Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курсовая конечная версия.docx
Скачиваний:
113
Добавлен:
22.03.2016
Размер:
219.17 Кб
Скачать

3.4 Показатель относительного риска

Исходя из данных таблицы 3.9 мы можем сделать вывод о том, что вероятность заболеваний ЖКТ среди студентов медицинского колледжа весьма высока среди всех нозологических форм факторов риска.

Таблица 3.9

Заболеваемость болезнями ЖКТ студентов медицинского колледжа города Н.

в зависимости от наличия факторов риска (на 100 обучающихся)

Факторы риска

Частота

заболеваний ЖКТ

ОР

Нерегулярное питание

2,8

+

28,0

10,0

Несбалансированное питание

2,4

+

35,0

15,0

Постоянное использование фаст-фуда

3,4

+

40,0

12,0

Курение

1,8

+

25,0

14,0

3.5 Показатель соотношения

Показатель соотношения: характеризует соотношение между двумя не связанными между собой совокупностями (обеспеченность населения койками, врачами, дошкольными учреждениями, соотношение родов и абортов, соотношение врачей и медицинских сестер и др.).

Для получения этого показателя нужны две совокупности. Абсолютная величина, характеризующая одну совокупность делится на абсолютную величину, характеризующую другую, с ней не связанную совокупность и умножается на множитель.

Таким образом на 10 000 населения города Н. приходится 40 врачей, 86 человек среднего медперсонала, 96 коек в изучаемом году (см. таблицу 3.10)

Таблица 3.10

Динамика обеспеченности населения города Н.

врачами, средними медицинскими работниками и больничными койками

(на 10 000 населения).

Показатели

2003

2008

Изучаемый год

Обеспеченность врачами

38,9

40,2

39,5

Обеспеченность

средними медицинскими

работниками

90,2

87,1

85,5

Обеспеченность койками

98,8

97,1

96

Глава 4. Планирование мероприятий

4.1 План мероприятийдля городской администрации, лечебно профилактических медицинских организаций, образовательных организаций по предупреждению и профилактики заболеванийЖкт.

  1. Беседы и индивидуальные консультирования родителей/студентов по профилактике обострений.

  1. Контроль за динамикой состояния здоровья и динамикой заболевания в процессе диспансерного наблюдения.

  1. Контроль классных руководителей за организацией щадящего питания данной группы детей в школе.

  1. Проведение медикаментозного лечения под контролем врача обеспечение явки в медицинский кабинет для приема медикаментов.

  1. Индивидуальные беседы с родителями/студентами по обеспечению щадящего режима питания дома.

  1. Противорецидивное лечение на базе дневного стационара.

  1. Оздоровление в санаторных летне-оздоровительных лагерях.

  1. Организация режима дня с целью регулярного питания для данной группы населения.

  1. Организация кружков ЗОЖ.