- •М2.В.Дв.3 характер и его развитие в современных социокультурных условиях
- •050400.68 Психолого-педагогическое образование
- •Психология развития
- •Магистр
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. История характерологии и теории характера в зарубежной психологии
- •Тема 2. Представления о характере в отечественной психологии.
- •Тема 3. Многомерность характера и его содержания
- •Тема 4.Типологии характера и их классификация
- •Тема 5. Отклонения в развитии характера
- •Тема 6. Национальный характер
- •Тема 7. Русский характер.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Материалы к практическим занятиям
- •Перечень учебно-методических материалов
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различиях между людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 1.Категория характера в отечественной психологии, его место в структуре личности и индивидуальности.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различиях между людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 2.Структура характера, условия и факторы его развития.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различиях между людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 3. Развитие характера на разных этапах онтогенеза; воспитание характера.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различиях между людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 4. Типологии характера: социокультурные, социальные, психологические, клинические, статистические.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различиях между людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 5. Отклонения в развитии характера, типы девиантного поведения.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различияхмежду людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 6. Причины девиаций и их профилактика.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различияхмежду людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Тема 7.Специфика национальных характеров, русский характер.
- •Либин а.В. Дифференциальная психология. Наука о сходстве и различияхмежду людьми. - м.: эксмо, 2008.
- •Методические указания для магистрантов
- •Тематика рефератов:
- •Контролирующие материалы Вопросы для самоконтроля знаний
- •Методические рекомендации для преподавателя.
Тема 7. Русский характер.
Восточная и западная цивилизации. Особенности русского характера в исследованиях Н.А. Бердяева, В. Шубарта, В.О. Ключевского, И.А. Ильина, Н.О. Лосского, Б.П. Вышеславцева, Д.С Лихачева, Г. Шпета и др. Исследования русского характера в лингвокультурологии и когнитивной лингвистике. Современные представления о русском национальном характере. Пути развития русской цивилизации и культуры. Социокультурное самоопределение как основа становления национального характера.
Таблица 2. Тематическое планирование
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (изучаемые темы) |
Виды и формы учебной работы | |||
|
Лекции (ч.) |
ПЗ (ч.) |
ЛЗ (ч.) |
СР (ч.) | ||
|
1 |
Тема 1. История характерологии, теории характера в зарубежной психологии |
1 |
2 |
|
10 |
|
2 |
Тема 2. Представления о характере в отечественной психологии. Характер как единство отношения и действия (поступка). |
1 |
2* |
|
10 |
|
3 |
Тема 3. Многомерность характера и его содержание, соотношение категорий личность, индивидуальность, характер, темперамент, направленность, способности в различных концепциях характера. Методы диагностики особенностей характера. Развитие характера в детском возрасте. |
|
4* |
|
30 |
|
4 |
Тема 4.Типологии характера и их классификация: психологические, социальные, клинические, социокультурные |
|
2* |
|
20 |
|
5 |
Тема 5. Отклонения в развитии характера, признаки девиантного поведения, типология отклонений. Методы диагностики. в поведении. |
|
4* |
|
30 |
|
6 |
Тема 6. Национальный характер. Условия, причины и факторы становления национального характера. |
|
2* |
|
10 |
|
7 |
Тема 7. Русский характер. Восточная и западная цивилизации. Особенности русского характера |
|
2* |
|
14 |
|
|
Итого |
2 |
18 |
|
124 |
|
|
В т. ч. в интерактивной форме (см. учебный план) |
|
16 |
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины /модуля составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, из них аудиторных занятий – 20 час ( 2 час лекций и 18 час. практических занятий). |
|
|
|
|
Примечание. звездочкой (*) отмечены виды и формы учебной работы, на которых реализуются интерактивные формы обучения
Таблица 3. Технологическая карта самостоятельной работы студента
|
№
№ |
Темы дисциплины |
Задания для самостоятельной работы |
Форма отчета |
Трудоемкость задания, часы |
|
1 |
Тема 1. История характерологии, теории характера в зарубежной психологии |
Лекция-беседа, лекция с применением элементов диалоговых и оргдеятельностных технологий* |
Работа с библиотечным каталогом. Выбор темы сообщения на итоговой мини-конференции. Выбор тематики творческих заданий.
|
10 |
|
2 |
Тема 2. Представления о характере в отечественной психологии. Характер как единство отношения и действия (поступка). |
Лекция-беседа, лекция с применением элементов диалоговых и оргдеятельностных технологий* |
Работа с библиотечным каталогом, подготовка презентации по научной биографии ученого
|
10 |
|
3 |
Тема 3. Многомерность характера и его содержание, соотношение категорий личность, индивидуальность, характер, темперамент, направленность, способности в различных концепциях характера. Методы диагностики особенностей характера. Развитие характера в детском возрасте. |
Работа с библиотечным каталогом. Работа с литературными источниками. Подготовка сообщения к практическим занятиям Работа над выполнением заданий к самостоятельной работе.
|
Выступление на практическом занятии с сообщением
|
30 |
|
4 |
Тема 4.Типологии характера и их классификация: психологические, социальные, клинические, социокультурные |
Работа с библиотечным каталогом Работа с литературными источниками. Подготовка сообщения к практическим занятиям Работа над выполнением заданий к самостоятельной работе. |
Интерактивные сообщения, применение элементов диалоговых и оргдеятельностных технологий*, |
20 |
|
5 |
Тема 5. Отклонения в развитии характера, признаки девиантного поведения, типология отклонений. Методы диагностики. в поведении. |
Работа с библиотечным каталогом Работа с литературными источниками. Подготовка сообщения к практическим занятиям Работа над выполнением заданий к самостоятельной работе. |
Интерактивное сообщение, подготовка к миниконференции |
30 |
|
6 |
Тема 6. Национальный характер. Условия, причины и факторы становления национального характера. |
Работа с библиотечным каталогом Работа с литературными источниками. Подготовка сообщения к практическим занятиям Работа над выполнением заданий к самостоятельной работе. |
Интерактивное сообщение подготовка к миниконференции |
10 |
|
7 |
Тема 7. Русский характер. Восточная и западная цивилизации. Особенности русского характера |
Работа с литературными источниками. Подготовка сообщения к практическим занятиям Работа над выполнением заданий к самостоятельной работе. |
Работа с библиотечным каталогом Интерактивное сообщение, подготовка к миниконференции |
14 |
|
|
|
|
|
124 |
|
Зачет проходит в форме мини-конференции, на которой представляются результаты исследования интерактивной группы. | ||||
|
Эссе, презентации и творческие задания могут сдаваться преподавателю по мере их осмысления и подготовки. Последний срок сдачи текстов – последняя неделя перед зачетом. | ||||
|
Тематика практических занятий разработана с учетом вариативности проведения аудиторных занятий. | ||||