- •Рабочая программа дисциплины История
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины История
- •1.1. Область применения примерной программы
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.5 Результаты освоения учебной дисциплины
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины история
- •2.3 Тематика практических занятий Практическое занятие 1. Особенности становления и развития Российской государственности (6 часов)
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Практическое занятие 2. Революционные преобразования и реформационные изменения: два пути исторического развития общества (6 часов)
- •Тема 1. Реформационные изменения
- •Тема 2. Революционные преобразования
- •Методические указания к теме 1
- •Методические указания к теме 2
- •Список литературы
- •Барсенков а.С., Вдовин а.И. История России. 1917–2009. 3-е изд., расш. И перераб. - м.: Аспект Пресс, 2010. -846 с. Url: http://www.Alleng.Ru/d/hist/hist035.Htm
- •Самыгин п.С., Беликов к.С., Бережной с.Е. И др. История. 7-е изд. - Ростов н/д: Феникс, 2007. - 480 с. Url: http://www.Alleng.Ru/d/hist_vm/hist117.Htm
- •Сущность, виды концепций социальных изменений. Эволюция и революция в развитии общества // url: http://www.Grandars.Ru/college/sociologiya/socialnye-izmeneniya.Html
- •Методические указания
- •Список литературы
- •2.4 Самостоятельная работа
- •3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины
- •4.2 Примерные вопросы к экзамену (диф. Зачету)
Методические указания
При рассмотрении темы удобно начать с определения понятий государство, международные организации. Особенно важно четко определить различия между универсальными, региональными, межрегиональными организациями.
Сложность представляет проблема классификации систем международных отношений. В исторической перспективе необходимо особо выделить каждый этап становления. Развития и разрушения определенной системы международных отношений.
Третий вопрос предполагает анализ современного мирового политического процесса. Необходимо изучить основные центры политической силы в современном мире, определить место и роль России в структуре мировой политики.
Список литературы
Балуев Д.Г., Новоселов А.А. «Серые зоны» мировой политики. Очерки текущей политики.Выпуск 3. М.: НОФМО, 2010. 40 с.URL:http://www.obraforum.ru/pdf/broshura4.pdf
Богатуров А.Д., Дундич А.С. и Троицкий Е.Ф. «Центральная Азия: “отложенный нейтралитет” и международные отношения».Выпуск 4. М.: НОФМО, 2010. 104 с.URL:http://www.obraforum.ru/pdf/broshura4.pdf
Зубок В. М., Печатнов В. О. Историография "холодной войны" в России: некоторые итоги десятилетия // Отечественная история. 2003. № 4.
Кузнецов А.Российские транснациональные корпорации в сфере услуг // Мировая экономика и международные отношения. 2011. №7.
Мировые войны ХХ века: в 4 кн. М., 2002.
От миропорядка империй к имперскому миропорядку / Отв. ред. Ф.Г.Войтоловский, П.А. Гудев, Э.Г. Соловьев. М.: НОФМО, 2005. 204 с.URL:http://www.obraforum.ru/pdf/book_imperia.pdf
Политология / Под ред. Ачкасова В.А., Гуторова В.А. СПб.: Питер, 2005. - 560 с. http://www.alleng.ru/d/polit/pol009.htm
Симотомаи Н. Холодная война в восточной Азии и «проблема северных территорий» // Полис. 2009. №4. URL:http://www.politstudies.ru/fulltext/2008/6/3.htm
Системная история международных отношений. М., 2000. URL: http://www.obraforum.ru/lib/book1/index.htm
Тимофеев И.Н. Дилемма безопасности. Риск вооруженного конфликта между великими державами // Полис. 2009. №4.URL:http://www.politstudies.ru/fulltext/2009/4/Timofeev_4_09.pdf
Чубарьян А. О. Новая история "холодной войны" // Новая и новейшая история. 1997. № 6.
2.4 Самостоятельная работа
Раздел 1. Введение. Понятие мирового политического процесса. Основные особенности современного мирового политического процесса.
Тема 1.1. Сущность, формы, функции исторического знания Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторических источников. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
Законспектируйте раздел об источниках, методах в истории и историографии в учебнике: Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История (М., 2006).
Ответьте на вопросы и выполните задания:1. Каковы критерии классификации источников?; 2. Какие типы источников используются при изучении того или иного периода? От каких обстоятельств это зависит?; 3. Каковы критерии классификации методов исторического исследования?; 4. Охарактеризуйте основные направления современной отечественной историографии.
Тема 1.2. Основные особенности современного мирового политического процесса.
Законспектируйте раздел, посвященный мировой политике в учебнике: Политология / Под ред. Ачкасова В.А., Гуторова В.А. СПб.: Питер, 2005. - 560 с. http://www.alleng.ru/d/polit/pol009.htm.
Ответьте на вопросы и выполните задания:1. Каковы основные формы существования мирового политического процесса?; 2. Определите место современной России в мире.
Тема 1.3. Субъекты мирового политического процесса.
Законспектируйте раздел, посвященный субъектам мирового политического процесса в учебнике: Политология / Под ред. Ачкасова В.А., Гуторова В.А. СПб.: Питер, 2005. - 560 с. http://www.alleng.ru/d/polit/pol009.htm.
Ответьте на вопросы и выполните задания:1. Охарактеризуйте универсальную международную организацию – ООН; 2. В каких международных организациях состоит Российская Федерация?
Тема 1.4. Проблемы управляемости мирового политического процесса.
Проанализируйте литературу, рекомендованную к практическому занятию №3.
Ответьте на вопросы и выполните задания:1. Какие международные организации на сегодняшний день играют ведущую роль и почему?; 2. Почему государства как участники международных отношений в 21 веке играют все меньшую роль?; 3. Какую модель мира может предложить сегодня Россия?
Тема 1.5. Проблемы обеспечения международной безопасности.
Проанализируйте литературу, рекомендованную к практическому занятию №3.
Ответьте на вопросы и выполните задания:1. Каковы методы борьбы с терроризмом в государствах?; 2. Каковы формы участия России в структурах коллективной безопасности в 20 и 21 веке?
Раздел 2. Поиски национальной идентичности на рубеже 20-21 веков: религиозные и этнические факторы.
Тема 2.1. Причины обострения проблемы национальной идентичности на рубеже 20-21 веков.
Самостоятельная работа
Подготовить выступление на одну из тем:
-Принципы построения отношений России с государствами Запада и «третьего мира»
-Место России в мировом сообществе после распада СССР
-Почему в Российской Федерации произошло обострение межнациональных проблем?
Тема 2. 2. Понятие мирового порядка. Поиски "нового мирового порядка".
Самостоятельная работа
Создать презентационный проект на одну из тем:
- Политические партии и движения в современной России.
-ООН, ОБСЕ и другие международные организации
- Цели и этапы политических реформ России конца 20-го века
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.
Мебель и оборудование:
1. Доска классная
2. Стул преподавателя
3. Стол преподавателя
4 .Столы для студентов
5. Стулья для студентов
6. Компьютер
7. Проектор
Рекомендуемые средства обучения:
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, мультимедийные универсальные энциклопедии, информационные справочные и поисковые системы, доступ к профильным web-сайтам.