- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.Связь с предшествующими дисциплинами
- •4.Связь с последующими дисциплинами
- •5. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Историко-культурный туризм: понятийный аппарат курса.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Литература.
- •Задания для работы на занятии
- •Тема 3. Туристские районы и центры развития историко-культурного туризма в Южноевропейском туристском регионе.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 4. Культурно-исторические ресурсы и центры развития экскурсионно-познавательного туризма в Западноевропейском туристском регионе.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 5. Основные туристские районы и центры культурно-познавательного туризма в странах Центральной и Восточной Европы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 6. Культурно-исторические ресурсы Юго-Западной Азии.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 7. Южная Азия и ее культурно-исторические ресурсы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 8. Центральная и Восточная Азия - культурно-исторические ресурсы:
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
- •Тема 9. Историко-культурные ресурсы Африканского региона.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Литература.
- •Интернет ресурсы
Тема 8. Центральная и Восточная Азия - культурно-исторические ресурсы:
Цель занятия:составить представление о культурно-исторических ресурсах основных туристских районов и центров региона.
Форма занятия:занятие в диалоговом режиме.
Вопросы для обсуждения.
Особенности исторического и культурного развития стран региона.
Историко-культурные ресурсы туристских центров Китая, Японии и Кореи.
Методические рекомендации.
При анализе историко-культурных ресурсов Китая, Японии и Кореи следует, прежде всего, учесть, что наиболее привлекательной для туристов является традиционная культура означенных стран. По этой причине необходимо обратиться к анализу исторического и культурного развития стран региона в эпоху древности и преимущественно эпохи средневековья. При этом следует учесть специфику развития стран региона в означенный период: Китай – донор культуры, Корея – реципиент и культурный мост в Японию; последние, обладая своей культурой, по-своему адаптировали культурные вливания из Срединной империи.
Второй вопрос занятия предполагает следующую форму работы. По литературным и интерактивным источникам следует подготовить информацию (презентацию) об отдельных культурноисторических достопримечательностях одной из стран по выбору. Дать характеристику следующих видов культурного наследия: памятники археологии и истории; памятники архитектуры, монументальной скульптуры; музеи и галереи; культурные события и явления. Показать значимость выбранных достопримечательностей для познания природы, истории, культуры страны (региона).
Литература.
Алимов И.А., Ермаков М.Е., Мартынов А.С. Срединное государство. Введение в традиционную культуру Китая. М., 1998.
Дмитревский Ю.Д. Страноведение и география международного туризма. Часть 1. Страноведение и международный туризм. СПб., 1997.
Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма. М., 2004.
Истомин В.И., Лагутенко Б. Т. Страны мира: справочник туроператора и туриста. - М., 1998.
Иэнага Сабуро. История японской культуры. Пер. с яп. М., 1972.
Квартальнов В. А. Туризм: Учебник. М., 2001.
Косолапов А.Б. Туристское страноведение. Европа и Азия: учебно-практическое пособие.- М., 2006.
Кравцова М. Е. История культуры Китая. СПб., 2003.
Народы и религии мира: энциклопедия. М . : Большая Российская энциклопедия, 1998.
Окладникова ЕА. Международный туризм. География туристских ресурсов мира: учеб. пособие. М.; СПб.: ОМЕГА-Л, 2002.
Романов А.А. Зарубежное туристское страноведение. – М., 2001.
Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма. М., 2004.
Страны и народы. Популярная энциклопедия / Под ред. Ю.В. Кузнецовой. - С-Пб., 1997.
Страны мира: справочник туроператора и туриста. М.,2000.
Сэнсом Дж. Япония. Краткая история культуры. СПб., 1999.
Филиппова И.Г., Погодин В J1., Лукьянов Е.А. География туризма. СПб., 2008.
Эйдус Х.Т. История Японии с древнейших времен до наших дней. М., 1968.
Энциклопедия туриста. М., 1993.
Интернет ресурсы
«National Geographic Traveler» // www.ngtraveler.ru
«Вояж и отдых» // www.viomag.ru
«Вояж» www.voyagemagazine.ru
«Туризм и отдых» www.d-mir.ru/journal/tio
GEO- электронная версия журналаhttp://www.geografia.ru/iridex.html
Библиотека «Все о туризме». www.turbooks.ru
Все страны // www.geografia.ru/
Международный совет музеев - коллекция ссылок на сайты музеев мира http://icom.museum/
Музеи мира в Интернете (ArtandHistoryMuseumsaroundtheWorld) – на сайте исторического факультета МГУhttp://www.hist.msu.ru/ER/museum.htm
Сайт посвящен проблемам развития туризма в мире. www. tourlib.net
Энциклопедия туриста http://vladsc.narod.ru/library/enc_tur/main.htm