- •4. Гриценко в.С. Людина і культура. – к., 2000.
- •Зміст заняття та методика його проведення
- •1. Організація підготовки студентів до заняття.
- •2. Зміст заняття
- •3. Методика проведення контрольної роботи.
- •Контрольна робота
- •Зміст заняття та методика його проведення
- •1. Організація підготовки курсантів до заняття.
- •2. Зміст заняття
- •3. Методика проведення контрольної роботи.
- •Контрольна робота
Змістовий модуль №2 Історія розвитку української культури на тлі світового культурного простору
Заняття №11 Історія української культури у контексті світових цінностей: основні етапи та шляхи розвитку від найдавніших часів до Новітнього часу.
Час на проведення заняття - 2 години (90 хв)
Література до ЗМ 2
Базові підручники та навчальні посібники:
1. Закович М.М. Українська та зарубіжна культура. –К., 2001
2. Закович М.М. Культурологія :Українська та зарубіжна культура. –К., 2006
3. Чупрінова Н.Ю, Соколовська Ю. В. Навчально – методичний посібник з «Української та зарубіжної культури».- Харків: Академія ВВ МВС України, 2007
4. Бокань В. Культурологія. –К., 2000.
5. Бокань В.А., Польовий А. П. «Історія культури України».- К., 2001
6. Шейко В.М. Історія української культури. -Харків, 2001.
7. Українознавство. –Київ,1994.
Додаткова література
1. Абрамович С.Д. Культурологія. – К.: Кондор, 2005. – 347 с
2. Антология культурологической мысли. - М., 1996.
3. Антофійчук В.І. Культурологія: Термінол. словник. – Чернівці: Книги-ХХІ, 2007. -159 с.
4. Гриценко в.С. Людина і культура. – к., 2000.
5. Грушевський М. Історія України-Русі. – К., 1991.
6. Ісаєвич Я. Україна давня і нова. Народ, релігія, культура. – Львів, 1996;
7. Історія української культури: У 5 т. — К., 2001,
8. Кредитно-модульний курс культурології. /Навч. посіб. за ред.. Подольської Є.А., Лихвар В.Д., Погорілого Д.Є. – К.: «Інкос», 2006. -368 с.
9. Культурне відродження в Україні. – Львів, 1993;
10. Культурологія: теорія та історія культури /Навч. посіб. за ред..І.І, Тюрменко, О.Д. Горбула. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. -368 с.
11. Огієнко І. Українська культура. — К.: Абрис, 1991. — 272с.
12. Попович М.В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.
13. Рибалка І.К. Історія України. – К., 1997.
14. Українська культура: історія і сучасність. – Львів, 1994.
15. Пащенко Н.І. Культурологія: теорія культури. Конспект лекцій. – К.: КНУБА. 2006. -135 с.\
Зміст заняття та методика його проведення
1. Організація підготовки студентів до заняття.
Під час самостійних занять студенти згідно тематики контрольної роботи поглиблено вивчають питання, які розглядалися в процесі проведення лекційних та семінарських занять. При цьому, вони використовують методичні рекомендації, що викладені в планах проведення семінарських занять. Особлива увага під час підготовки до контрольної роботи звертається на: поглиблене та всебічне засвоєння теоретичних питань, які вивчаються в межах дисципліни «Історія української культури», розгляд питань, які стосуються найвагоміших культурних здобутків національної культури від найдавніших часів до Новітнього часу у контексті світових цінностей, вивчення культурологічних термінів, щільно пов’язаних з історичними періодами розвитку української культури.
2. Зміст заняття
Вступна частина заняття 10 хв.
1. Організація заняття 2 хв.
- перевірка наявності студентів на занятті;
- перевірка готовності студентів до проведення заняття;
- перевірка наявності і готовності навчально-матеріального забезпечення заняття.
2. Вступна промова 8 хв.
- доведення теми заняття та визначення навчальних цілей;
- нагадування переліку питань, за якими буде проводитися контрольна робота;
- показ актуальності розгляду проблем, які виносяться на контрольну роботу;
- визначення порядку проведення контрольної роботи.
Основна частина заняття 70 хв.
- розподіл між студентами завдань контрольної роботи;
- заповнення студентами титульного аркушу контрольної роботи;
- виконання студентами контрольної роботи.
Заключна частина заняття 10 хв.
- нагадування теми та навчальних цілей, які ставилися на заняття;
- нагадування завдань, які були висунуті для вирішення під час заняття;
- визначити порядок звітності за проблемами контрольної роботи
студентами, які були відсутні на занятті або не змогли (якщо це буде мати місце) отримати позитивні оцінки;
- постановка завдань на підготовку до наступних занять з навчальної дисципліни та подальшої роботи над проблемами контрольної роботи.