3. Требования к уровню освоения содержания программы (компетенции обучающегося) ок- 17

Выпускник должен владеть немецким языком не ниже разговорного, должен уметь читать литературу в области профессиональной деятельности на иностранном языке без словаря с целью поиска информации, переводить тексты со словаремЮ вести диалог на разговорном уровне, диалоги и полилоги в ситуациях профессионального общения. Владеть навыками публичного выступления, лесическим минимумом немецкого языка.

По окончании курса обучения « Немецкий язык» студент должен владеть иноязычной коммуникативной компетенцией, включающей следующие компоненты:

Языковая компетенция

-владеть коммуникативно-языковыми структурами для устного и письменного общения на немецком языке;

-владеть основной терминологической лексикой в рамках тем и ситуаций, обозначенных в программе, использовать изученную лексику в заданном контексте.

Речевая компетенция

Чтение:

- научиться понимать специализированные тесты с целью извлечения нужной информации при минимальном использовании словаря;

- уметь собрать информацию по частям из разных источников для устного сообщения, доклада.

Говорение:

- уметь установить контакт, представиться , запросить информацию, выразить просьбу, согласие и несогласие, поблагодарить, завершить беседу;

- участвовать в диалоге, обсуждении в рамках тем и ситуаций, обозначенных в программе с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка;

- уметь передавать на иностранном языке сообщения в форме монологического высказывания в рамках тематики курса.

Аудирование:

- уметь воспринимать на слух информацию в рамках изученных ситуаций.

Письмо:

- знать структуру, основные правила написания и оформления сообщений на немецком языке;

- уметь заполнять различные виды анкет, формуляров; составлять резюме, написать автобиографию в форме, принятой в стане изучаемого языка.

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать - лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера; грамматические основы, обеспечивающие коммуникацию общего и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении; обладать знаниями базовой терминологической лексики, базовых лексико-грамматических конструкций и форм; показать понимание прочитанного и прослушанного материала; проявить навыки поиска профессиональной информации, реферирования и аннотирования текстов профессиональной направленности, оформление своих мыслей в виде монологического и диалогического высказывания профессионального характера.

• Уметь - находить, анализировать и обрабатывать информацию, полученную из различных источников; уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении; уметь читать литературу в области профессиональной деятельности на иностранном языке без словаря с целью поиска информации, переводить тексты со словарем, вести диалог на разговорном уровне, диалоги и полилоги в ситуациях профессионального общения.

• Владеть - иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников; владеть навыками: межличностных отношений, представления гуманитарных знаний в проблемно-задачной форм; владеть навыками публичного выступления, лексическим минимумом одного из иностранных языков. Студент должен использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении.