- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
- •Раздел 3: «Теория права»
- •Тема 13 Основные теории возникновения права. Сущность права
- •Практическое задание.
- •Тема 14. Принципы права, его социальная ценность и функции
- •Практическое задание.
- •Тема 15.
- •Тема 16. Правовое регулирование и его механизм
- •Практическое задание.
- •Тема 17. НормА права
- •Практическое задание.
- •Тема 18. Формы (источники) права
- •Практическое задание.
- •Тема 19 Система права и система законодательства
- •Практическое задание.
- •Тема 20. Правовые отношения
- •Практическое задание.
- •Тема 21. Правотворчество
- •Практическое задание.
- •Тема 22. Толкование норм права
- •Практическое задание.
- •Тема 23. Реализация и применение права
- •Практическое задание.
- •Тема 24. Юридическая ответсвенность
- •Практическое задание.
- •Контроль самостоятельной работы студента Подготовленные доклады
- •Рекомендации по подготовке к Докладу
- •Работа на семинарских занятиях
- •Поведение на семинарских занятиях
- •Вопросы итогового контроля
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты
- •Учебная, учебно-методическая и научная литература
Тема 15.
Право в системе социальных норм. Право и государство
1. Понятие и виды социальных норм. Социальные и технические нормы.
2. Право в системе социальных норм.
3. Право и государство.
Практическое задание.
I. Прочтите отрывок из учебника и ответьте на поставленные ниже вопросы:
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Н.И. МАТУЗОВ, А.В. МАЛЬКО
Общая характеристика социальных норм
догосударственного периода
Особенностью социальных норм в догосударственный период являлось то, что они, по сути дела, входили в саму жизнедеятельность людей, выражая и обеспечивая социально-экономическое единство рода, племени. Это было связано с несовершенством орудий труда, его низкой производительностью. Отсюда проистекала необходимость в совместном проживании, в общественной собственности на средства производства и в распределении продуктов на основе равенства.
Подобные обстоятельства оказывали существенное влияние на природу власти и нормы первобытного общества.
Если животные подчиняются только биологическим законам, то человек стал человеком потому, что в дополнение к биологическим законам научился еще и регулировать свое поведение. Он изобрел общественные регуляторы, которые хотя и не устранили биологические законы, однако существенно их потеснили. Громадное значение в этом отношении имели такие социальные нормы, как культовые ритуалы и обряды. Они произвели поистине революционные изменения в нервно-психической деятельности человека и позволили ему по сравнению с животными буквально прыгнуть на новую ступень развития. Социальные регуляторы догосударственного периода позволяли первобытным людям освободить свой психический потенциал от страха, тревоги перед окружающим миром и направить ее на производительную деятельность, создавали условия для установления в обществе стабильных, в определенной мере предсказуемых и гарантированных отношений (Т.В. Кашанина).
Социальные нормы первобытного общества обеспечивали существование присваивающей экономики и продолжение рода, регулировали определенные способы добывания пищи и сохраняли брачно-семейные отношения. Эти нормы именуются мононормами, поскольку они по большому счету выражали главный интерес людей того общества - выжить. Этот интерес собирал силы в обществе, для того чтобы противостоять стихии, различным опасностям.
Мононормы выступали и нормами организации социальной жизни, и нормами первобытной морали, и ритуалами и т.п. Так, естественное разделение функций в трудовом процессе между мужчиной и женщиной, взрослым и ребенком рассматривалось одновременно и как производственный обычай, и как требование нравственности, и как веление первобытной религии.
Социальные нормы, существовавшие в догосударственный период:
1) регулировали отношения между людьми, что стало отличать их от норм несоциальных - технических, физиологических и других, которые регулировали и регулируют отношения человека к природным, материальным объектам, орудиям труда и т.п. Так, первобытные люди, зная, что ночью в жилище понижается температура, старались поддерживать огонь и в темное время суток. Делая это, они руководствовались не социальными нормами, а скорее инстинктом сохранения жизни и здоровья. Но кто из сородичей в это время будет следить за огнем, решалось уже на основе нормы социальной (Т.В. Кашанина);
2) реализовались главным образом в виде обычаев (т.е. исторически сложившихся правил поведения, вошедших в привычку в результате многократного применения в течение длительного времени);
3) существовали в поведении и в сознании людей, не имея, как правило, письменной формы выражения;
4) обеспечивались в основном силой привычки, а также соответствующими мерами убеждения (внушения) и принуждения (изгнание из рода);
5) имели в качестве ведущего способа регулирования запрет (систему табу) как самый простой и элементарный прием воздействия; права и обязанности как таковые отсутствовали;
6) были продиктованы естественно-природной основой присваивающего общества, в котором и человек являлся частью природы;
7) выражали интересы всех членов рода и племени.
ВОПРОСЫ:
Сформулируйте определение социальных норм в догосударственный период.
Выясните, какими признаками обладали социальные нормы догосударственного периода.
Выясните, какие различия есть между социальными нормами догосударственного периода и современными социальными нормами?
Что являлось предпосылками возникновения социальных норм?
Сформулируйте определение мононорм и выявите их признаки.
Выскажите свое мнение по поводу того, как социальные нормы догосударственного периода повлияли на возникновение позитивного права и государства?
ОТВЕТ:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(в случае нехватки места для ответа разрешается прикрепить дополнительный лист)
…………………………………………………………………………………………………………………
II. Выявите основные отличия социальных норм от технических норм.
Критерии разграничения |
Социальные нормы |
Технические нормы |
Предмет регулирования |
|
|
Субъективный состав |
|
|
III. Заполните блоки схемы «Функции социальных норм».
IV. Заполните блоки схемы «Система социального нормативного регулирования».
V. Дайте определение следующим терминам:
№ |
Понятие |
Определение |
1.
|
Социальные нормы |
|
| ||
| ||
2. |
Технические нормы |
|
| ||
| ||
3. |
Обычаи |
|
| ||
| ||
4.
|
Мораль |
|
| ||
| ||
5. |
Корпоративные нормы |
|
| ||
|
VI. Заполните таблицу «Различие между правом и моралью».
№ |
Критерий разграничения |
Мораль |
Право |
1. |
Происхождение |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
2. |
Форма выражения |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
3. |
Сфера действия |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
4. |
Время введения в действие |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
5. |
Способ обеспечения |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
6. |
Критерии оценки |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
VII. Составьте небольшое эссе на тему «Соотношение права и нравственности», раскрыв в нем следующие вопросы:
1. Что такое нравственность?
2. Как мораль и религия определяют меру свободы людей?
3. Должно ли право содержать в себе нормы морали?
4. Приведите примеры из законов, когда право защищает нравственность.
5. Могут ли законы быть безнравственными?
6. Есть ли противоречие между профессиональной нравственностью юриста и общественной моралью?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(в случае нехватки места для ответа разрешается прикрепить дополнительный лист)
…………………………………………………………………………………………………………………
VIII. Выясните, что влечет за собой нарушение юристом (судьей, следователем, прокурором, адвокатом, нотариусом и др.) профессиональной этики.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IX. Приведите примеры из отечественной или зарубежной практики, свидетельствующие о том, что:
а) с помощью юридических норм поддерживаются полезные с точки зрения общества и государства обычаи;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) посредством юридических норм вредные с точки зрения общества и государства обычаи вытесняются;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) юридические нормы могут индеферентно относиться к обычаям.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
X. Заполните таблицу «Право и корпоративные нормы».
№ |
Критерий разграничения |
Право |
Корпоративные нормы |
1. |
Способ формирования |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
2. |
Форма выражения |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
3. |
Сфера действия |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
4. |
Характер регулятивного воздействия |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
5. |
Способ обеспечения |
_____________________________ _____________________________
|
_____________________________ _____________________________
|
XI. Государство играет важную роль в обеспечении реализации права. Докажите, что бездействие исполнительных, надзорных или судебных структур (по вашему выбору) блокирует действие права.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка о выполнении…………………………………………………………………
Заключение____________________________________ Подпись………………..