16 |
разделу. |
|
|
|
|
|
особенности и |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
|
|
субъекты. |
|
понятиями, |
правильно |
толковать и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
172 |
|
|
|
|
|
Раздел включает темы |
применять |
нормы, |
определяющие |
|
№№ 3-8 Программы |
процессуальное |
|
положение субъектов |
|
|
гражданских |
|
|
процессуальных |
|
правоотношений, |
|
гражданскую |
|
|
процессуальную право- и дееспособность, |
|||
|
процессуальные права и обязанности лиц, |
|||
|
участвующих в деле, основания и порядок |
|||
|
вступления (привлечения) в процесс |
|||
|
сторон, третьих лиц, лиц, действующих в |
|||
|
защиту прав и интересов других лиц, |
|||
|
судебных представителей, объем и |
|||
|
оформление их полномочий. |
Владеть навыками определения процессуального положения субъектов гражданского процессуального права в конкретных правоотношениях, навыками составления ходатайств, заявлений о привлечении в дело соответчиков, третьих лиц, прокурора, государственных органов и органов местного самоуправления, составления доверенностей для ведения дела в суде, навыками поиска и анализа судебной практики по вопросам определения процессуального положения участвующего в деле лица в конкретной правовой ситуации.
3. Подведомственность и |
ОК- 2,3; |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
|||
подсудность |
ПК- 1-7, 9, 13, |
положения, |
|
относящиеся |
к |
данному |
||
гражданских дел. |
15,16 |
разделу. |
|
|
|
|
|
|
Процессуальные сроки. |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
|||
Судебные расходы. |
|
понятиями, правильно толковать и |
||||||
Судебные штрафы. |
|
применять |
|
|
нормы, |
|
определяющие |
|
Раздел включает темы |
|
подведомственность |
и |
подсудность |
||||
№№ 9-12 Программы |
|
гражданских |
дел |
судам |
общей |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
173 |
|
|
|
|
|
|
|
юрисдикции, последствия нарушения
правил подведомственности и подсудности; правила исчисления, продления и восстановления пропущенного процессуального срока, состав и распределение судебных расходов, основания наложения судебных штрафов, правила их сложения или уменьшения.
Владеть навыками правильного определения подведомственности и подсудности конкретного гражданского дела, методиками расчета и распределения судебных расходов, исчисления процессуальных сроков; навыками составления процессуальных документов, в том числе соглашения о подсудности, заявления об ускорении рассмотрения дела, ходатайства (соглашения) о передаче дела в другой суд, ходатайств, связанных с судебными расходами, заявления о сложении или уменьшения штрафа; навыками анализа и поиска судебной практики по вопросам данного раздела.
4. |
Доказывание и |
ОК- 2,3, |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
|
|
доказательства. Иск. |
ПК- 1-7, 9, 13, |
положения, |
относящиеся |
к данному |
||
|
Раздел включает темы |
15,16 |
разделу. |
|
|
|
|
|
№№ 13,14 Программы |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
|
|
|
|
понятиями, правильно толковать и |
||||
|
|
|
применять |
|
нормы, |
|
определяющие |
|
|
|
средства доказывания, порядок их |
||||
|
|
|
представления и исследования, права и |
||||
|
|
|
обязанности лиц, участвующих в деле, и |
||||
|
|
|
суда в сфере доказывания; определять вид |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
174 |
|
|
|
|
|
и элементы иска, применять нормы,
устанавливающие последствия отсутствия предпосылок права на предъявление иска по конкретному делу, порядок и последствия совершения сторонами распорядительных действий, основания и порядок обеспечения иска, способы защиты интересов ответчика.
Владеть навыками определения предмета доказывания по конкретным делам, представления, исследования и оценки отдельных видов доказательств по конкретному делу; навыками определения наличия предпосылок права на предъявление иска в конкретном деле; навыками составления процессуальных документов, в том числе ходатайств об истребовании доказательств, обеспечении доказательств, о приобщении в дело доказательств, о подложности доказательств, назначении экспертизы; встречного иска, мирового соглашения, заявления об обеспечении иска; навыками анализа и поиска судебной практики по вопросам данного раздела.
5. |
Производство в суде |
ОК- 2,3; |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
||
|
первой инстанции. |
ПК- 1-7, 9, 13, |
положения, |
относящиеся |
к |
данному |
||
|
Раздел включает темы |
15,16 |
разделу. |
|
|
|
|
|
|
№№ 15-24 Программы |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
||
|
|
|
понятиями, правильно толковать и |
|||||
|
|
|
применять нормы, определяющие порядок |
|||||
|
|
|
предъявления |
заявления |
в |
суд, |
||
|
|
|
возбуждения гражданского дела, правила |
|||||
|
|
|
проведения подготовки дела к судебному |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
175 |
|
|
|
|
|
|
разбирательству, порядок проведения
судебного заседания, различать правовые ситуации, где производство по делу оканчивается без вынесения решения или происходит его приостановление, определять адекватный правовому интересу судебный порядок защиты прав с учетом особенностей подлежащего разрешению материально-правового вопроса.
Владеть навыками использования процессуальных прав, связанных с обращением в суд, с участием в подготовке дела к судебному разбирательству и в судебном заседании, правильного определения тактики использования процессуальных средств защиты ответчика, подготовки процессуальных документов, таких как: протокол судебного заседания, определения о возбуждении дела, о подготовке дела к судебному разбирательству, о назначении судебного разбирательства, об отложении разбирательства дела, приостановлении производства по делу, прекращении производства, оставлении заявления без рассмотрения, решение суда, судебный приказ.
6. Производство по |
ОК- 2,3; |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
|
пересмотру судебных |
ПК- 1-7, 9, 13, |
положения, |
относящиеся |
к данному |
||
постановлений. |
15,16 |
разделу. |
|
|
|
|
Раздел включает темы |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
|
№№ 25-28 Программы |
|
понятиями, |
правильно |
толковать и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
176 |
|
|
|
|
|
применять нормы, определяющие
компетенцию судебных инстанций, пересматривающих судебные постановления, порядок подачи жалобы (представления) в суд, порядок проведения судебного заседания, основания для изменения или отмены судебных постановлений, полномочия судов, осуществляющих проверку и пересмотр судебных постановлений.
Владеть навыками осуществления процессуальных прав, связанных с обращением в суд, компетентный осуществлять проверку (пересмотр) судебных постановлений, участия в судебном заседании суда, осуществляющего проверку (пересмотр) дела, обоснования правовой позиции в соответствующих процессуальных документах, в том числе: апелляционной, кассационной, надзорной жалобах и отзывах на них, заявлении о пересмотре дела по вновь открывшимся (новым) обстоятельствам; навыками обоснования позиции суда по проверяемому (пересматриваемому) судебному постановлению, подлежащей отражению в различного рода судебных постановлениях вышестоящих судов.
7. |
Исполнительное |
ОК- 2,3, |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
|
|
производство. |
ПК- 1-7, 9, 13, |
положения, |
относящиеся |
к данному |
||
|
Раздел включает тему |
15 |
разделу. |
|
|
|
|
|
№ 29 Программы |
|
Уметь |
|
оперировать |
указанными |
|
|
|
|
понятиями, |
правильно |
толковать и |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
177 |
|
|
|
|
|
применять нормы, регулирующие
принудительное исполнение юрисдикционных актов, определяющие объем и содержание прав участников исполнительного производства, различать основания исполнения и исполнительные документы,
определять территориальную компетенцию подразделения органа принудительного исполнения, выявлять адекватную меру принудительного исполнения.
Владеть навыками осуществления выбора наиболее приемлемого порядка исполнения, определения места исполнения, использования прав, связанных с участием в исполнительном производстве, составления необходимых правовых документов, таких как: исполнительный лист, постановление о возбуждении исполнительного производства, постановления, связанные с приостановлением, отложением и окончанием исполнительного производства; навыками реализации права на обжалование или оспаривание в суд при необходимости контроля за действиями судебного пристава-исполнителя.
8. Альтернативные |
ОК- 2,3; |
Знать |
понятия |
и |
теоретические |
процедуры (способы) |
ПК- 1-7, 15 |
положения, относящиеся к данному |
|||
разрешения споров. |
|
разделу. |
|
|
|
Раздел включает темы |
|
Уметь |
оперировать |
указанными |
|
№№ 30, 31 Программы |
|
понятиями, правильно толковать и |
|||
|
|
применять |
нормы, |
|
регулирующие |
|
|
|
|
|
|
|
|
178 |
|
|
|
альтернативные процедуры (способы)
разрешения (урегулирования) споров; осуществлять выбор приемлемого альтернативного способа разрешения спора, определять условия проведения соответствующей процедуры урегулирования (разрешения) спора, осуществлять формирование состава третейского суда, выбор посредника.
Владеть навыками составления соглашений о медиации, третейских соглашений, проведения переговоров, оформления их результатов, осуществления подбора применимого права для третейского разбирательства.
179