5. Основные положения

5.1. Общая часть

5.1.1. Учебно-методическая работа должна обеспечивать создание и постоянное совершенствование единой системы методических документов, представленных в ОПОП. Такая документация разрабатывается кафедрами (ПЦК) на основе ФГОС, примерных ОПОП, других нормативных документов и утверждается в установленном порядке.

5.1.2. Разработка документации по программам ВО выполняется за счет часов, отведенных на учебно-методическую работу в индивидуальных планах преподавателей и, соответственно, в сводных планах работы кафедры в соответствии со стандартом ДВГУПС СТ 02-07 и в рамках обязанностей, согласно должностных инструкций. По программам СПО разработка документации выполняется в рамках обязанностей, согласно должностных инструкций, в соответствие с планом работы ПЦК.

5.1.3. Содержание образования определяется ОПОП. ОПОП разрабатывается на основе соответствующих ФГОС и примерных ОПОП, должна обеспечивать достижение обучающимися результатов, установленных соответствующими ФГОС.

5.1.4. ОПОП формируется и утверждаетсядо начала реализации образовательной деятельности по соответствующему направлению подготовки (специальности).

5.1.5.ОПОП разрабатывается в форме комплекта документов, который обновляется по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Каждый компонент ОПОП разрабатывается в форме единого документа или комплекта документов.

5.1.6. Сформированная ОПОПобсуждается на заседании кафедры (ПЦК), ответственной за ОПОП, согласовываетсяс методической комиссией по родственным направлениям и специальностям (СПО – согласовывается методистом), с директором института/деканом факультета, руководителем организации (предприятия), являющейся основным потребителем выпускников данного направления подготовки (специальности) на рынке труда, начальником УМУ (при наличии утвержденного УП) и утверждается ректором или уполномоченным им лицом (лист утверждения и согласования приведён в приложении1).

5.1.7. Заведующий кафедрой, ответственной за ОПОП (председатель ПЦК, зам. директора филиала по учебной работе) обеспечиваетвозможность ознакомления студентов с ОПОП.

5.2. Структурные элементы опоп

Структурными элементами (приложение 2) являются:

- общая характеристика образовательной программы (общая характеристика ОП);

- учебный план (УП) по всем реализуемым формам обучения;

- календарный учебный график (КУГ) по всем реализуемым формам обучения;

- рабочие программы дисциплин;

- рабочие программы практик (РПП);

- рабочая программа НИРСиА (при необходимости) (РП НИРСиА);

- методические материалы, в том числе программа итоговой (государственной итоговой) аттестации (ИА, ГИА);

- оценочные средства;

- иные компоненты.

5.2.1. Общая характеристика

В общей характеристике образовательной программы указываются:

• направление подготовки;

• цели и задачи ОПОП;

• основа для разработки ОПОП (нормативные правовые акты, в том числе локальные акты ДВГУПС по организации учебного процесса, и др.);

• сроки освоения и трудоёмкость (объём) ОПОП;

• присваиваемая квалификация;

• направленность (профиль) – (указывается направленность (профиль или профили) подготовки, для которых разрабатывается ОПОП) с приложением выписки из решения Учёного совета ДВГУПС об утверждённых профилях подготовки;

• виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС;

• объекты профессиональной деятельности;

• планируемые результаты освоения ОПОП (компетенции, в том числе разрабатываемые кафедрами самостоятельно), практический опыт (для СПО);

• сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы;

________________________________________

Примечание: В разрабатываемой ОПОП указываются особенности требований к кадровому составу преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ОПОП. Указываются требования к привлечению в образовательный процесс работников профильных организаций

• формы аттестации;

____________________________________

Примечание: указываются все формы промежуточной и итоговой (государственной итоговой) аттестации, используемые при реализации ОПОП

• аннотации (краткое содержание) дисциплин, практик;

• междисциплинарные связи, за исключением ОПОП аспирантуры (приложение 3);

• требования к результатам освоения основной образовательной программы (приложение 3 а);

• Ф.И.О. разработчиков.