- •Татар теленнән
- •2014-2015 Нче уку елына укыту-тематик планы
- •I. Аңлатма язуы
- •Коммуникатив методика нигезендә төзелгән дәреслек белән эшләү өчен татар теленнән тематик план.
- •III. Укучыларның әзерлек дәрәҗәсенә таләпләр Грамматик минимум
- •Орфографик һәм орфоэпик минимум.
- •Тыңлап аңлау
- •Монологик сөйләмне бәяләү
- •Язма эшләрне тикшерү һәм бәяләү
Коммуникатив методика нигезендә төзелгән дәреслек белән эшләү өчен татар теленнән тематик план.
№ |
Сәг. саны |
Дәрес темасы |
Дәрес тибы |
Лексика |
Көтелгән нәтиҗә |
Контроль |
|
Үткәрү вакыты | |
План буенча
|
Факт буенча | ||||||||
2чирек=25сәг. | |||||||||
1 |
1 |
Яңа уку елы белән! |
кабатлау |
Кояшлы, уку елы, бүләк итә, тәнәфес, дөрес, ача, яба, көндәлек |
Беренче сентябрь турында сөйли белү |
|
2,3 күнегү, 4 бит |
|
|
2 |
1 |
Белем бәйрәме |
кабатлау |
Укучы, укытучы |
Уку- язу әсбапларын дөрес әйтә белү белү |
|
5 күнегү, 5 бит |
|
|
3 |
1 |
Кирәк, кирәкми төзелмәсе |
Яңа материалны өйрәнү |
Дәфтәр кирәк Дәфтәр кирәкми |
Уку-язу әсбапларын дөрес сорый белү |
|
3 күнегү, 6 бит |
|
|
4 |
1 |
-мы, -ме сорау ясагыч кушымчалары |
Яңа материалны өйрәнү |
Дәфтәрме, бармы |
Сорау бирә белү |
|
Кагыйдә, 6 күнегү, 6 бит |
|
|
5 |
|
-Мы, –ме кушымчаларын сөйләмдә куллану |
кабатлау |
Дәфтәр кирәкме Китап кирәкме |
Кушымчаларның мәгънәсен аңлату, сүзләргә дөрес ялгый алу |
|
2 күнегү, 7 бит; |
|
|
6 |
1 |
Хәрефләр һәм авазлар |
кабатлау |
Тартык – яңгырау, саңгырау Сузык-калын, нечкә |
Тартык һәм сузык авазларны аера белү |
|
2 күнегү, 8 бит |
|
|
7 |
1 |
Сузык авазлар |
Күнекмәләр булдыру |
Калын, нечкә |
Калын һәм нечкә сузыкларны аера белү |
|
3 күнегү, 9 бит |
|
|
8 |
1 |
Тартык авазлар |
Күнекмәләр булдыр |
Яңгырау һәм саңгырау |
Яңгырау һәм саңгырау авазларны аера белү, татар теленә генә хас булган авазлар дөрес әйтә белү |
|
Дидактик материал. 9 бит |
|
|
9 |
1 |
Калын һәм нечкә сузык сүзләр |
кабатлау |
Кояш, кояшлы, кирәк |
Калын һәм нечкә сүзләрне аера белү |
|
5 күнегү, 10 бит |
|
|
10 |
1 |
Е хәрефе һәм авазы |
Белемнәрне системалаштыру |
Ел, хәерле, күңелле |
Е хәрефе булган сүзләрдә авазларны дөрес әйтә һәм яза алу |
|
1 күнегү, 12 бит |
|
|
11 |
1 |
Ничә ? соравы |
Яңа материалны аңлату |
Ничә алма, китап |
ничә? соравына дөрес җавап бирә белү |
|
3 күнегү, 13 бит |
|
|
12 |
1 |
Күплек сан кушымчалары Сүзлек диктанты №1 |
Белемнәрне системалаштыру |
Китаплар, урманнар, дәфтәрләр |
Сүзләргә күплек сан кушымчаларын дөрес ялгый белү |
Сүзлек диктанты №1 |
5 күнегү, 13 бит |
|
|
13 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Саннарның исем белән кулланылышы |
Күнекмәләр булдыру |
Өч кыз, ике малай |
Татар телендә саннарны исем белән дөрес кулланырга өйрәнү |
|
Кагыйдә, 2,3 күнегү, 14 бит |
|
|
14 |
1 |
Ничәнче? соравы |
Яңа материалны өйрәнү |
Беренче, алтынчы |
Тәртип саннарын дөрес әйтә һәм ясый белү |
|
Кагыйдә, 4 күнегү, 15 бит |
|
|
15 |
1 |
Фигыльләрнең тамыры |
Яңа материалны өйрәнү |
Яз, сикер, кил |
Сүзләрнең тамырын һәм кушымчаларын билгели алу |
|
3 күнегү, кагыйдә 16 бит |
|
|
|
|
Нишли? соравы |
Яңа материалны өйрәнү |
Укый, сикерә |
Нишли? соравына җавап бирә белү |
|
6 күнегү, 17 бит |
|
|
16 |
1 |
1 һәм 3 зат алмашлыгының фигыльләр белән төрләнеше |
Күнекмәләр булдыру |
Эчәм, эчә Сикерәм, сикерә |
Фиг-не 1 һәм 3 зат белән дөрес төрләндерә алу |
|
7,8 күнегү, 18 бит |
|
|
17 |
1 |
2 зат алмашлыгының фигыльләр белән төрләнеше |
Күнекмәләр булдыру |
Язасың, утырасың, киләсең |
Фиг-не 2 зат белән дөрес төрләндерә алу |
|
9,10 күнегү, 19 бит |
|
|
18 |
1 |
Берлек сан зат алмашлыкларының зат-сан белән төрләнеше |
Белемнәрне системалаштыру |
Ярата, эчә, сөйли |
Сүзләрне төрле затта һәм санда куллана белү |
|
1,2 күнегү, 19 бит |
|
|
19 |
1 |
Зат алмашлыкларының берлектә һәм күплектә төрләнеше |
Белемнәрне ныгыту |
Җырлыйбыз, киләсез |
Сүзләрне төрле затта һәм санда куллана белү |
|
1,2 күнегү, 20 бит |
|
|
20 |
1 |
Үзлектән эш №1 |
Контроль дәрес |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Үзлектән эш №1 |
|
|
|
21 |
1 |
Хаталар өстендә эш. –Мый, -ми кушымчалары |
Яңа материалны аңлату |
Укымый, килми |
Фиг-не юклык формада ясый алу һәм кушымчаларны дөрес куллана белү |
|
2,3 күнегү, 22 бит |
|
|
22 |
1 |
Юклык формадагы фиг-нең зат-сан белән төрләнеше |
Яңа материалны аңлату |
Килмисең, бармыйсың |
Юклык формадагы фиг-не зат-сан белән төрләндерә алу |
|
5,6 күнегү, 23 бит |
|
|
23 |
1 |
Нишли?, нишләми? сораулары |
Белемнәрне ныгыту |
Йоклый, йокламый Тыңлый, тыңламый |
Фиг-не мәгънәсен аңлап җөмләләрдә дөрес куллана алу |
|
1,2 күнегү, 24 бит; сүзләр ятларга |
|
|
24 |
1 |
Язма эш №1 |
Контроль дәрес |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Язма эш №1 |
|
|
|
25 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Кайда? соравы |
Белемнәрне ныгыту |
Сумкада, өстәлдә |
Сорауга җавап бирә белү һәм кушычаларны дөрес ялгый алу |
|
1 күнегү, 25 бит |
|
|
|
|
Кайда? соравы. Кабатлау. |
Белемнәрне система-лаштыру Кабатлау |
Көндәлектә, бәйрәмдә |
Сорауга җавап бирә белү һәм кушычаларны дөрес ялгый алу |
|
Кабатлау |
|
|
1 сүзлек диктанты, 1 үзлектән эш, 1язма эш
2чирек=21сәг. | |||||||||||
28
|
1 |
Кайда? соравына җавап бирә торган сүзне җөмләдә куллану |
Белемнәрне системалаштыру |
Чәчәкләр вазада, Китап өстәлдә |
Әйберләрнең кайда ятуын әйтеп бирә белү |
|
5,6 күнегү, 27 бит |
|
| ||
29 |
1 |
Әйе, юк сүзләренең кулланылышы |
Яңа материалны аңлату |
Әйе, вазада чәчәк бар |
Раслау һәм инкарь җөмләләрне әйтә белү |
|
7 күнегү, 27 бит |
|
| ||
30 |
1 |
Кая? соравы |
Яңа материалны аңлату |
Авылга, өйгә, урындыкка, мәктәпкә |
Кая? соравына ңавап бирә торган сүзләрне таба белү |
|
1,2 күнегү, 28 бит |
|
| ||
31 |
1 |
Юнәлеш.килеш кшымчалары |
Белемнәрне системалаштыру |
Мәкттәпкә, футболга |
Кая? соравына ңавап бирә торган сүзләрне җөмләдә куллана белү |
|
4,5 күнегү, 29 бит; кагыйдә |
|
| ||
32 |
1 |
Кая?, кайда? сорауларын кабатлау |
кабатлау |
|
Өйрәнелгән материалны сөйләмдә куллана алу |
|
2,3 күнегү, 31 бит; кагыйдә |
|
| ||
33 |
1 |
Кайдан? соравы |
Яңа материалны аңлату
|
Шәһәрдән, мәктәптән |
Кайдан? соравына җавап бирә алу |
|
1,2 күнегү, 32 бит бит |
|
| ||
34 |
1 |
Сүзлек диктанты №2. Тәрҗемә күнегүләре |
Белемнәрне системалаштыру |
Өстәлдән, пеналдан |
Кайдан? соравына ңавап бирә торган сүзләрне җөмләдә куллана белү |
Сүзлек диктанты №2 |
6 күнегү, 34 бит |
|
| ||
35 |
1 |
Хаталар өстендә эш. –тә, -тән, -кә кушымчалары |
Күнекмәләр булдыру |
Мәктәптә, мәктәптән, мәктәпкә |
Кушымчаларны сөйләмдә дөрес куллана алу |
|
4 күнегү, 35 бит |
|
| ||
36 |
1 |
-ды, -де, -ты, -те кушымчалары |
Яңа мат ериалны өйрәнү |
Барды, китте, килде, китте |
Сүзләргә кушымчаларны дөрес яллгый белү һәм сораулар куя алу |
|
1 күнегү, 36 бит |
|
| ||
37 |
1 |
Нишли? соравы |
Яңа мат ериалны өйрәнү |
Укый, сикерә, |
Нишли? соравына җавап бирә торган сүзләрне җөмләдә куллана белү |
|
2 күнегү, 37 бит |
|
| ||
38 |
1 |
Нишләде? соравы |
Яңа мат ериалны өйрәнү |
Укыды, сикерде |
Нишләде? соравына җавап бирә торган сүзләрне җөмләдә куллана белү |
|
4,5 күнегү, 38 бит |
|
| ||
39 |
1 |
Кем?, нәрсә? сораулары |
Күнекмәләр булдыру |
Төлке, идән, күмәч |
Сүзләргә сорау куя белү һәм татар телендә нәрсә? соравының куелышын аңлата алу |
|
4,5 күнегү, 41 бит |
|
| ||
40 |
1 |
Нишли?, нишләде? Сорауларын кабатлау |
Кабатлау |
Тәгәри, җырлады |
Өйрәнелгән материалны сөйләмдә куллана алу |
|
4,5 күнегү, 45 бит |
|
| ||
41 |
1 |
Үзлектән эшкә әзерлек. Кабатлау күнегүләре |
Белемнәрне системалаштыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
|
8 күнегү, 45 бит |
|
| ||
42 |
1 |
Үзлектән эш №2 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Үзлектән эш №2 |
|
|
| ||
43 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Яшелчә һәм җиләк – җимеш исемнәре |
Яңа материалны өйрәнү |
Кабак, кавын |
Яшелчә һәм җиләк – җимеш исемнәрен берлек һәм күплек санда куя алу |
|
1,2 күнегү, 46 бит |
|
| ||
44 |
1 |
Чөнкисүзе |
Яңа материалны өйрәнү |
|
Чөнки сүзен җөмләдә куллана алу |
|
1,2 күнегү, 47 бит |
|
| ||
45 |
1 |
Мин нәрсә яратам? төзелмәсе |
Яңа материалны өйрәнү |
Яшелчәләр, җиләк-җимешләр, шалкан, чөгендер |
Төзелмәне сөйләмдә куллана алу |
|
3,4,5,6 күнегү, 48 бит |
|
| ||
46 |
1 |
Язма эш №2 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Язма эш №2 |
|
|
| ||
47 |
1 |
Хаталар өстендә эш. КЪ, ГЪ авазлары |
Яңа материалны өйрәнү |
Бәрәңге, кабак, чөгендер |
Татар теленә генә хас булган авазларны дөрес әйтергә өйрәнү |
|
1 күнегү, 48 бит |
|
| ||
48 |
1 |
БСҮ “Көзге уңыш “циклын кабатлау |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Бу циклдагы лексик- грамматик конструкцияләрне сөйләмдә куллана алу |
|
|
|
|
Сүзлек диктанты-1, үзлектән эш-1, язма эш-1
49 |
1 |
Сүзтезмәләр (көз билгеләре) |
Яңа материалны өйрәнү |
Яңгыр ява, яфраклар коела, кошлар китә |
Өйрәнелгән грматик категорияләрдән сүзтезмәләр әйтә белү |
|
1,2 күнегү, 52 бит |
|
|
| ||
50 |
1 |
БСҮ. Сүзтезмәләрнең җөмләдә кулланылышы |
Күнекмәләр булдыру |
Җылы якка, алтын көз |
Сүзтезмәләрнең җөмләдә кулланылышы |
|
6,1 күнегү, 53 бит |
|
|
| ||
51 |
1 |
О,Ө хәрефәре һәм авазлары |
Яңа материалны өйрәнү |
Көз, озын |
Бу хәрефләрнең татар телендә беренче иҗегендә генә язылуын аңлау |
|
7 күнегү, 120 бит |
|
| |||
52 |
1 |
БСҮКөз билгеләре бүлеген кабатлау |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Бу циклдагы лексик- грамматик конструкцияләрне сөйләмдә куллана алу |
|
2,3 күнегү, 55 бит |
|
| |||
53 |
1 |
“Мин чисталыкны яратам” темасына кагылышлы сүзтезмәләр |
Яңа материалны өйрәнү |
Юынам, сөртәм, тарыйм, чистартам |
Шәхси гигиенага караган сүзтезмәләрне сөйләмдә куллана алу
|
|
1,2 күнегү, 57 бит |
|
| |||
54 |
1 |
Нинди ? соравы |
Күнекмәләр булдыру |
Пычрак, кечкенә, йомшак |
Нинди? соравына җавап бирә торган сүзләрне җөмләдә куллана белү
|
|
5 күнегү, 58 бит |
|
| |||
55 |
1 |
Кирәк төзелмәсе |
Яңа материалны өйрәнү |
Сөлге кирәк, Сабын кирәк |
Кирәк сүзен җөмләдә куллана алу |
|
8 күнегү, 59 бит |
|
| |||
56 |
1 |
1 зат тартым кушымчалары |
Яңа материалны өйрәнү |
Сумкам, авызым, күзем |
Сүзләргә 1 зат тартым кушымчаларын дөрес ялгый белү |
|
1,2 күнегү, 61 бит- сорауларга җавап бирергә |
|
| |||
57 |
1 |
Сүзлек диктанты №3. К, Г, П авазларының чиратлашуы |
Яңа материалны өйрәнү |
Аяк-аягым Титәк-итәгем Туп-тубым |
Сүзләрне дөрес яза һәм әйтә белү |
Сүзлек диктанты №3 |
4 күнегү, 61 бит |
|
| |||
58 |
1 |
Хаталар өстендә эш. 2 зат тартым кушымчалары |
Яңа материалны өйрәнү |
Сумкаң, кулың |
Сүзләргә 2 зат тартым кушымчаларын дөрес ялгый белү |
|
1 күнегү, 62 бит |
|
| |||
59 |
1 |
3 зат тартым кушымчалары |
Яңа материалны өйрәнү |
Кулы, күлмәге, сумкасы, сөлгесе |
Сүзләргә 3 зат тартым кушымчаларын дөрес ялгый белү |
|
1,2 күнегү, 64 бит |
|
| |||
60 |
1 |
Үзлектән эш №3 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Үзлектән эш №3 |
|
|
| |||
61 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Авырта, авыртмый төзелмәсе |
Яңа материалны өйрәнү |
Кулым авырта. Аягым авырта |
Төзелмәне сөйләмдә куллана алу |
|
1,2 күнегү, 65 бит |
|
| |||
62 |
1 |
Авырта, авыртмый төзелмәсенең җөмләдә кулланылышы |
Белемнәрне системалаштыру |
Там агым авырта Тамагым авыртмый |
Төзелмәне җөмләдә куллана алу |
|
3 күнегү, 69 бит |
|
| |||
63 |
1 |
БСҮ “Мин чисталыкны яратам” циклын кабатлау |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Бу циклдагы лексик- грамматик конструкцияләрне сөйләмдә куллана алу |
|
1 күнегү, 67 бит |
|
| |||
64 |
1 |
“Мин чисталыкны яратам” циклын кабатлау |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Бу циклдагы лексик- грамматик конструкцияләрне сөйләмдә куллана алу |
|
1,2 күнегү, 69 бит |
|
| |||
65 |
1 |
Өйрәнелгән граматик категорияләрне диалогик сөйләмдә куллану |
Күнекмәләр булдыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Өйрәнелгән граматик категорияләрне диалогик сөйләмдә куллану алу |
|
6,7 күнегү, 70 бит |
|
| |||
66 |
1 |
“Кыш” темасына кагылышлы сүзтезмәләр |
Яңа материалны өйрәнү |
буран, бөтен, кыш көне |
Кыш билгеләрен әйтәбелү |
|
1,2 күнегү, 72 бит |
|
| |||
67 |
1 |
Үзлектән эш №4 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Үзлектән эш №4 |
|
|
| |||
68 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Котлау язу |
Белемнәрне системалаштыру |
Котлыйм, телим |
Яңа ел бәйрәменә котлау язарга өйрәнү |
|
7 күнегү, 75 бит |
|
| |||
69 |
1 |
Кая?, Кайда?, Кайдан? сорауларын кабатлау |
кабатлау |
Тауга, тауда, таудан |
Бу сорауларга җавап бирә торган сүзләрне сөйләмдә куллана алу |
|
6 күнегү, 77 бит |
|
| |||
70 |
1 |
Риза, риза түгел төзелмәләре |
Яңа материалны өйрәнү |
Риза, риза түгел |
Төзелмәне сөйләмдә куллана алу |
|
1,2 күнегү, 80 бит |
|
| |||
71 |
1 |
Чөнки сүзенең җөмләдә кулланылышы |
кабатлау |
Чөнки ул саран |
Чөнки сүзен җөмләләрдә дөрес куллана алу |
|
5,6 күнегү, 81 бит |
|
| |||
72 |
1 |
Җимлек, җимлеккә төзелмәсе |
Яңа материалны өйрәнү |
Җимлек ясады Җимлеккә салды |
Төзелмәне сөйләмдә куллана алу |
|
1,2,3,4 күнегү, 82, 83 бит |
|
| |||
73,74 |
1 |
Кемне? Нәрсәне? сораулары |
Яңа материалны өйрәнү |
Әнине, куянны |
Сүзләргә сорау куя белү һәм татар телендә нәрсә? соравының куелышын аңлата алу |
|
2,3 күнегү, 87 бит
4,5,6,7 күнегү, 88 бит |
|
| |||
75 |
1 |
“Татар үхалык ашлары”на караган лексиканы өйрәнү |
Күнекмәләр булдыру |
Бәлеш яратам, гөбәдия яратам |
Сүзләрне дөрес әйтә алу һәм алар белән җөмләләр төзи алу |
|
1,2,3,4 к Негү, 89 бит |
|
| |||
76 |
1 |
Язма эшкә әзерлек |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик категорияләрнекабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик категорияләрне практикада куллана алу |
|
2,7 күнегү, 92 бит |
|
| |||
77 |
1 |
Язма эш №3 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Язма эш №3 |
|
|
| |||
78 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Нишләдем? Нишләмәдем? сораулары |
Күнекмәләр булдыру |
Ашадым, ашамадм |
Бу сорауларга җавап бирә торган сүзләрне таба һәм сөйләмдә куллана алу |
|
1 күнегү, 93 бит |
|
|
Сүзлек диктанты -1, үзлектән эш-2, язма эш-1
79 |
1 |
Сүзләргә сорау кую |
Күнекмәләр булдыру |
Эчте, ашады, кибеткә |
Сүзләргә сорау куя алу |
|
4,5,6 күнегү, 94 бит |
|
| |||||
80 |
1 |
Сүзләргә кушымчалар ялгау |
Белемнәрне системалаштыру |
Кунакка, салам, көзге |
Сүзләргә кирәкле кушымчалар яялгый алу |
|
8 күнегү, 95 бит |
|
| |||||
81 |
1 |
БСҮ” Безнең гаилә” циклын кабатлау |
Белемнәрне системалаштыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Диалоглар төзи алу, Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
|
1,2,3 күнегү, 95 бит |
|
| |||||
82 |
1 |
“Яз” темасына караган лексика белән танышу |
Яңа материалны аңлату |
Яз җитә, тамчы тама, кояш көлә |
Язгы табигатьне сурәтли белү |
|
3күнегү, 97 бит |
|
| |||||
83 |
1 |
Кайчан? соравы |
Яңа материалны аңлату |
Көндез, яз көне |
Бу сорауга җавап бирә белү |
|
6 күнегү, 98 бит |
|
| |||||
84 |
1 |
БСҮ.“Яз” темасына хикя төзү |
Белемнәрне системалаштыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Яз темасына бәйләнешле сөйләм төзи алу |
|
1 күнегү, 99 бит |
|
| |||||
85 |
1 |
Сүзлек диктанты №4. Сан |
Яңа материалны аңлату |
Ун, йөз |
11дән 100гә кадәр саннарны сөйләмдә куллана алу |
Сүзлек диктанты №4. |
1,2,3 күнегү, 101 бит |
|
| |||||
86 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Әнигә котлау язу |
Белемнәрне системалаштыру |
Котлыйм, шатлык телим |
Бәйрәм белән котлау язарга өйрәнү |
|
5 күнегү, 102 бит |
|
| |||||
87 |
1 |
Татарстан шәһәрләренең, елгаларының исемнәре |
Яңа материалны аңлату |
Туган як, яши, буенда, күңелле |
Татарстан шәһәрләренең, елгаларының исемнәрен әйтә белү |
|
1,2 күнегү, 104 бит |
|
| |||||
88 |
1 |
Кайда? Кайдан? сорауларын кабатлау |
Белемнәрне системалаштыру |
Казанда, Бөгелмәдән Әлмәттән |
Бер-берсенең яшәү урыннарын сорый һәм кайда яшәгәнеңне әйтә белү |
|
1 күнегү, 107 бит |
|
| |||||
89 |
1 |
БСҮ.“Минем туган ягым” темасына хикәя төзү |
Белемнәрне системалаштыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
“Минем туган ягым” темасына бәйләнешле сөйләм төзи алу |
Контроль күчереп язу №1 |
5,6 күнегү, 108 бит |
|
| |||||
90 |
1 |
-да,-дә, -та, -тә кушымчалары |
Күнекмәләр булдыру |
Трамвайда, автобуста, Әлмәттә |
Ннди транспортта барганыңны әйтә белү |
|
1,2,3 күнегү, 108,109 бит |
|
| |||||
91 |
1 |
Үзлектән эш №5 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Үзлектән эш №5 |
|
|
| |||||
92 |
1 |
Хаталар өстендә эш. Юл аша чыгам, чыкмыйм төзелмәсе |
Яңа материалны аңлату |
Юл аша чыгам, юл аша чыкмыйм |
юл йөрү кагыйдәләрен әйтә белү |
|
3,4 күнегү, 111 бит |
|
| |||||
93 |
1 |
“Авыл” темасына караган лексиканы өйрәнү |
Яңа материалны аңлату |
Авыл, яратам, янында, җиләккә, коенабыз |
Авыл турында сөйли алу |
|
1 күнегү, 113 бит |
|
| |||||
94 |
1 |
Татарстанда яшәгән хайваннарның исемнәре |
Яңа материалны аңлату |
Туган як, туган җир, аз, төлке, кәҗә |
Татарстанда яшәгәг хайваннарны әйтә, сүрәтли белү |
|
6,7 күнегү, 114 бит |
|
| |||||
95 |
1 |
“Татарстан- туган ягым” циклын кабатлау |
кабатлау |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Диалоглар төзи алу, Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
|
1,2,3 күнегү, 116 бит |
|
| |||||
96 |
1 |
“Кибеттә” темасына караган лексиканы өйрәнү |
Яңа материалны аңлату |
Калфак, түбәтәй, сарафан, тун. Ошый, сата |
Киемнәрнең исемнәрен, аларны сатып ала, бәяләрен сорый белү |
|
1,2 күнегү, 117 бит |
|
| |||||
97 |
1 |
Ашамлыкларга караган лексиканы өйрәнү |
Күнекмәләр булдыру |
Тоз, үлчи, он, акча |
Ашамлыкларның исемнәрен дөрес әйтә белү |
|
1,2 күнегү,120,121 бит |
|
| |||||
98 |
1 |
Бармы, күпме тора? төзелмәсе |
Күнекмәләр булдыру |
Өйрәнелгән лексиканы кабатлау |
Ашамлыклар сатып ала белү |
|
6,8 күнегү, 122 бит |
|
| |||||
99 |
1 |
Язма эшкә әзерлек |
кабатлау |
|
Өйрәнелгән лексиканы һәм грамматик категорияләрне практикада куллана алу |
|
|
|
| |||||
100 |
1 |
Язма эш №4 |
контроль |
|
Өйрәнелгән материалны практикада куллана алу |
Язма эш №4 |
|
|
| |||||
101 |
1 |
Хаталар өстендә эш.“Сабантуй- күңелле бәйрәм” исемле хикәя төзү |
Белемнәрне системалаштыру |
Чүлмәк вата, көрәшә, гармун уйный, баганага менә, йөгерә |
Сабантуйда катнашу турында сөйләшү |
|
1 күнегү, 129 бит |
|
| |||||
102 |
1 |
Гомумиләштереп кабатлау |
|
|
|
|
|
|
|
Сүзлек диктанты-1, күчереп язу-1, үзлектән эш-1, язма эш-1