- •Предисловие
- •Лист внесения изменений в стандарт
- •Ответственность за разработку и эффективное использование данного Стандарта
- •Содержание
- •1. Назначение и область применения
- •2. Нормативные ссылки
- •3. Срок действия
- •4. Термины, определения и сокращения
- •5. Основные положения
- •5.1. Общая часть
- •5.2. Структурные элементы опоп
- •5.2.1. Общая характеристика
- •5.2.2. Учебный план
- •5.2.3. Календарный учебный график
- •5.2.4. Рабочие программы дисциплин
- •5.2.5. Рабочие программы практик (рпп)
- •5.2.6. Рабочая программа научно-исследовательской работы студентов и аспирантов
- •5.2.7. Методические материалы
- •5.2.8. Оценочные средства
- •6. Актуализация и хранение опоп и рп
- •6.1. Актуализация опоп
- •6.2 Хранение опоп
- •6.3. Актуализация рпд
- •6.4. Хранение рпд
- •6.10. Хранениеметодических материалов
- •6.11. Актуализация оценочных средств
- •6.12. Хранение оценочных средств
- •7. Права, обязанности и ответственность лиц при разработке, согласовании и актуализации опоп и ее структурных элементов
- •8. Порядок согласования, утверждения, хранения, актуализации и отмены стандарта
- •Приложение 1 Шаблон оформления титульного листа Основной профессиональной образовательной программы бакалавров (или специалистов, или магистров, или аспирантов)
- •Оборотная сторона титульного листа
- •Приложение 2 Структурные элементы опоп
- •Приложение 3 Пример таблицы межпредметных связей изучаемых дисциплин
- •Приложение 3 а Требования к результатам освоения основной образовательной программы
- •Приложение 4
- •Приложение7
- •Приложение8 Шаблон оформления титульного листа рабочей программы практики
- •Приложение9 Шаблон оформления титульного листа рабочей программы научно-исследовательской работы студентов
- •Приложение12 Шаблон оформления титульного листа тестовых материалов для промежуточной аттестации
- •Тестовые материалы контроля знаний
- •Приложение13 Порядок проведения актуализации опоп
- •Приложение14
- •Лист ознакомления со стандартом двгупс 02-37-15
5.2.7. Методические материалы
5.2.7.1. Методические материалы содержат практические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по выполнению контрольных работ, РГР и других видов самостоятельных работ, по подготовке к итоговой (государственной итоговой) аттестации, описание процедуры проведения итоговой (государственной итоговой) аттестации, ссылки на нормативные документы, локальные акты ДВГУПС и другие материалы на усмотрение кафедры, ответственной за ОПОП.
5.2.7.2. К методическим материалам относятся: практические рекомендации по освоению дисциплин и прохождению практик и НИРСиА; по подготовке к промежуточной аттестации; программы государственной итоговой аттестации, включая программы государственных экзаменов и (или) требования к ВКР и порядку их выполнения; методические рекомендации, указанные в РПД, РПП, РП НИРСиА и другие методические материалы.
5.2.7.3.Порядок разработки и утверждения программы (гос. экз.) приведен в стандарте СТ ДВГУПС 02-13.
5.2.8. Оценочные средства
5.2.8.1. Оценочные средства представляются в виде фонда оценочных средств для промежуточной аттестации (ФОС ПА) и для итоговой (государственной итоговой) аттестации (ФОС ИА (ГИА)). При разработке ФОС необходимо учитывать создание условий для успешного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
5.2.8.2. ФОС ПА структурно входит в состав РПД (РПП, РП НИРСиА) и включает в себя:
перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы;
описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
типовые контрольные задания или иные материалы (в том числе тесты), необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
5.2.8.3. ФОС ПА разрабатываются преподавателем (коллективом преподавателей) кафедры (ПЦК), ответственной за реализацию дисциплины (модуля).
5.2.8.4. ФОС ИА (ГИА) включает:
перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;
матрица наличия оценочных средств по направлению подготовки (специальности) (приложение 10);
описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;
типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.
5.2.8.5. ФОС ИА (ГИА) разрабатываются преподавателем (коллективом преподавателей) кафедры (ПЦК), ответственной за ОПОП.
5.2.8.6. ФОС ИА (ГИА) рассматривается на заседании кафедры, согласовываются с МК РНС и утверждается директором института/деканом факультета. Титульный лист ФОС ИА (ГИА) приведен в приложении 11.
5.2.8.7. На основе ФОС формируются комплекты оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам семестра и итоговой (государственной итоговой) аттестации.
5.2.8.8. К комплектам оценочных средствотносятся экзаменационные билеты, тестовые материалы и т.д.и т.п.
5.2.8.9. Требования к экзаменационным билетам, порядок их согласования и актуализации приведены в стандарте ДВГУПС СТ 02-28.
5.2.8.10. Тестовые материалы (в системе АСТ)дляпромежуточной аттестациипо дисциплине (модулю)рассматриваются на заседании кафедры (заседании ПЦК), обсуждаются методической комиссией по родственным направлениям и специальностям, согласовываются с центром тестирования университета. Титульный лист приведен в приложении 12.
5.2.8.11. Порядок разработки, утверждения и хранения билетов для государственного (итогового) экзамена приведен в стандарте СТ ДВГУПС 02-13.