Ракипов, М.Р.Пластика слова. Словотворчество
.pdfЗадание 2.
Сочините фразы по примеру «русских потешек» (императрина Екатерица заключила перетурие с мирками).
Упражнение № 22
«ЛОЖНОЕ ИСТОЛКОВАНИЕ СЛОВ»
Введение. «Ребенок, который живет среди взрослых и постоянно присутствует при их разговорах, то и дело слышит такие слова, смысл которых ему непонятен. Часто он пытается осмыслить их сам, не обращаясь за объяснениями к старшим, вполне уверенный, что эта задача не представит для него особенных трудностей. Он решает ее "по вдохновению", внезапно, не обладая для этого никакими другими ресурсами, кроме сильнейшего языкового чутья, и не мудрено, что, пытаясь самостоятельно добраться до смысла непонятных речений, он принужден прибегать к самым фантастическим выдумкам. Пользуясь словами, малыши не меняют в них ни фонетики, ни морфологии – они присваивают им другую семантику, наполняют их другим содержанием».
Например.
лодырь – это человек, который делает лодки деревня – где деревьев много кустарник – сторож, который караулит кусты мельница – жена мельника казак – муж козы.
женщина дворник – дворняжка финик – сын финна
31
секретарша – тот, кто хранит секреты кочегарка – жена кочегара судак – человек которого судят.
начальная школа – там где учатся начальники. консервы – то что производит консерватория.
Задание.
Наполните другим содержанием, знакомые вам слова.
Упражнение № 23
«СКРЕЩИВАНИЕ СЛОВ»
Введение. «Из созданных ребенком прилагательных мне особенно пришлось по душе слово "блистенький":
– Моя чашка такая блистенькая (блестящая и чистенькая сразу). Блистенький – синтетическое слово. В нем слиты два разных слова,
корни которых созвучны. Таково же услышанное мною недавно: бронемецкая машина. Замечу кстати, что такое скрещение двух разных корней наблюдается не только в прилагательных».
Например:
–Где же твоя волосетка? (сетка для волос).
–Я безумительно люблю кисанек! (безумно плюс изумительно).
–Чей ты сын?
Вначале он всякий раз отвечал:
– Мамин и папин!
Но потом это ему надоело, и он создал более краткую формулу:
32
–Мапин!
–Смотри, какая жукашечка ползет! (жук плюс букашечка).
–Давай сделаем из снега кучело! (куча плюс чучело). Примеряет бескозырку:
–Шапка с морякорем (моряк плюс якорь).
Задание.
«Скрестите» два слова друг с другом, образуя третье.
33
ЗА СКОБКАМИ
Интернет весь в комментариях и откликах. Вот один из многих. (Цитируется по публикации О. Л. Канунниковой «Признания старому сказочнику» в журнале «Новый мир» № 10, 2013 г., с. 181).
«Книгу Корнея Ивановича Чуковского «От двух до пяти» будут читать и перечитывать пока существует род человеческий, ибо книга эта о душе ребенка. Чуковский едва ли не первым применил психологические методы в изучении языка, мышления и поэтического творчества детей, без устали доказывая, что детство – вовсе не какаято «непристойная болезнь, от которой ребенка необходимо лечить». При этом «От двух до пяти» - не просто антология увлекательных рассказов
и детских курьезов, это веселый, талантливый и, пожалуй, единственный
всвоем роде учебник детоведения, заслуженно вошедший в золотой фонд детской психологии и педагогики. А для взрослого человека это еще и книга о возвращении к самим себе».
Книге впервые выпущенной под таким названием в 1933 году исполнилось 80 лет. А призыв великого писателя и исследователя к читателям с просьбой присылать ему детские изречения перешагнул столетний юбилей!
Да не иссякнет источник детского словотворчества!
34
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие………………………………………………....4 От автора………………………………………………….…6
Для справки: Корней Чуковский…………………………..8
Упражнения…………………………………………………9
За скобками………………………………………………...34
35
На кафедре
режиссуры театрализованных представлений и праздников готовятся к изданию:
Мордасов А. А. Этнорежиссура как новая социо культурная реальность: монография
Ракипов М. Р. Конкурсно-игровые программы : сборник сценариев
Мордасов А. А. Режиссура театрализованных представлений и праздников. Принципы и подходы : учебное пособие
Мордасов А. А. Режиссура театрализованных представлений и праздников. Иллюстрация : учебное пособие
Мордасов А. А. Театрализация: режиссерские приемы : курс лекций
36