Сборник статей - Язык и мышление. 2001г
.pdfАспирант И.Г.Родионова (Пенза)
ДЕТСКИЕ ЗВУКОВЫЕ ОГОВОРКИ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ АССОЦИАТИВНОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ СЛОВАМИ……………………………62
Докт. филол. н. К.Ф.Седов (Саратов)
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ИСЛЕДОВАНИЕ ОНТОГЕНЕЗА ДИСКУРСНОГО МЫШЛЕНИЯ………………………………………………..…66
Аспирант Е.В.Симонова (Уфа)
О ФОРМИРОВАНИИ ЗНАЧЕНИЯ 'ЛОЖЬ' В РУССКОМ ЯЗЫКЕ…………68
Соискатель С.О.Синенкова (Пенза)
ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЗАПЯТОЙ ВО ФРАНЦУЗСКОЙ ПУНКТУАЦИИ…………………….………………………69
Канд. филол. н. Р.И.Тихонова (Самара)
РУССКИЙ ЯЗЫК И РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА..………………………………70
Канд. филол. н. Н.Л.Тухарели (Дубна)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОТНОШЕНИЯ “РЕБЕНОК – ВЕЩЬ”
(на материале русской литературы ХХ века)….…….…………………………....72
Студ. Хорошавцева О. (Уфа)
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ КАЛЕНДАРЕЙ И ИХ ИСТОРИЯ………………………….73
Канд. филол. н. Л.Г.Чапаева (Москва)
ЧЛЕНЫ ОППОЗИЦИИ КНИЖНОСТЬ ~ РАЗГОВОРНОСТЬ
В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В…………………………………………………74
Преподаватель О.В.Шамина (Пенза)
КОНЦЕПТ МУДРОСТИ В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ……………………………………………………….….75
ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ В ЛОГИКО-СТРУКТУРНОМ АСПЕКТЕ
Канд. филол. н. Ф.Б.Альбрехт (Москва)
СООТНОШЕНИЕ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПРИЗНАКА ПОЛА И ГРАММАТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ РОДА
В ФОРМИРОВАНИИ ПЕРЕНОСНОГО ЗНАЧЕНИЯ……………………...…...77
Докт. филол. н. В.Н.Базылев (Москва)
ОПЫТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ДАННЫХ РУССКОГО АССОЦИАТИВНОГО СЛОВАРЯ…………………………………..78
271
Аспирант Т.В.Варлакова (Омск)
СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ МНОГОЧЛЕННЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОМОНИМОВ…………………...80
Канд. филол. н. С.Г. Васильева (Казань)
ПСИХОЛИНГВИСТИКА ГЕТЕРОГЕННОЙ РЕЧИ……….…………………....82
Докт. мед. н. Е.Н.Винарская, канд. филол. н. Г.М.Богомазов (Москва)
ЕДИНАЯ ПАРАЛИНГВИСТИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОНЕТИКИ…………………………………………………………....83
Аспирант Т.Д.Витлинская (Тверь)
ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И УПОТРЕБЛЕНИЯ КОМУНИКАТИВНОГО АКТА НАСТАИВАНИЯ.….…………………………..84
Аспирант А.В.Воронкова (Орёл)
О НЕКОТОРЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ КОГНИТИВНОЙ ОБРАБОТКИ ДИСКУРСИВНОЙ АНАФОРЫ ПРОПОЗИТИВНОГО ТИПА……………………….………………………..……..86
Докт. филол. н. М.И.Задорожный (Орехово-Зуево)
СПУНЕРИЗМЫ. И. ИХ. МОДЕЛИРОВАНИЕ…..………………………………..87
Канд. филол. н. Д.Ю.Ильин (Волгоград)
ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОПИСНОЙ БУКВЫ (на материале правописания географических собственных имен)..………….90
Канд. филол. н. С.А.Кабанова (Саранск)
РОЛЬ ЧАСТИЦЫ СЕ В КОНСТРУКЦИЯХ С МОДАЛЬНЫМИ ГЛАГОЛАМИ (НА МАТЕРИАЛЕ СЕРБСКОГО И ХОРВАТСКОГО ЯЗЫКОВ)………………91
Канд. филол. н. А.Ф.Калинин (Балашов)
СТАТИЧНОСТЬ/ДИНАМИЧНОСТЬ ПРЕДИКАТИВНОГО ПРИЗНАКА В СУБСТАНТИВНО-АДЪЕКТИВНОМ ТИПЕ
РУССКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ………………………………………………….....93
С.Б.Козинец (Саратов)
КАК УСТРОЕНО СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ГНЕЗДО?
(К проблеме структурно-семантических отношений производных слов)……94
Докт. филол. н. Е.А.Красина (Москва)
ИЛЛОКУТИВНАЯ СИЛА И ИЛЛОКУТИВНАЯ ЦЕЛЬ ВЫСКАЗЫВАНИЯ...99
О.В.Куныгина (Челябинск)
272
СЕМАНТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА МОДАЛЬНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ – ЧАСТИЦ………………………………………………...……………………….…100
Канд. филол. н. Е.Ю.Кученева (Балашов)
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ВАРИАНТНОСТЬ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ НОРМА………………………………………101
Докт. филол. н. В.В.Левицкий, соискатель Н.Н.Лучак (Черновцы,Украина)
ПОНЯТИЙНОЕ ПОЛЕ ВРЕМЕНИ В СИСТЕМЕ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА……………………………………...102
Канд. филол. н. В.В.Леденёва (Москва)
СОСТАВ ИДИОЛЕКТА И ХАРАКТЕРИСТИКА ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ...103
Докт. филол. н. А.В. Лемов (Саранск)
ПОНЯТИЕ БЫТОВОЕ И ТЕРМИНИРУЕМОЕ………………………………….105
Асп. О.И.Лыткина (Москва)
ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.………………………………..106
Асп. Т.А.Матузова (Омск)
ПРИЗНАЧНЫЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ И ИХ ОТРАЖЕНИЕ ВО ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СЛОВАРЯХ……………………………………….107
Асп. Ю.И.Неупокоева (Омск)
СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ПРЕДМЕТНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ, СОСТАВЛЯЮЩИХ СЕМАНТИЧЕСКУЮ СУБКАТЕГОРИЮ ОТВЛЕЧЕННОСТИ (На материале английского языка)….…………………..110
Аспирантка Е.В.Оноприенко (Краснодар)
СЕМАНТИЧЕСКИЙ РИТМ КАК ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ ТЕКСТОВОГО ПРОСТРАНСТВА……………………………………………….111
Канд. филол. н. З.А.Пахолок (Луцк, Украина)
ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ПОВТОРЕНИЯ….…………...113
Канд. филол. н. Пискунова С.В. (Тамбов)
ТЕКСТ, ЕГО СЕМАНТИКА, ФОРМА И ФУНКЦИЯ В ЯЗЫКОВОМ ОБЩЕНИИ…………………………………………………..…...114
Канд. филол. н. Т.Г.Попова (Тамбов)
КОГНИТИВНЫЕ И КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМАНТИКИ СЛОВА….…………………………………………………………116
Докт. филол. наук А.В.Пузырев (Пенза)
273
СООТНОШЕНИЕ ПРАВДЫ И ИСТИНЫ В АСПЕКТЕ ТЕТРАХОТОМИИ
ВСЕОБЩЕЕ – ОБЩЕЕ – ОСОБЕННОЕ – ЕДИНИЧНОЕ……………..…………..117
Докт. филол. н. А.А. Романов, канд. филол. н. Е.Г. Романова (Тверь)
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ В СУГГЕСТИВНОЙ ПАРАДИГМЕ………………..122
Канд. филол. н. Е.П.Сеничкина (Самара)
МЕСТОИМЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ ПОНЯТИЙНЫХ КАТЕГОРИЙ ЯЗЫКА………………………………………...125
Канд. филол. н. Т.А.Сироткина (Пермь)
К ВОПРОСУ О КЛАССИФИКАЦИИ ОТАНТРОПОНИМИЧЕСКИХ ПРОЗВИЩ…………………………………..….129
Канд. филол. н. Л.М.Сызранцева (Пенза)
О НЕКОТОРЫХ СТИЛИСТИЧЕСКИХ СВОЙСТВАХ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ……………..………………………….131
Канд. филол. н. Т.Ю.Тамерьян (Владикавказ)
МОНОЛОГ КАК ЭКСТЕРОРИЗАЦИЯ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ……………...132
Канд. филол. н. И.В.Труфанова (Елец)
ЧАСТИЦЫ МОЛ, ДЕ, ДЕСКАТЬ В НЕСОБСТВЕННО-ПРЯМОЙ РЕЧИ….133
Канд. филол. н. Г.К.Хамзина (Казань)
ЕЩЕ РАЗ О ПРЕДЛОЖЕНИИ И ВЫСКАЗЫВАНИИ………………………….136
Канд. филол. наук Л.В.Шалина (Пенза)
ВЕЩНЫЕ И ЛИЧНЫЕ НАИМЕНОВАНИЯ СО СВЯЗАННЫМИ КОРНЯМИ.137
Канд. филол. н. И.Г.Щепкина (Краснодар)
ВОПРОС КАК ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН………………...143
ДИНАМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ
Канд. филол. н. Алтабаева Е.В. (Мичуринск)
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕНОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ………..………...145
Канд. филол. н. С.А.Ахмадеева, Н.А.Касьяненко (Краснодар)
ПСИХОЛОГО-ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА ВОССТАНОВЛЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ФУНКЦИИ У БОЛЬНЫХ АФАЗИЕЙ…..146
Канд. пед. н. Г.В.Бабина, асп. Н.Г.Токарева (Москва)
274
ПРИМЕНЕНИЕ ДЕНОТАТИВНОГО АНАЛИЗА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ВНУТРЕННИХ СТРУКТУРНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ПЕРВИЧНЫХ И ВТОРИЧНЫХ ТЕКСТОВ……………………………….…..147
Докт. мед. н. Белякова Л.И., асп. Филатова Ю.О. (Москва)
КЛАТТЕРИНГ КАК МАЛОИЗВЕСТНОЕ ЯЗЫКОВОЕ ЯВЛЕНИЕ.………….148
Асп. В.И.Бессуднова (Саратов)
ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОСТРАНСТВА В РЕЧЕВЫХ МИНИАТЮРАХ………………….………………………………149
О.В.Бубновская (Пенза)
КОГНИТИВНЫЙ ФАКТОР И ПРОБЛЕМА АНОМАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ……………………………….150
Асп. Э.Ю.Валитова (Казань)
ОТРАЖЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПЕРЕВОДЧИКА В ПЕРЕВОДНОМ ТЕКСТЕ: ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ……………………………………….155
Докт. филол. н. Н.Л.Галеева (Тверь)
ДУХОВНОЕ ПРОСТРАНСТВО КУЛЬТУРЫ И ЕГО ПЕРЕВЫРАЖЕННОСТЬ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ…..…156
Докт. филол. н. Н.Л.Грейдина (Пятигорск)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАТИВНОГО ПРОЦЕССА..157
И.А.Грибанов (Пермь)
РАСПОЗНАВАНИЕ РУССКИХ ГЛАСНЫХ И ИНТЕГРАЦИЯ ИХ ИНФОРМАТИВНЫХ ПРИЗНАКОВ……….……………………………….158
Соискатель А.К.Григорьева (Пенза)
ОШИБКИ В РЕЧИ МЕТАЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ………………………...159
Канд. филол. н. О.В.Елисеева (Астрахань)
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОГРАНИЧЕНИЯ ПАРАДИГМЫ ЛИЧНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛЬНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ...……..161
Аспирант Н.В.Захарова (Тверь)
МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ПОЗИЦИИ ПЕРЕВОДЧИКА ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ………………………………………………..162
Аспирантка Ю.А.Камфорович (С.-Петербург)
СПЕЦИФИКА ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОВЛАДЕНИЯ ЧТЕНИЕМ…….…………..………...163
Аспирантка Е.Г.Коваленко (Краснодар)
275
ФРАЗЕОИГРА КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКИХ ПОТЕНЦИЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ…………………………………………………………165
Аспирант В.В.Константинов (Пенза)
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ………………………………………...………...166
Учитель Л.В.Корогодина (Пенза)
О КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОНОСЕМАНТИКИ РЕЧЕВЫХ ТЕКСТОВ……………………………………167
Канд. филол. н. Л.В.Кушнина (Пермь)
К ВОПРОСУ О ТРАНСПОНИРОВАНИИ ТЕКСТА ПРИ ПЕРЕВОДЕ….…….168
Аспирант Е.К.Лобачева (Москва)
РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЗВУКО-СЛОГОВОГО НАЛИЗА У ДЕТЕЙ……...169
Докт. пед. наук М.Р.Львов (Москва)
РЕЧЬ – КАHAЛ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА (Н.И.ЖИНКИН)…..……………170
Аспирант А.А.Майер (Барнаул)
ВЛИЯНИЕ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
(РЕЧЕВОГО МЫШЛЕНИЯ И ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА)…………..172
Канд. филол. н. Е.Ю.Мягкова (Курск)
МЫШЛЕНИЕ – ЭМОЦИИ – ЯЗЫК:
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ………………………………….……173
Соискатель Р.А.Османова (Казахстан, Чимкент)
АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК СРЕДСТВО ВЫЯВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНО-СПЕЦИФИЧЕСКИХ ЧЕРТ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ.…174
Н.В.Павлова-Шушарина (Саратов)
ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ В АКТИВНОМ СЛОВАРЕ ШКОЛЬНИКОВ ОТ 7 ДО 13 ЛЕТ В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ…..……………………………...175
Канд. пед. н. С.Я.Ромашина (Барнаул)
ДИНАМИКА КОММУНИКАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ НА КЛАСС В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТУПЕНЕЙ ОБУЧЕНИЯ
И УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ……………………………………………………...176
Канд. филол. н. И.М. Румянцева (Москва)
276
ЯЗЫКОВАЯ И РЕЧЕВАЯ СПОСОБНОСТЬ КАК ДВЕ СТОРОНЫ ЕДИНОГО МЕХАНИЗМА
ОВЛАДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ РЕЧЬЮ……………………………...…………...178
Канд. филол. н. К.Я.Сигал (Москва)
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЧИНИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ (К истории вопроса) …………..…………………179
Аспирант Е.М.Спиридонова (Казань)
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ НА СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРОСТРАНСТВА ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ…………………...……….180
Канд. психол. н. Т.И.Тепеницына, канд. психол. н. Л.А.Абрамян (Москва)
ОБ ОДНОМ ИЗ ВАРИАНТОВ СВОЕОБРАЗИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ПОДРОСТКОВ.………………..…………182
Соискатель Л.И.Юнушкина (Пенза)
МЫСЛИТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ РЕШЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ, ОСНОВАННЫХ НА ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ
(на примере практических занятий по психологии)………………….………….183
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ
Канд. филол. н. Н.А.Аверьянова (Пенза)
ПРИНЦИП ВЕЖЛИВОСТИ В РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ..……………………….185
Аспирант Е.А.Айсакова (Москва)
ОБРАЩЕНИЯ В АСПЕКТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ЯЗЫКОЗНАНИИ……………..…………………………………………………186
Аспирант И.А.Алябьева (Волгоград)
АДРЕСАТИВЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В АСПЕКТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ…………………….…..187
Аспирант С.В.Бондарь (Москва)
ЗВУКОВАЯ СТИЛИСТИКА СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА……………………………………………………….……...188
Канд. филол. н. Э.М.Гукасова (Краснодар)
АФОРИСТИЧНОСТЬ ЛЕКЦИОННОГО ДИСКУРСА ЭЛИТАРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ………………………………………189
Канд. филол. н. О.В.Евтушенко (Москва)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ВЫБОРА ПРЕДЛОГОВ В И НА….190
277
Канд. филол. н. М.Р. Желтухина (Волгоград)
ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ КОМИЧЕСКОГО В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ……………………………………………...192
Канд. филол. н. К.В.Киуру (Челябинск)
ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В МАССОВОМ СОЗНАНИИ И ИХ ТРАНСЛЯЦИЯ В РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ………………………..193
Аспирантка М.Р.Ковтанюк (Черновцы, Украина)
СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ КАК ОТРАЖЕНИЕ МЕНТАЛИТЕТА НАРОДА..194
Аспирант Н.В.Кокоева (Тверь)
КОМИЧЕСКОЕ КАК СМЫСЛ КУЛЬТУРЫ И ЕГО ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ВЫРАЖЕНИЕ………………………………...195
Аспирант Ю.Г.Косякова (Омск)
РУССКИЕ И ФРАНЦУЗСКИЕ ЭМОТИВНЫЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ АСПЕКТЕ…………………………………………196
Канд. филол. наук 3.И.Ломинина (Краснодар)
ТЕКСТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
(СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ)…..197
Аспирант Т.В.Лысова (Тамбов)
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФАМИЛИЙ ПРАВОСЛАВНОГО ДУХОВЕНСТВА…………………………………………..198
Соискатель Н.В.Мартемьянова (Воронеж)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ, НАЗЫВАЮЩИХ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ, КАК СРЕДСТВО ЭКОНОМИИ МЫШЛЕНИЯ……199
Канд. филол. н. Е.М.Масленникова (Тверь)
ИНОКУЛЬТУРНОЕ БЫТИЕ ТЕКСТА:
ТЕКСТ КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ МАРКЕР………………..201
Асп. Е.А.Нивина, канд. филол. н. С.В.Пискунова (Тамбов)
ОЦЕНОЧНАЯ ЛЕКСИКА ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЧЕЛОВЕК» В ГОВОРАХ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ……………………………………...202
Докт. филол. н. Л.И.Осипова (Москва)
СУФФИКСАЛЬНЫЕ УНИВЕРБЫ В ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ………………………………...203
Канд. филол. н. Н.Н.Панченко (Волгоград)
КОММУНИКАТИВНАЯ МОДЕЛЬ «ПОЛИТИЧЕСКОГО МАРКЕТИНГА»…204
278
Студентка Е.С.Петренко (Волгоград)
О МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ЕЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ……………………………………..205
Канд. филол. н. С.В.Пискунова, канд. филол. н. Т.В.Махрачева (Тамбов)
ЛЕКСИКА КАЛЕНДАРНОГО ОБРЯДОВОГО ПЕЧЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ…………………………………208
Канд. филол. н. Т.А.Полукарова (Пенза)
«РОМАНТИЧЕСКОЕ» ОБЪЯВЛЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНОЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ
(по материалам журнала «Нью-Йорк»)……………………………………..….209
Канд. филол. н. А.М.Пронин (Пенза)
ВОСПРИЯТИЕ И ОТРАЖЕНИЕ СИМВОЛИКО-ИДЕОГРАММАТИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ ПАЦИФИЗМА
В НАУКЕ И КУЛЬТУРЕ…………………………..…………………………….210
Докт. филол. н. Е.Н.Рядчикова, канд. филол. н. Е.Д.Боева (Краснодар)
РОЛЬ КИНЕСИКИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗНАЧЕНИЙ СООБЩЕНИЙ И ЕЕ СПЕЦИФИКА
В МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ..…………………213
Студ. И.С.Садовникова (Волгоград)
СПОСОБЫ ДЕРИВАЦИИ ПРОЗВИЩ ЛЮДЕЙ…………..…………………..214
Канд. филол. н. А.В.Сергиенко (Москва)
ИРОНИЧЕСКАЯ ТЕКСТОВАЯ СТРУКТУРА С ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ…….……………...……..215
Полковник Д.А.Филимонов (Пенза)
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И КОЛЛЕКТИВА В ТРУДАХ ВОЕННЫХ ПСИХОЛОГОВ…………………………..………..…217
Аспирант А.А.Харина (Саратов)
СТРУКТУРЫ КОСВЕННОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ В АНГЛИЙСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ РЕКЛАМЕ………………………...226
Докт. филол. н. Е.И.Шейгал, асп. Е.В.Бакумова Е.В. (Волгоград)
ИДЕОЛОГЕМА КАК СРЕДСТВО ИДЕНТИФИКАЦИИ ПОЛИТИКА………227
ЯЗЫК И МЫШЛЕНИЕ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ
Аспирант Т.П.Акимова (Волгоград)
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОЗЕ Е.А.КУЛЬКИНА………..……………………………………………..230
279
И.А.Алёшина (Пенза)
ЭСТЕТИКА ЯЗЫКА И СТИЛЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ…231
Канд. филол. н. Л.И. Андреева (Балашов)
СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИТЕРАТУРНЫХ ОНИМОВ……….....231
Канд. филол. н. Н.Н. Болдина, И.А.Алешина (Пенза)
КЛЮЧЕВЫЕ ЕДИНИЦЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ М.Ю.ЛЕРМОНТОВЫМ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА НАПОЛЕОНА…………………………..………..233
Канд. филол. н. Г.В.Векшин (Москва)
ПУГАЧЕВ – ВОР, ВОРОН И ВОЛК В КОНТЕКСТЕ ПУШКИНСКОГО МИФА О МЕТЕЛИ………………………..235
Е.C.Винокурова (Пенза)
МЕСТО И РОЛЬ КОНТРАСТА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ……...….236
А.В.Владимирова (Пенза)
СУДЬБА ПЕРСОНАЖА И ЕГО РЕЧЬ………...……………………………….237
Аспирант Н.А.Гирина (Пенза)
ИНФОРМАТИВНОСТЬ СТИЛИСТИЧЕСКОЙ СВОБОДЫ Л.Н.ТОЛСТОГО И Ф.М.ДОСТОЕВСКОГО (на материале анафонии художественной прозы)...238
Канд. филол. н. Н.М. Девятова (Москва)
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В СТРУКТУРЕ ТЕКСТА……………...239
Канд.филол.н.Д.Жаткин (Пенза)
КОНЦЕПТ "БЛЕСК" В ИДИЛЛИЯХ А.А.ДЕЛЬВИГА…………………………241
Канд. филол. н. С.В.Ионова (Волгоград)
ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА…………………………………….243
Аспирант М.Г.Луннова (Пенза)
АНАФОНИЧЕСКАЯ РИФМА КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ И ЯЗЫКОВОГО ПОДСОЗНАНИЯ
(На материале русских народных сказок)…………………………………..……244
Канд. филол. н. З.С.Патралова (Саратов)
ЧЕРНОЕ И БЕЛОЕ В ПОЭЗИИ А.АХМАТОВОЙ..…………………………248
Канд филол. н. С.Ю.Преображенский (Москва).
СТИХ КАК КОММУНИКАТИВНАЯ ЕДИНИЦА:
МОРФИЗМ «СЛОВО – СТИХ»…………………………………………………...249
280