- •Рабочая программа дисциплины История
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины История
- •1.1. Область применения примерной программы
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.5 Результаты освоения учебной дисциплины
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины история
- •2.3 Тематика практических занятий Практическое занятие 1. Особенности становления и развития Российской государственности (6 часов)
- •Методические указания
- •Список литературы
- •Практическое занятие 2. Революционные преобразования и реформационные изменения: два пути исторического развития общества (6 часов)
- •Тема 1. Реформационные изменения
- •Тема 2. Революционные преобразования
- •Методические указания к теме 1
- •Методические указания к теме 2
- •Список литературы
- •Барсенков а.С., Вдовин а.И. История России. 1917–2009. 3-е изд., расш. И перераб. - м.: Аспект Пресс, 2010. -846 с. Url: http://www.Alleng.Ru/d/hist/hist035.Htm
- •Самыгин п.С., Беликов к.С., Бережной с.Е. И др. История. 7-е изд. - Ростов н/д: Феникс, 2007. - 480 с. Url: http://www.Alleng.Ru/d/hist_vm/hist117.Htm
- •Сущность, виды концепций социальных изменений. Эволюция и революция в развитии общества // url: http://www.Grandars.Ru/college/sociologiya/socialnye-izmeneniya.Html
- •Методические указания
- •Список литературы
- •2.4 Самостоятельная работа
- •3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины
- •4.2 Примерные вопросы к экзамену (диф. Зачету)
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 24 часа.
Форма промежуточной аттестации – экзамен (или дифференцированный зачет).
Дисциплина «история» реализуется на основе балльно-рейтинговой системы. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по одной дисциплине по итогам учебной работы в семестре – 100. Распределение баллов по определенным темам и видам работ:
|
Виды работ |
Трудоемкость | |
|
баллов |
max | |
|
Посещение занятий |
| |
|
Посещение лекций, практических, семинарских занятий, лабораторных работ, за 1 пару (2 академических часа) |
1 балл |
24 |
|
Контроль самостоятельной работы студента |
| |
|
Работа на практическом занятии |
до 5 баллов |
45 |
|
Выполнение контрольного задания по итогам семестра |
до 15 баллов |
15 |
|
Выполнение тестовой работы (2 тематических теста) |
до 8 баллов за каждый |
16 |
В случае пропуска студентом аудиторных занятий и контрольных мероприятий, предусмотренных графиком учебного процесса, по уважительной причине, студенту предоставляется возможность ликвидировать задолженность. Уважительность пропуска студентом учебных занятий подтверждается деканатом. По согласованию с преподавателем студент имеет право на выполнение индивидуального задания.
По результатам работы в семестре и рубежного контроля студент может получить оценку:
- «Отлично» – от 86 баллов и выше.
- «Хорошо» – от 71 до 85 баллов.
- «Удовлетворительно» – от 55 до 70 баллов.
- «Неудовлетворительно» – менее 55 баллов.
Если студент не набирает нужного количества баллов для допуска к экзамену (55 баллов) или не согласен с оценкой по результатам работы в семестре, то он имеет право сдавать экзамен (или дифференцированный зачет).
1.5 Результаты освоения учебной дисциплины
Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых ориентировано изучение дисциплины «История»(в соответствии с ФГОС СПО):
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК 3. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК 6. |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
|
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
|
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
|
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК 10. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |