6 Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов по дисциплине

6.1 Формы внеаудиторной самостоятельной работы

Основная цель самостоятельной работы студента при изучении дисциплины «Связи с общественностью» - закрепить теоретические знания, полученные в ходе лекционных занятий. Изучить рекомендованную литературу, лекции по курсу, основные теоретические аспекты дисциплины, связанные с современными проблемами.

Самостоятельная работа студента в процессе изучения дисциплины включает:

• освоение рекомендованной преподавателем и методическими указаниями по данной дисциплине основной и дополнительной учебной литературы;

• изучение корпоративных образовательных ресурсов (электронные учебники, электронные библиотеки, электронные видеокурсы и др.);

• работу с компьютерными обучающими программами (КОПР);

• выполнение домашних заданий в виде эссе;

• самостоятельный поиск информации в Интернете;

• выполнение контрольной работы;

• консультации по наиболее сложным вопросам;

• участие в работе научного кружка по кафедре и ежегодных студенческих научных конференциях;

• подготовку к зачету.

На самостоятельную работу студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», специализация «Маркетинг» отводится 88 часов учебного времени, представлено в таблице 5.

Таблица 5 – Трудоемкость самостоятельной работы студентов по дисциплине «Связи с общественностью» для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», специализация «Маркетинг»

№ темы дисциплины	Форма внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
1-6	Работа с учебной, научной и справочной литературой; изучение материалов Интернет-ресурсов; разбор вопросов по теме занятия из рабочей программы дисциплины; изучение рекомендованных к занятию нормативных правовых актов, подготовка к решению ситуационных задач и тестированию.	20
1-4	Подготовка к практическим занятиям	15
Выполнение контрольной работы		15
Подготовка к зачету		38
Итого:		88

6.2 Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы

Примерные темы контрольных работ по дисциплине

«Связи с общественностью»

1.Манипуляция индивидуальным сознанием («промывание мозгов»).

2.Информационная война и PR.

3.Возможности масс-медиа в PR.

4.Пропаганда (разные виды) как средство PR.

5.Особенности культового контроля сознания.

6.Использование постмодернистского подхода для анализа конкретного

(политического, экономического, социального, духовного и т.д.) процесса или явления с точки зрения коммуникативистики.

7.Информационные технологии в подготовке и проведении государственного переворота (на примере Египта, Ливии, Сирии и др.).

8. Возможности использования слухов в PR.

9.Особенности освещения СМИ международных конфликтов (на конкретном примере).

10.История развития средств PR.

11.Возможности и ограничения PR.

12.Последствия влияния масс-медиа на человека, социальную группу, социальную общность, социальную организацию.

13.«Черный PR» как деструктивная технология.

14. Анализ деятельности субъектов PR на конкретном примере.

15.Особенности конструирования (или разрушения) образа (имиджа) социальной организации средствами PR.

16.Текстовая деятельность в интересах PR.

17. Гламур и глянец как технологии PR.

Примерные темы эссе по дисциплине «Связи с общественностью»

1.Новые информационные технологии в PR.

2.Основные направления преодоления негативных информационных технологий в PR.

3. Современный информационный терроризм.

4.Духовные ценности и традиции как объект влияния PR.

5.Технология создания «специальных событий» в PR.

6. Общественное мнение как объект влияния в PR.

7.Мировоззрение личности в системе PR.

8.Особенности PR с использованием социально-политической мифологии.

9.Конструирование идеологии в системе PR.

10.Возможности и ограничения использования «старых» СМИ (фотографии, радио, кино) в современном PR.

11.Манипуляция массовым сознанием.

12.Основные подходы в исследовании сущности и содержания PR.

13. Особенности влияния виртуальных игр как объекта PR.

С целью стимулирования систематической подготовки студентов к практическим и семинарским занятиям по дисциплине вводится комплексный подход к оценке, получаемой студентами по итогам изучения дисциплины. На основании положения о системе оценки знаний студентов в Финансовом университете действует 100-балльная система оценки знаний. Это означает, что оценка, получаемая по итогам изучения дисциплины, состоит из двух частей: текущего контроля студентов – максимальная оценка 40 баллов и результатов работы на экзамене – максимальная оценка 60 баллов.

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

• обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

• решение задач, тестов и их обсуждение в точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;

• выполнения контрольных работ;

• обсуждение законодательных, правовых и нормативных актов.

40 баллов, полученные студентом в течение семестра, должны означать самую высокую характеристику его работы. Такой балл получают студенты, которые на семинарских и практических занятиях систематически показывают высокие результаты при опросах, проявляют активность при обсуждении изучаемых проблем, в полном объеме выполняют учебную программу, не имеют пропусков.

Вторая составляющая оценивает работу на зачете. Каждый вопрос имеет свою долю в общей оценке в зависимости от сложности. Таким образом, если студент по итогам работы в семестре набирает 40 баллов, а на зачете 10 и более баллов, он получает «зачтено».

Если студент подошел к зачету с оценкой 0 баллов, то при безупречном качестве ответа на 2 вопроса он может получить итоговую оценку «зачтено».

О данном подходе к оценке знаний студентов преподаватель информирует студентов на первом семинарском (практическом) занятии. На последнем семинарском занятии студентам сообщается оценка, которую они получают по итогам работы в семестре. Студенты могут улучшить свою оценку по итогам работы в семестре за счет отработки пропущенных занятий. Отработка пропусков, имевших место по причине работы студентов во время занятий, не допускается.

Промежуточный контроль проводится в форме контрольной работы или тестирования. Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы приведены в таблице 6.

Таблица 6 - Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам работы

№ п/п	Вид отчетности	Баллы
1	Работа в семестре	40
2	Зачет	60
3	Итого:	100

Оценка знаний по 100-бальной шкале проводится в соответствии с нормативными документами вуза.

Рекомендуемая шкала оценок по итогам изучения дисциплины — максимальная оценка 100 баллов:

86—100 баллов — «зачтено»

70—85 баллов — «зачтено»

50—69 баллов — «зачтено»

Менее 50 — «не зачтено».