УМК яковлева мат и комп история2012
.pdfЗАДАНИЕ N24 (выберите один вариант ответа)
Сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени - это метод...
1)ретроспективный |
2)сравнительный |
3)типологический |
4)идеографический |
ЗАДАНИЕ N25 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Концепция догоняющего варианта развития стала модификацией ________ подхода |
|||
1)теологического |
2)синтетического |
3)марксистского |
4)цивилизационного |
ЗАДАНИЕ N26 (выберите один вариант ответа)
Методология-это....
1)описательное исследование 2)умение выстроить события в хронологической последовательности
3)совокупность основных подходов и методов исследования
4)совокупность статистических методов исследования
ЗАДАНИЕ N27 (выберите один вариант ответа)
Одна из функций исторической науки – функция социальной памяти – позволяет … 1)народу формировать положительные или отрицательные установки в отношении тех или иных событий 2)приверженности европейскому пути развития
3)отстаивании незыблемости самодержавия 4)идеализации исторического прошлого
ЗАДАНИЕ N28 (выберите один вариант ответа)
Одним из видных представителей цивилизационного подхода к истории является
1)К.Маркс |
2)Н. Карамзин |
2)А.Тойнби |
4)В. Ленин |
ЗАДАНИЕ N29 (выберите несколько вариантов ответа) |
|
||
Основными положениями западников в России являлись … 1)идеальная форма правления для России – конституционная монархия
2)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму 3)приверженности европейскому пути развития 4)капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление
ЗАДАНИЕ N30 (выберите несколько вариантов ответа)
Основными положениями марксизма в России являлись … 1)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат
2)Россия перейдет к социализму, опираясь на крестьянскую общину, минуя капитализм 3)идеальная форма правления для России – конституционная монархия 4)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму
ЗАДАНИЕ N31 (выберите несколько вариантов ответа)
Основными положениями славянофилов являются тезисы-...
1)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму 2)источник развития России - ее самобытность
3)отрицательная оценка деятельности Петра I
4)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат
ЗАДАНИЕ N32 (выберите несколько вариантов ответа)
Основными положениями теории революционного народничества в России являлись … 1)Россия перейдет к социализму, опираясь на крестьянскую общину, минуя капитализм 2)капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление 3)идеальная форма правления для России – конституционная монархия 4)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат
ЗАДАНИЕ N33 (выберите один вариант ответа)
Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие...
1)биологической обусловленности человеческого социума
2)предмета и объекта исторического познания 3)влияния природно-климатических условий на человека
4)социальных функций и их роли в развитии социального целого
ЗАДАНИЕ N34 (выберите один вариант ответа)
Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название
1)марксизм 2)рационализм 3)объективизм 4)географический детерминизм
ЗАДАНИЕ N35 (выберите один вариант ответа)
Положение о том, что Европа указывает всему человечеству правильный путь развития, и Россия
должна развиваться в русле европейской цивилизации, было характерно для...
1)славянофилов |
2)западников |
3) марксистов |
4)народников |
ЗАДАНИЕ N36 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события - это метод
1) типологический |
2) генетический |
3) системный |
4)ретроспективный |
ЗАДАНИЕ N37 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Прогностическая функция истории позволяет...
1)составить адекватное представление о развитии страны 2)формировать положительные или отрицательные установки в отношении тех или иных событий 3)выявить закономерности исторического развития 4)на основе анализа прошлого предвидеть будущее
ЗАДАНИЕ N38 (выберите один вариант ответа)
Сопоставление исторических объектов в пространстве и |
во времени - это метод... |
|||
1)сравнительный |
2) типологический |
3) |
системный |
4)генетический |
ЗАДАНИЕ N39 (выберите один вариант ответа)
Типологический метод изучения истории заключается в...
1)описании исторических событий и явлений
2)последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события 3)сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени 4)классификации исторических явлений, событий, объектов
ЗАДАНИЕ N40 (выберите один вариант ответа)
Укажите метод исторических исследований, последовательно раскрывающий свойства, функции и
изменения изучаемой реальности в процессе ее исторического движения |
|
||
1)идеографический |
3)сравнительный |
3)историко-генетический |
4)типологический |
ЗАДАНИЕ N41 (выберите один вариант ответа) |
|
||
Функции исторического познания, заключающаяся в предвидении будущего, -это функция... |
|||
1)прогностическая |
2)воспитательная |
3)познавательная |
4)социальной памяти |
ЗАДАНИЕ N42 (выберите один вариант ответа) |
|
||
Функция выявления закономерностей исторического развития - это функция... |
|||
1)познавательная |
|
2)практически-рекомендательная |
|
3)воспитательная |
|
4)социальной памяти |
|
ЗАДАНИЕ N43 (выберите один вариант ответа)
Функция социальной памяти заключается в...
1)выявлении закономерностей исторического развития 2)выработке научно обоснованного политического курса 3)идентификации и ориентации общества, личности 4)предвидении будущего
ЗАДАНИЕ N44 (выберите один вариант ответа)
Функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств - это функция...
1)познавательная |
2)воспитательная |
3)социальной памяти |
4)прогностическая |
|
ЗАДАНИЕ N45 (выберите один вариант ответа) |
|
|
||
Отцом истории называют автора первого полномасштабного исторического труда … |
||||
1) Иллариона 2) Нестора |
3) Геродота 4) Платона |
|
||
ЗАДАНИЕ N46 (выберите один вариант ответа) |
|
|
||
Изучением такого вида источников как печати называется ____________. |
|
|||
1) геральдика 2) сфрагистика |
3) дипломатика 4) нумизматика |
|
||
ЗАДАНИЕ N47 (выберите один вариант ответа) |
|
|
||
Одним из методов исторического познания является ______. |
|
|||
1) наблюдение 2) эксперимент |
3) спектроскопический 4) проблемно-хронологический |
|||
ЗАДАНИЕ N48 (выберите один вариант ответа)
В соответствии с марксистским подходом переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через
1)культурную революцию |
2)образовательную политику |
3)реформы в сфере экономики |
4)социальную революцию |
ЗАДАНИЕ N49 (выберите один вариант ответа) |
|
Одним из методов исторического познания является ______. |
|
1) наблюдение 2) эксперимент |
3) спектроскопический 4) проблемно-хронологический |
ЗАДАНИЕ N50 (выберите один вариант ответа)
Н.М. Карамзин является автором труда ____________.
1) |
История с древнейших времен 2) Древняя российская история |
|
3) |
Киевская Русь |
4) История государства Российского |
ЗАДАНИЕ N51 (выберите один вариант ответа)
Научная дисциплина, которая изучает теорию исторического познания, называется … .
1) методология 2) политология 3) праксеология 4) психология
ЗАДАНИЕ N52 (выберите один вариант ответа)
Задачу выявления взаимосвязанности и взаимообусловленности единичного, особенного, общего и всеобщего позволяет решить метод.
1)историко-типологический |
2)генетический |
3)сравнительный |
4)статистический |
ЗАДАНИЕ N53 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Наукой, которая НЕ относится к вспомогательным историческим дисциплинам, является...
1)археология 2)нумизматика 3)социология 4)топонимика
ЗАДАНИЕ N54 (выберите один вариант ответа)
Историко-сравнительный метод позволяет...
1)проследить количественные параметры исторического процесса 2)раскрыть сущность изучаемых явлений путем сравнительного анализа различных фактических материалов 3)выявить истоки изучаемого исторического процесса
4)последовательно рассмотреть динамику исторических процессов
ЗАДАНИЕ N55 (выберите один вариант ответа)
Большую роль в развитии цивилизованного подхода сыграли...
1)Н.Карамзин и М.Ломоносов |
2)О.Шпенглер и А.Тойнби |
3)С.Соловьев и В.Татищев |
4)В.Ленин и Г.Плеханов |
ЗАДАНИЕ N56 (выберите один вариант ответа)
Воспитательная функция исторического познания заключается в...
1)формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств 2)идентификация и ориентация общества, личности 3)выявление закономерностей исторического развития 4)выработке научно обоснованного политического курса
ЗАДАНИЕ N57 (выберите один вариант ответа)
Классифицировать исторические явления, события, объекты позволяет метод...
1)типологический |
2)статистический |
3)синхронный |
4)генетический |
ЗАДАНИЕ N58 (выберите один вариант ответа) |
|
||
Из всех общественно-гуманитарных наук история содержит важные _________ функции |
|||
1)социальные |
2)религиозные |
3)политические |
4)производительные |
ЗАДАНИЕ N59 (выберите один вариант ответа)
Господствующим в познании исторического прошлого в советский период был _____ подход.
1)марксистский |
2)теологический |
3)синоптический |
4)цивилизационный |
ЗАДАНИЕ N60 (выберите один вариант ответа) |
|
||
Сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени - это метод...
1)сравнительный |
2)ретроспективный |
3)типологический |
4)идеографический |
ЗАДАНИЕ N61 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Согласно субстанциональной концепции, время... |
|
|
|
1)является самостоятельной, ни от чего не зависящей сущностью |
|
||
2)является психологическим переживанием человеком реальных процессов |
|
||
3)зависит от человеческого существования |
|
|
|
4)зависит от отношений между материальными объектами |
|
||
ЗАДАНИЕ N62 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Системно-рационализированное мировоззрением называют... |
|
||
1)философией |
2)искусством |
3)рефлексией |
4)религией |
ЗАДАНИЕ N63 (выберите один вариант ответа)
Описание исторических событий и явлений - это метод...
1)идеографический |
2)типологический |
3)системный |
4)сравнительный |
ЗАДАНИЕ N64 (выберите один вариант ответа)
Выработка научно обоснованного политического курса - это функция...
1)практически-рекомендательная |
2)познавательная |
3)воспитательная |
4)социальной памяти |
ЗАДАНИЕ N65 (выберите один вариант ответа)
Системный метод изучения истории заключается в ...
1)раскрытии внутренних механизмов функционирования и развития 2)сопоставлении объектов в пространстве и во времени 3)описание исторических процессов 4)изучении последовательности исторических событий во времени
ЗАДАНИЕ N66 (выберите один вариант ответа)
Формационному подходу к изучению и изложению истории НЕ соответствует положение-...
1)человеческая история едина |
2)прогрессивность исторического развития |
3)все страны проходят одинаковые стадии развития |
4)исторический процесс превысит |
ЗАДАНИЕ N67 (выберите один вариант ответа) |
|
Наукой, которая не относится к вспомогательным историческим дисциплинам, является...
1)политология |
2)нумизматика |
3)геральдика |
4)хронология |
ЗАДАНИЕ N68 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Марксистская теория возникла в _______ веке |
|
|
|
1)XX |
2)XXI |
3)XIX |
4)XVII |
ЗАДАНИЕ N69 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли... |
|
||
1)М.Ломоносов и В.Татищев |
2)Н.Данилевский и О.Шпенглер |
||
3)Н.Карамзин и В.Соловьев |
4)П.Пестель и Н.Муравьев |
||
ЗАДАНИЕ N70 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Одной из функций исторического знания была...
1)этнокультурная |
2)развлекательная |
3)прагматическая |
4)воспитательная |
|
ЗАДАНИЕ N71 (выберите один вариант ответа) |
|
|
||
Известный историк С.М. Соловьёв основной силой общественного процесса считал … . |
||||
1) |
государственность |
2) деятельность политических партий |
|
|
3) |
свободное народовластие 4) деятельность государей |
|
||
Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и задания без вариантов ответа
ЗАДАНИЕ N 1 (Установление соответствия ответов)
Соотнесите историков и их труды
1) |
Н.Карамзин |
А |
«Историческая наука и борьба классов» |
|
|
||
2) |
В.Ключевский |
Б |
«История Государства Российского» |
|
|
||
3) |
М.Покровский |
В |
«Курс русской истории» |
|
|
||
ЗАДАНИЕ N 2 (Установление соответствия ответов) |
|||
Соотнесите историков и их труды |
|||
1) |
М.Тихомиров |
А |
«Язычество Древней Руси» |
|
|
||
2) |
Б.Рыбаков |
Б |
«От Руси к России» |
|
|
||
3) |
Л.Гумилев |
В |
«Древняя Москва ХII-ХVвв.» |
|
|
||
ЗАДАНИЕ N 3 (Установление соответствия ответов)
Соотнесите историков и направления мысли:
1) |
Н.Карамзин |
А |
просветительство |
|
|
||
2) |
Н.Новиков |
Б |
сентиментализм |
|
|
||
3) |
К.Аксаков |
В |
славянофильство |
|
|
||
ЗАДАНИЕ N 4 (Установление соответствия ответов) |
|||
Установите соответствие между методом исторического познания и его определением |
|||
1) |
идеографический |
А изучение различных исторических событий, происходящих в одно |
|
|
|
|
и то же время |
2) |
типологический |
Б |
описание исторических событий и явлений |
|
|
||
3) |
синхронный |
В |
сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени |
|
|
||
4) |
сравнительный |
Г |
классификация исторических явлений, событий, объектов |
|
|
||
ЗАДАНИЕ N 5(Установление соответствия ответов)
Соотнесите название исторической школы и период ее формирования.
1) |
дворянская историография |
А |
середина XIX в. |
|
|
||
2) |
революционная историография |
Б |
конец XVIII в. |
|
|
||
3) |
государственная школа |
В |
вторая половина XVIII в. |
ЗАДАНИЕ N 6 (Установление соответствия ответов) |
|
||
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением
1) |
воспитательная |
|
А |
предвидение будущего |
|
|
|
|
|
2) |
познавательная |
|
Б |
выработка научно обоснованного политического курса |
|
|
|
||
3) |
социальной памяти |
|
В |
способ идентификации и ориентации общества, личности |
|
|
|
||
4) |
прогностическая |
|
Г |
формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств |
|
|
|
||
5) |
практически- |
|
Д |
выявление закономерностей исторического развития |
|
рекомендательная |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 7 (Установление соответствия ответов) |
||||
Установите соответствие между методом исторического познания и его определением |
||||
1) |
системный |
А |
|
изучение различных исторических событий, происходящих в одно |
|
|
|
|
и то же время |
2) |
ретроспективный |
Б |
|
последовательное проникновение в прошлое с целью выявления |
|
|
|
причины события |
|
|
|
|
|
|
3) |
проблемно- |
В |
|
раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития |
|
хронологический |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 8 (Впишите ответ)
Напишите фамилию автора «Древней российской истории», «Краткого российского летописца с родословием», в которых было положено начало борьбе против норманнской теории образования Древнерусского государства _______________________
ЗАДАНИЕ N 9 (Впишите ответ)
Наука о способах и методах изучения исторических источников называется _________________
Тест по разделу 2
Древняя Русь (IX – начало XII в.). Русские земли в период политической
раздробленности (XII – первая половина XV в.)
Блок 1. Задания с выбором одного или нескольких ответов из предложенных вариантов
ЗАДАНИЕ N 1(выберите один вариант ответа)
В послепетровский период немецкими историками на основе изучения русских летописей была создана …
1)норманнская теория |
|
2)антинорманнская теория |
|
3)«теория официальной народности» |
4)теория «русского социализма» |
||
ЗАДАНИЕ N 2(выберите один вариант ответа) |
|
||
Основоположником антинорманнизма считается … |
|
||
1)М.В. Ломоносов |
2)В.Н. Татищев |
3)М.Н. Покровский |
|
4)В.О. Ключевский |
5)С.М. Соловьев |
6)Л.Н. Гумилев |
|
ЗАДАНИЕ N 3(выберите один вариант ответа)
В XVIII в. немецкими историками И. Байером, Г. Миллером была создана …
1)норманнская теория |
2)«теория официальной народности» |
3)теория «русского социализма» |
4)антинорманнская теория |
ЗАДАНИЕ N 4(выберите один вариант ответа)
Основоположником антинорманнизма считается российский ученый – энциклопедист …
1)М.В. Ломоносов |
2)В.О. Ключевский |
|
3)Н.М.Карамзин |
4)В.Н. Татищев |
5)Б.А. Рыбаков |
|
6)М.Н. Покровский |
ЗАДАНИЕ N 5(выберите несколько вариантов ответа) |
|
|
|
Двумя племенными союзами восточных славян были… |
|
|
|
1)поляне |
2)древляне |
3)чудь |
4)варяги |
ЗАДАНИЕ N 6(выберите несколько вариантов ответа) |
|
||
Двумя предметами экспорта из Руси в Византию были… |
|
||
1)меха |
2)драгоценности |
3)мёд |
4)вина |
ЗАДАНИЕ N 7(выберите несколько вариантов ответа)
Двумя тюркоязычными кочевыми народами, представлявшими для Руси угрозу в IХ-ХII вв., были…
1)половцы |
2)поляне |
3)монголы |
4)печенеги |
ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Категория населения Руси, близкая к рабам, - это |
|
|
|
1)холопы |
2)рядовичи |
3)бояре |
4)посадники |
ЗАДАНИЕ N 9 (выберите один вариант ответа)
Норманнская теория была создана немецкими историками И.Байером и Г.Миллером в __ в.
1)XIX |
2)XVIII |
3)XVII |
4) XX |
|
ЗАДАНИЕ N 10 (выберите один вариант ответа) |
|
|||
Создание первого письменного свода древнерусских законов связано с именем … |
||||
1) |
Ярослава Мудрого |
|
2) Мстислава Великого |
|
3) |
Владимира Красного Солнышко |
4) Олега Вещего |
|
|
ЗАДАНИЕ N 11 (выберите один вариант ответа) |
|
|||
Крещение Руси привело к ______. |
|
|
||
1) |
ослаблению государства |
2) разобщению восточнославянских племен |
||
3) |
укреплению государства |
4) ослаблению международного авторитета Киевской Руси |
||
ЗАДАНИЕ N 12 (выберите один вариант ответа)
Христианство на Руси было принято в 988 г. при князе _________.
1) Олеге 2) Рюрике 3) Святославе 4) Владимире
ЗАДАНИЕ N 13 (выберите один вариант ответа)
Согласно норманнской теории основателями Древнерусского государства считаются __________. 1) славяне 2) поляне 3) варяги 4) древляне
ЗАДАНИЕ N 14 (выберите несколько вариантов ответа)
Укажите две выбранные должности в Новгородской республике.
1)боярин |
2)князь |
3)тысяцкий |
4)посадник |
ЗАДАНИЕ N 15 (выберите один вариант ответа) |
|
||
В 964-965 гг. Святослав совершил поход на Волгу и разгромил __________. 1) Волжскую Болгарию 2) Византию 3) Венгрию 4) Хазарский каганат
ЗАДАНИЕ N 16 (выберите один вариант ответа)
Расцвет Киевской Руси произошёл в правление ___________.
1) Всеволода Большое Гнездо 2) Андрея Боголюбского 3) Ивана Калиты 4) Ярослава Мудрого
ЗАДАНИЕ N 17 (выберите один вариант ответа)
Народное собрание на Руси в X-XIV вв. называлось ______________. 1) полюдье 2) вече 3) вервь 4) мир
ЗАДАНИЕ N 18 (выберите несколько вариантов ответа)
К княжеским дружинникам относились две следующие категории…
1)бояре |
2) смерды |
3)рядовичи |
4)отроки |
ЗАДАНИЕ N 16 (выберите один вариант ответа)
В правление княгини Ольги произошло ... .
1) ослабление центральной власти 2) появление междоусобиц
3) введение нового свода законов 4) упорядочение сбора дани
ЗАДАНИЕ N 23 (выберите несколько вариантов ответа)
Выберите два экономических фактора, характерных для Новгородской земли
1)торговля со степными племенами |
2)создание мануфактурного производства |
||
3)развитое ремесло |
|
4)экономические связи с Прибалтикой, Скандинавией |
|
ЗАДАНИЕ N 24(выберите один вариант ответа) |
|
||
Битва на Чудском озере произошла в ______ году |
|
||
1)1242 |
2)1240 |
3)1380 |
4)1223 |
ЗАДАНИЕ N25 (выберите несколько вариантов ответа)
Выберите два положительных последствия феодальной раздробленности
1)рост городов, ремесла, торговли в княжествах 2)культурное и хозяйственное освоение новых территорий 3)укрепление обороноспособности 4)прекращение набегов кочевников
ЗАДАНИЕ N 26(выберите один вариант ответа)
Борьба со шведскими и немецкими завоевателями в XIII веке связана с именем........
1)Дмитрия Донского |
|
2)Юрия Долгорукова |
|
3)Александра Невского |
|
4)Владимира Мономаха |
|
ЗАДАНИЕ N 27(выберите один вариант ответа) |
|
||
Битва на Неве в 1240 году произошла с (со)... |
|
|
|
1)шведами |
2)немцами |
3)финнами |
4)литовцами |
ЗАДАНИЕ N28 (выберите несколько вариантов ответа)
Укажите две причины феодальной раздробленности...
1)договоренность между князьями о раздельном владении 2)стремление племен к самостоятельности 3)упадок Киевской земли от набегов кочевников
4)борьба князей за лучшие княжения и территории
ЗАДАНИЕ N 29(выберите один вариант ответа)
Вторжение монголо-татарских войск на русские земли началось в _______ году. |
|
|||||
1)1240 |
|
2)1242 |
|
3)1237 |
4)1245 |
|
ЗАДАНИЕ N30 (выберите несколько вариантов ответа) |
|
|
||||
Двумя важнейшими политическими центрами Руси в период раздробленности были… |
|
|||||
1)Рязанское княжество |
|
2)Новгородская республика |
|
|||
3)Владимиро-Суздальское княжество |
4)Черниговское княжество |
|
|
|||
ЗАДАНИЕ N 31(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
Первая встреча русских войск с монголами произошла.... |
|
|
||||
1)на р.Калке |
2)на Куликовом поле |
|
3)на Чудском озере |
4)на р.Угре |
||
ЗАДАНИЕ N 32(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
Нашествие монгольских войск на Северо-Восточную Русь связано с именем хана... |
|
|||||
1)Ахмата |
|
2)Батыя |
|
3)Мамая |
4)Чингисхана |
|
ЗАДАНИЕ N 33(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
Невская битва произошла в _______ году. |
|
|
|
|
||
1)998 |
|
2)1147 |
|
3)1240 |
4)1242 |
|
ЗАДАНИЕ N 34(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
"Ледовым побоищем" называют... |
|
|
|
|
||
1)битву на Чудском озере |
2)Куликовскую битву |
3)Невскую битву |
4)"стояние" на р.Угре |
|||
ЗАДАНИЕ N 35(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
Битва на реке Калке русских дружин с монгольскими воинами произошло в ____ году |
|
|||||
1)1219 |
2)1223 |
|
3)1243 |
4)1237 |
|
|
ЗАДАНИЕ N36 (выберите несколько вариантов ответа) |
|
|
||||
Двумя негативными последствиями политической раздробленности были… |
|
|||||
1)рост доходов |
|
|
2)развитие экономики и торговли |
|
||
3)ослабление обороноспособности |
4)княжеские междоусобицы |
|
|
|||
ЗАДАНИЕ N37 (выберите несколько вариантов ответа) |
|
|
||||
Двумя положительными последствиями политической раздробленности были… |
|
|||||
1)принятии Русью православия |
2)господство натурального хозяйства |
|
||||
3)развитие ремесла и строительного дела |
4)развитие экономики и торговли |
|
||||
ЗАДАНИЕ N 38(выберите один вариант ответа) |
|
|
|
|||
Владимир Мономах возглавил поход русских князей против … |
|
|
||||
1)половцев |
|
2)монголо-татар |
|
3)варягов |
4)немцев |
|
ЗАДАНИЕ N 39 (выберите один вариант ответа)
С возвышением и укреплением Московского княжества связаны даты … 1)1327, 1380 2)1019, 1480 3)988, 1223
ЗАДАНИЕ N 40 (выберите один вариант ответа)
С возвышением и укреплением Московского княжества связаны имена …