8.3. Модульно-рейтинговая карта дисциплины

Наименование модуля, виды работы и формы контроля

Рейтинг – баллы

минимум

максимум

Базовый модуль 1 (теоретический)

18

30

Посещение занятий

9

Конспекты лекций

8

Семинары

6

Семинар в форме мозгового штурма

7

Базовый модуль 2 (практический)

23

39

Практические занятия

10

Круглый стол

9

Of-lineзащита самостоятельного изучения научной литературы по темам 17,18,19 по технологии мозаика

20

Итоговый модуль 2 семестр

19

31

Тест

10

Портфолио:

- Макет курсовой работы

- Статья по теме НИРС

- Учебный проект

7

7

7

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ РЕЙТИНГ

60

100

Наименование модуля, виды работы и формы контроля

Рейтинг – баллы

Сроки сдачи освое

нных элементов модуля

Рейтинг – баллы, набранные студентом

Подпись препода-вателя

Мини-мум

Макси-мум

Базовый модуль 1 (теоретический)

18

30

Посещение занятий

9

Конспекты лекций

8

Семинары

6

Семинар в форме мозгового штурма

7

Базовый модуль 2 (практический)

23

39

Практические занятия

10

Круглый стол

9

Of-lineзащита самостоятельного изучения научной литературы по темам 17,18,19 о технологии мозаика

20

Итоговый модуль 2 семестр

19

31

Тест

10

Портфолио:

- Макет курсовой работы

- Статья по теме НИРС

- Учебный проект

7

7

7

ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ РЕЙТИНГ

60

100

Дисциплинарный рейтинг:

Оценка:

Дата:

Подпись:

Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки

Дисциплинарный рейтинг

Академическая оценка

0-59%

Не зачтено

60-100%

зачтено

Шифр

Компетенция по ФГОС

Знания, умения, владения

Код

Результат освоения

Вид контроля

Оценочные средства

ОК-2

Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

знать основные этапы исторического развития обществ России и зарубежных стран

З-2

Знает периодизацию исторического процесса, характеризует основные этапы

Промежуточный

тест

ОК-2

Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

знать основные подходы к пониманию закономерностей, движущих сил, факторов и сути исторического процесса

З-3

Знает закономерности, движущие силы и факторы исторического процесса, понимает их суть

Промежуточный

Тест,

оf-lineзащита по технологии мозаика

ОК-2

Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

уметь анализировать и характеризовать основные этапы и типы исторического развития

У-1

Без фактических ошибок делает анализ и дает характеристику этапов и типов исторического развития

Текуший

Мозговой штурм

ОК-2

Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

уметь применять навыки полемики, дискуссии, научной аргументации при отстаивании собственной позиции по вопросам истории

У-3

Грамотно, аргументировано, тактично выражает свою позицию по вопросам истории

Текуший

Круглый стол

ОК-6

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

уметь применять навыки полемики, дискуссии, научной аргументации при отстаивании собственной позиции по вопросам истории

У-3

Грамотно, аргументировано, тактично выражает свою позицию по вопросам истории

Текущий

Круглый стол

ОК-6

Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

опыт осуществления профессиональной деятельности индивидуально и в коллективе на основе эффективных коммуникаций

В-2

Выполняет индивидуальные и групповые задания научно-исследовательского характера

Промежуточный

Портфолио

ПК-1

Способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

знать основные факты, процессы и явления, термины и даты, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории, а также развитие исторической науки

З-1

Знает основные категории истории и исторической науки

Промежуточный

Тест

ПК-1

Способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

уметь применять базовые знания по истории в научно-исследовательской деятельности

У-2

Без фактических ошибок выполняет содержательную часть заданий научно-исследовательского характера

Промежуточный

Портфолио

ПК-1

Способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

опыт аналитического исследования с применением базовых исторических знаний, профессиональных умений и навыков

В-1

В содержательной части исследования демонстрирует базовые знания по истории и понимание закономерностей и факторов исторического процесса

Текущий, промежу-точный

оf-lineзащита по технологии мозаика, портфолио

ПК-5

Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

знать основные подходы к пониманию закономерностей, движущих сил, факторов и сути исторического процесса

З-3

Знает закономерности, движущие силы и факторы исторического процесса, понимает их суть

Промежуточный

Тест,

оf-lineзащита по технологии мозаика

ПК-5

Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества

опыт аналитического исследования с применением базовых исторических знаний, профессиональных умений и навыков

В-1

В содержательной части исследования демонстрирует базовые знания по истории и понимание закономерностей и факторов исторического процесса

Текущий, промежу-точный

оf-lineзащита по технологии мозаика, портфолио