Заключение

В связи с обозначенным кафедры общественного здоровья и здравоохранения в медицинских вузах призваны выполнять в определенной мере координирующую роль (научную, методическую и педагогическую) по перечисленным проблемам.

Именно на кафедрах общественного здоровья и здравоохранения должны преподаваться методологические основы изучения, охраны, укрепления и восстановления здоровья населения, обеспечения доступности, качества и безопасности медицинской помощи.

В западных странах общество рассматривает врача не только как профессионала, оказывающего конкретную медицинскую помощь пациентам при заболевании, но и как общественно значимого субъекта, обеспечивающего сохранение и укрепление здоровья популяции, с которой он работает. Это касается не только врачей общей практики, но и узких специалистов, так как они работают с группами, «популяциями» пациентов, страдающими определенной патологией. Много внимания стало уделяться профилактическим мероприятиям, как одному из наиболее востребованных, эффективных и дешевых направлений оказания помощи. Соответственно, врачу в настоящее время стали необходимы не только хорошие знания и умения из области клинических дисциплин, но и знания и умения, традиционно относимые к области общественного здоровья. Таким образом, общественное здоровье превратилось в одно из приоритетных направлений обучения будущих врачей всех специальностей и сестринского персонала.

Так, еще в 2003-2004 гг. коллективами кафедр Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова в рамках сотрудничества с Институтом открытого общества (ИОО) проведена работа по подготовке примерных программам по общественному здоровью и здравоохранению, максимально приближенных по содержанию к зарубежным.

В то же время в российском медицинском образовании обучение будущего врача еще на додипломном уровне разделяется на лечебный и медико-профилактический потоки, чего нет в зарубежных странах.

Приложение 1

Таблица 1.1

Возрастная структура населения города Н.
	До 15 лет	От 15 до 49 лет	50 лет и старше
Количество человек	25000	50000 (в т.ч. женщины 26000 )	25000

Таблица 1.2

Показатель

Формула

Рождаемость

Смертность

Число умерших за данный временной период (год, квартал и т.д.) х 1000

средняя численность населения

Естественный прирост

Рождаемость – Смертность

Фертильность

Число живорожденных детей за год х 1000

Среднегодовое число женщин в детородном возрасте 15-49 лет

Младенческая смертность

Число детей, умерших в течение первого года жизни в данном году х 1000

2/3 родившихся живыми в данном году + 1/3 родившихся живыми в предыдущем году

Приложение 2

Таблица 2.1

Основные причины смерти населения в г. Н. (абс. числа и в % к итогу)
Причины смерти	Число умерших по городу Н.
		Абсолютные числа		в % к итогу
Болезни системы кровообращения		720		51
Несчастные случаи, травмы, отравления		199		14
Злокачественные новообразования			175		12
Болезни органов пищеварения			116		8
Болезни органов дыхания			82		6
Другие причины			128		9
Всего			1 420		100,0

Таблица 2.2

Основные причины смерти детей на 1-ом году жизни в г. Н. (абс. числа и в % к итогу)
Причины смерти	Число умерших по городу Н.
	абс.	в % к итогу
Состояния, возникающие в перинатальном периоде.	4	33
Болезни органов дыхания	2	17
Врожденные аномалии	2	17
Инфекционные и паразитарные болезни	2	17
Несчастные случаи, травмы, отравления	1	8
Прочие	1	8
Всего	12	100