2. Организационно-методический план

Вид

учебной работы

Итого

Всего часов

6

1

2

3

I. Аудиторная:

лекции

18

18

семинары /практические занятия /текущий контроль

18

18

ИТОГО:

Из них в интерактивной форме

36

10

36

10

II. Внеаудиторная:

самоподготовка:

самостоятельное изучение разделов

3

3

подготовка к семинарским, практическим занятиям и др.

5

5

проработка и повторение лекционного материала

4

4

самостоятельное изучения научной литературы

6

6

Подготовка к участию в круглом столе

8

8

Подготовка учебного портфолио по дисциплине

10

10

ИТОГО:

Из них в интерактивной форме

36

6

36

6

III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине

зачет

Общая трудоемкость дисциплины:

В том числе часов в интерактивной форме

72

16

72

16

№ п\п

Составляющие УМКД

Информация об издании

Автор, название, место издания, издательство, год издания

Место хранения, нахождения

1.

Программный элемент

Рабочая программа учебной дисциплины

Мансурова, В.В. История, Рабочая программа дисциплины для направления подготовки 46.03.01 «История». – Абакан, 2015 (рукопись)

Кафедра,

Библиотека:

http//library.khsu.ru

2.

Теоретический элемент

Конспект лекций

Мансурова, В.В. История, Конспект лекций – Абакан, 2015 (рукопись)

Кафедра

Образовательный портал http://edu.khsu.ru/.

3.

Практический элемент

Практикум (Сборник планов семинарских занятий)

Мансурова, В.В. История, Сборник планов семинарских и практических занятий – Абакан, 2015 (рукопись)

Кафедра

Образовательный портал http://edu.khsu.ru/.

4.

Методико-технологический элемент

Методические указания студентам по изучению дисциплины

Мансурова В.В. История, Методические указания для студентов – Абакан, 2015 (рукопись)

Кафедра

Образовательный портал http://edu.khsu.ru/.

Методические рекомендации преподавателю

Мансурова В.В. История, Методические рекомендации для преподавателя – Абакан, 2015 (рукопись)

Кафедра

Образовательный портал http://edu.khsu.ru/.

Базовые дидактические единицы курса

Количество часов

Всего

Лекци-онные занятия

Семинар-ские /Практи-ческие занятия

Самос-тоятель-ная работа

1

2

3

4

5

Раздел.1. История как наука

Тема 1. Понятие, объект и предмет исторической науки.

1

Тема 2. Цель и задачи изучения истории.

1

0,5

Тема 3. Принципы исторической науки.

2*

0,5

Тема 4. Основные этапы развития исторической науки.

2

0,5

Тема 5. Структура исторической науки.

3

Тема 6. Социально-значимые функции истории.

1

1

Раздел 2. История как процесс: узловые проблемы истории

Тема 7. Основные эпохи и типы исторического развития.

2

1

Тема 8. Модели развития цивилизаций Азии и Африки.

2

1

Тема 9. Тренды эволюции «Западных» цивилизаций.

2

1

Тема 10. «Российская» цивилизация.

2

1

Тема 11. «Традиционные» цивилизации.

2

1

Тема 12. Историко-культурный и цивилизационный потенциал Хакасии

6*

10

Тема 13. Характеристики исторического процесса на современном этапе.

2*

8

Раздел 3. История как вид профессиональной деятельности: основные интерпретации исторического процесса

Тема 14. Христианская интерпретация истории.

1

0,5

Тема 15. Рационалистическая линейная интерпретация истории.

2

0,5

Тема 16. Культурно-историческая интерпретация истории.

2

0,5

Тема 17. Новые подходы к историческому процессу: синергетический, история повседневности, гендерная история.

2

2*

Тема 18. Новые подходы к историческому процессу: устная история, демографическая история, экологическая история.

2

2*

Тема 19. Новые подходы к историческому процессу: интеллектуальная история, историческая биография, психоистория.

2

2*

Итого

Из них в интерактивной форме

72

16

18

2

18

8

36

6