- •Федеральное агентство по образованию рф
- •Оглавление
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины «теория государства и права»
- •Тематический план
- •3.1. Тематический план специальности «Юриспруденция»
- •3.4. Курсовой проект (работа), ргр, контрольная работа, реферат и .Т.П.
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
- •4.1.Рекомендуемая литература
- •4.2 Методические разработки по дисциплине
- •2. Методология науки
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Власть и ее роль в жизни общества. Экономические отношения как ведущие в социальных отношениях.
- •3. Гражданское общество. Структура гражданского общества и его признаки.
- •4. Нормы поведения и власть в первобытном обществе. Причины происхождения государства.
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: сущность государства
- •Конспект лекции
- •Понятие и признаки государства
- •2. Государственная власть
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: теории происхождения и сущности государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: функции государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: форма государства
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: механизм государства. Государственные органы
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: разделение властей
- •Конспект лекции
- •Система «сдержек и противовесов»
- •Основы судопроизводства и правосудия
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Система сдержек и противовесов
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовое государство. Институты прямой демократии
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: политическая организация общества. Гражданство
- •Конспект лекции
- •2. Принципы гражданства:
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовой статус и права человека
- •Конспект лекции
- •3. Существуют несколько классификаций прав человека:
- •2. По времени возникновения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: право в системе социальных норм
- •Конспект лекции
- •Понятие и признаки права
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: теории происхождения права
- •Конспект лекции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: источники права
- •Конспект лекции Формы (источники) права: понятие и виды
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: нормы права. Виды правовых норм. Структура нормы права
- •Конспект лекции
- •1. Понятие и признаки норм права
- •2. Классификация (виды) норм права
- •3. Структура норм права
- •4. Норма права и статья закона
- •2. Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Ст. 575. Гк рф
- •П. 1 Ст. 568. Гк рф
- •3. Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: нормативно-правовой акт. Понятие и виды
- •Конспект лекции Нормативно-правовые акты как источник права, их понятие и классификация
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правотворчество и систематизация законодательства
- •Конспект лекции
- •1. Нет единого подхода к понятию правотворчества.
- •Принципы правотворчества
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовые семьи современности
- •Конспект лекции
- •2.1 Англосаксонская правовая семья
- •2.2 Романо-германская правовая семья
- •3. Мусульманская правовая система
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: система права и система законодательства
- •Конспект лекции Система права и система законодательства
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правовые отношения. Юридические факты
- •Конспект лекции Понятие, признаки и состав правоотношений
- •Классификация правоотношений и их виды
- •Понятия и виды субъектов права и субъектов правоотношений.
- •2. Юридические презумпции и фикции
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правосознание. Правовая культура. Правовое обучение и воспитание
- •Конспект лекции
- •Структура правосознания и его виды
- •Профессиональное правосознание юриста
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: правомерное поведение и правонарушение
- •Конспект лекции
- •1. Понятие и виды правомерного поведения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Тема: юридическая ответственность
- •Конспект лекции
- •1. Понятие, признаки и виды юридической ответственности
- •1.2. Принципы, цели и функции юридической ответственности
- •2.2. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность
- •3. Понятие и виды государственного принуждения
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
- •Глоссарий
Методические рекомендации по проведению практических занятий
План семинарского занятия:
Теория разделения властей: исторические этапы развития и современность. Виды власти
Функции и принципы организации законодательной власти
Функции и принципы организации исполнительной власти
Функции и принципы организации судебной власти
Система «сдержек и противовесов»
Термины для запоминания:
теория разделения властей
законодательная власть
судебная власть
исполнительная власть
система «сдержек и противовесов»
правосудие
судопроизводство
объекты конституционного надзора
суды общей юрисдикции
суды специальной юрисдикции
импичмент
органы прокуратуры
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
Кого считают родоначальником принципа разделения властей?
На какие ветви, по мнению Локка, должна разделяться государственная власть?
Кто первый предложил деление на 3 ветви власти?
Что такое система «сдержек и противовесов»?
Какие формы воздействия органов одной власти на другую закреплены в Конституции РФ?
Что такое принцип разделения властей? В чем его суть?
В чем достоинства принципа единства трех ветвей власти?
Существуют ли недостатки принципа разделения властей?
Что представляет собой разделение властей по вертикали?
Какая ветвь государственной власти имеет вторичный, производный характер?
Впишите в ячейки таблицы недостающую информацию (по Конституции РФ):
Система сдержек и противовесов
ветви власти |
полномочия законодательной власти |
полномочия исполнительной власти |
полномочия судебной власти |
законода-тельная |
|
1. Право роспуска парламента у главы государства 2. ...
|
1. Признание неконституционными законов, принимаемых парламентом |
исполни-тельная |
1. ... 2. ... 3. ....
|
|
1. ... 2. ...
|
судеб-ная |
1. ... 2. Назначение (выборы) судей |
1. ... 2. Право помилования у главы государства. |
|
При заполнении таблицы желательно указывать соответствующие статьи Конституции РФ.
Методические материалы для текущего и промежуточного контроля
Тест:
1. Философ Нового времени, который первым выдвинул идею разделения государственной власти на законодательную и исполнительную:
Гоббс
Локк
Монтескье
2. Философ Нового времени, который обосновал необходимость разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную:
Гоббс
Локк
Монтескье
3. Американский философ и политик, разработавший систему «сдержек и противовесов»:
Мэдисон
Джефферсон
Гамильтон
Керт
4. Ветвь государственной власти, которая имеет особое содержание, т.к. опирается на людские, материальные, финансовые и иные ресурсы:
законодательная
исполнительная
судебная
5. Как правило, двухпалатные парламенты существуют в унитарных государствах.
Да
Нет
6. Укажите принципы судопроизводства в демократическом государстве:
законность
осуществление правосудия только судом
равенство участников процесса
публичность и гласность судебного разбирательства
непрерывность судебного разбирательства, устность судебного разбирательства
состязательность
ведение на национальном языке
все вышеперечисленное
7. Конституционный надзор – это:
контроль конституционных судов за правильностью разрешения дела
контроль соответствия конституции законов или иных нормативных актов
деятельность органов прокуратуры по установлению фактов нарушения действующей конституции.
8. Может ли конституционный надзор осуществляться органом несудебного характера?
Да
Нет
9. Кто был назначен указом императора Первым российским прокурором?
В. Четвертин
П. Ягужинский
А. Венгеров
Ф. Аквинский
10. Международные договоры Российской Федерации контролю со стороны Конституционного Суда РФ подлежат…
а) по усмотрению Президента РФ и Государственной Думы
б) все без исключения
в) при возникновении спора между государствами
г) если они не вступили в силу