- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Требования к освоению содержания дисциплины
- •1.4. Общекультурные компетенции (ок)
- •II Программа курса
- •1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
- •2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства
- •4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот
- •6. Россия и мир в хх – ххi вв.
- •III Литература по курсу «Отечественная история»
- •3.1. Учебная и справочная литература, основные издания обобщающего характера
- •3.2. Дополнительная литература по основным разделам дисциплины
- •Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства
- •Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Раздел 5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Раздел 6. Россия и мир в хх – ххi вв.
- •IV Ресурсы internet по дисциплине
- •V Самостоятельная работа студентов
- •5.1. Основные задачи самостоятельной работы
- •5.2.Виды самостоятельной работы:
- •VI Текущий и итоговый контроль
- •6.1. Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по написанию
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •«Теория политических режимов»
- •6.2. Экзаменационные вопросы
Образец титульного листа контрольной работы
Федеральное агенство по образованию РФ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, политологии и социологии
Контрольная работа
«Теория политических режимов»
Выполнил студент 621 гр. финансово-экономического факультета
Иванов И.И.
Проверил преподаватель
Петров П.П.
Сыктывкар 2012
6.2. Экзаменационные вопросы
История как наука. Основные методологические подходы в истории.
Восточные славяне в древности: этногенез, основные занятия, общественный строй, религиозные верования и обычаи.
Средневековье как этап всемирной истории.
Проблема образования Древнерусского государства в отечественной историографии.
Древняя Русь: периодизация, содержание основных этапов.
Политическое и социально-экономическое развитие Древней Руси.
Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия.
Русские земли в период раздробленности. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров.
Особенности образования национальных государств в Европе
Формирование Русского централизованного государства: предпосылки, содержание этапов, значение.
Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв. Исследователи о влиянии монгольского ига на развитие Руси.
Россия в период правления Ивана IV (Грозного). Опричнина в оценках историков.
Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в историографии.
Россия в XVII в.Основные тенденции политического и социально-экономического развития.
Реформация и контрреформация в Европе: содержание и особенности.
Теория модернизации.
Преобразования Петра I: предпосылки, идейная основа, содержание, последствия, оценка в историографии.
Российская империя в эпоху дворцовых переворотов. 1725-1762 гг.
Просвещенный абсолютизм: теория и практика. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II.
Внутренняя политика Александра I.
Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии.
Политическая реакция и реформы в России при Николае I.
Движение декабристов: идеология и практика.
«Эпоха великих реформ» Александра II.
Внутренняя и внешняя политика Александра III.
Николай II: реформы или революция.
Первая российская революция и начало российского парламентаризма.
Столыпинская программа модернизации России.
Первая мировая война. Влияние войны на общественно-политическую ситуацию в России.
Консервативно-охранительное направление общественно-политического движения России. Монархические партии.
Либеральное направление общественно-политического движения России. Партии либерального направления.
Революционно-демократическое направление общественно-политического движения России. Социалистические партии.
1917 год и проблема выбора исторического пути развития России.
Гражданская война в России. Политика «военного коммунизма».
Новая экономическая политика: причины введения, содержание, противоречия осуществления.
Форсированная индустриализация в СССР и ее социально-экономические последствия.
Насильственная коллективизация сельского в СССР хозяйства и ее социально-экономические последствия.
Эволюция советской политической системы в 1920-30-е гг. Внутрипартийная борьба 1920-х гг.
Внешняя политика Советской России – СССР в 1917-41 гг. Истоки II мировой войны.
Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.). Историческая роль СССР в разгроме фашизма.
Проблемы и противоречия развития СССР в 1945 - 1953 гг. Начало “холодной войны”.
Внутренняя политика СССР в сер. 1950 - х.- сер. 1960-х.. XX съезд КПСС.
Политическое и социально-экономического развития СССР во II пол. 1960-х– I пол. 1980-х гг. Нарастание кризисных явлений в советском обществе.
Внешняя политика СССР в 1945-1985гг.
Перестройка в СССР 1985 – 1991 гг.
Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в 1990-е годы. Конституция 1993 г.
1 Основные вопросы (проблемы), анализируемые в контрольной работе, раскрываются в структуре Оглавления (Плана).
2Научнаялитература(монографии и статьи в научных журналах)– это исследования, написанные на основе данных источников учеными, которые трактуют так или иначе события и явления прошлого. Учебники, учебные пособия, энциклопедии, словари, справочники и т.д.,– это учебная и справочная литература!
3 Контрольные работы, скрепленные канцелярской скрепкой, преподавателем не проверяются!
4 Обратите внимание: При сокращении буква «С.» пишется заглавная буква!
5 «Уставший» студент, «набравший» необходимый объем, не дописывает или не раскрывает последние разделы контрольной работы.