Урок православной культуры - 4 класс

Тема урока №2: «Сотворение мира и человека. Грехопадение»

Цель урока:

- рассмотреть библейскую историю о сотворении мира и человека с философско - символической точки зрения;

-помочь учащимся сделать вывод о необходимости нравственной ответственности за свои деяния;

- разобрать духовно-нравственные понятия «красота», «благочестие», «грех».

Оборудование: В. Васнецов «Бог Отец», «Ева».

Раздаточный материал: «Сотворение мира и человека»

Музыкальное сопровождение: П.И. Чайковский вальс цветов из балета «Щелкунчик».

Новые понятия: твердь рай, ИОМ, грехопадение, свобода воли.

Ход урока:

На доске: Грешному путь в начале широк, да после тесен.

Пословица. Если Бога нет, то все позволено.

Рассказ учителя: Ф.М. Достоевский Первая книга Библии «Бытие» начинается библейской историей о сотворении мира. Поэтому целесообразно начать урок с чтения этой истории.

Лучше всего если кто – нибудь из подготовленных учеников ее прочитает.

(ГЛАВА 1, стихи 1 – 31; ГЛАВА 2, стихи 1 – 3). Создание Богом мира Моисей разделил на семь периодов, который символически обозначил «днями». В течении шести «дней» Бог образовывал мир, а в седьмой день, в течение которого развертывается история человечества, длится еще многие

тысячелетия. Само число семь часто употребляется в Священном писании в символическом, а не количественном, значении. Оно обозначает полноту, законченность. Как уже было сказано, первые пять дней Библии были написаны пророком Моисеем на древнееврейском языке, а на этом языке и «день» и «период времени» назывались одним словом – «ИОМ». Но точно знать, какие это были «дни» мы не можем. В Библии сказано: «У Господа один день, как тысяча лет и тысяча лет, как один день» (Петр.3, 8;Псал.89, 5).

«В начале Бог сотворил небо и землю» - этими словами библия охватывает все то, что Бог создал.

Беседа:

Согласно книги Бытия, последний был сотворен человек. Библия говорит о человеке, имеющем, кроме тела разумную богоподобную душу. Однако и Библия утверждает, то тело человека создано из «земли», т.е. из элементов, как и тела прочих животных. Но при этом Библия «дыхания Божия» - бессмертной души. Человек обладает не только тело, но и бессмертной душой – носительницей личности, ее ума, сердце, воли. Отсюда во всех религиях содержится учение о загробном бессмертном существовании человека.

Беседа: А теперь давайте разберем, почему мы, потомки бессмертного человека, стали подвержены болезнями и смерти? Благодаря богоподобной

Приложение № 2

дуще, человек обладает особым духовным чувством, отличающим добро от зла. Это духовное чувство влечет человека к нравственному совершенствованию. Ведь, в конечном итоге, одни земные удовольствия не могут удовлетворить духовной жажды человека, так ведь? Еще великий русский писатель Ф.М. Достоевский говорил: «Если Бога нет, то все позволено» (смотри на доску, спросите детей, как они понимают смысл этих слов). Послушаем отрывок из музыкального произведения М.И. Глинки Марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила», и прочитаем историю грехопадения первых людей на земле – Адама и Евы. Читаем главу 1, стр. 25.

Что значит владычествовать над всеми? Легко ли это? Что для этого надо

знать?

Беседа:

Итак, что заповедовал Бог человеку (стихи 16 – 17). Как вы понимаете слова:

«А от дерева познания добра и зла не ешь от него, ибо в день, в который ты вкусишь от него, смертию умрешь»?

Вопросы:

Что же случилось, когда человек отступил от Бога? Что произошло, прежде всего, с ним самим?

Домашнее задание: читать истории Каина и Авеля (гл.4) и Всемирного потопа (гл.6-9).

Индивидуальное задание: выучить стихотворение

А. Красницкого «Всемирный поток»

Приложение №3