7. Планы семинарских занятий

Не предусмотрено типовой программой.

8. Планы лабораторных занятий

Тема Изучение закона Ома для участка цепи

Лабораторная работа 1

Цель работы: Экспериментальное изучение закона Ома для участка электрической цепи содержащего сопротивление.

Вопросник

1. Назначение и принцип действия установки.

2. Какова физическая сущность сопротивления проводника?

3. В чем заключается физический смысл закона Ома для участка цепи?

4. Чем отличается закон Ома для участка цепи и полной цепи?

5. Как посчитать тепловую энергию, выделенную током в проводнике?

6. Почему с уменьшением приложенного напряжения уменьшается ток, протекающий через сопротивление R?

7. Почему при измененном напряжении при уменьшении сопротивления ток возрастает?

8. Как определить направление тока в цепи?

Задание:

1. В соответствии с данными, приведенными в заданиях к лабораторной работе произвести проверку закона Ома для участка цепи.

2. Сравнить полученные экспериментальные данные с теоретическими.

3. Вычислить погрешность измерения.

4. По результатам измерений построить график зависимости величины тока от напряжения.

Методические рекомендации по выполнению заданий

1.Включить тумблеры «Сеть» и «Е₂».

2.Установить сопротивление R₁ = 390 Ом в любое гнездо (R₁ или R₂).

3.Ручку потенциометра на стенде установить в максимальное положение (вправо до конца).

4.Включить на стенде ключ К в положение «1».

5.При помощи потенциометра, изменяя падение напряжения (по шкале 0-12 В) на измеряемом сопротивлении R₁, измерить силу тока I, протекающего через сопротивление при помощи амперметра А, по шкалам 0-12В и 0-150мА.(Сделать 8-10 измерений, результаты записать в таблицу 1).

Таблица 1.

R1=
U
Iэксп.
Iтеор.

6. Установить сопротивления R₁ и R₂ по 200 Ом (R₁ = R₂ = 200 Ом) параллельно, измерить ток и напряжение. Результаты измерений записать в таблицу 2.

Таблица 2.

R1=…., R2=…..
U
Iэксп.
Iтеор.

7.Установить на вольтметре определенное значение напряжения (3В) и, поочередно устанавливая сопротивления R₁(100 Ом, 200 Ом, 300Ом, 390 Ом,…), измерить соответствующие токи. Результаты записать в таблицу 3. Повторить измерения для других значений напряжения. Рассчитать теоретические значения токов по формуле (1) и сравнить их с экспериментальными данными.

Таблица 3.

U,В	№	R,Ом	Iэксп.,А	Iтеор, А	U,В

8. По результатам измерений (№ 5,6) построить графики зависимости I (теоретическое и экспериментальное) от U: .

9. По результатам измерений (№ 7) построить график .

Основная литература: [1-5]

Дополнительная литература: [1-3]

Тема Параллельно-последовательное соединение сопротивлений

Лабораторная работа 2

Цель работы: Изучение закономерностей протекания токов и распределения напряжений при последовательном и параллельном соединении резистивных элементов.

Вопросник

1. Как определить результирующее сопротивление при последовательном их соединении?

2. Какова зависимость между силой тока, протекающего через каждое из параллельно-соединенных сопротивлений, и величиной их сопротивления?

3. Вывести формулу для расчета сопротивления при параллельном соединении двух сопротивлений.

4. Какова физическая сущность сопротивления проводника?

5. Что называется проводимость проводника?

6. Какова зависимость напряжения на проводниках, соединенных последовательно, от их сопротивления?

Задание:

1. Собрать схемы для определения результирующего сопротивления при последовательном и параллельном соединениях.

2. Используя данные, приведенные в задании к лабораторной работе, определить величину каждого из сопротивлений и величину результирующего сопротивления.

3. Определить погрешность измерения.

Методические рекомендации по выполнению заданий