- •1 Ландшафтоведение в землеустройстве
- •1. 1 Предмет и задачи ландшафтоведения
- •1.2 История развития ландшафтоведения в землеустройстве
- •2 Теоретические основы ландшафтоведения
- •2.1. Географическая оболочка и ландшафтная сфера Земли
- •2.2 Ландшафтоведение как часть физической географии
- •2.3 Взаимосвязь компонентов ландшафтной сферы Земли и
- •3 Предмет изучения ландшафтоведения
- •3.1 Геокомплекс — предмет изучения физической географии
- •3.2Ландшафт и его структура — предмет изучения общего
- •3.3 Морфологические части ландшафта, их классификация
- •4 Основные ландшафтообразующие природные компоненты
- •4.1 Рельеф и геологическое строение как компоненты ландшафта
- •5 Ландшафтно-экологическое районирование
- •5.1 Природное районирование земельного фонда
- •5.2 Принципы, таксономические единицы и
- •5.3 Схема и карта комплексного природного районировании
- •5.4 Комплексная природно-производственная характеристика
- •6 Атмосфера, погода, климат
- •6.1 Понятие об атмосфере, погоде и климате
- •6.2 Основные характеристики погоды и климата
- •6.3. Климат и ландшафт
- •7 Особенности ландшафтов
- •7.1 Учет зональных особенностей ландшафтов при
- •7.2 Основные единицы ландшафтного картографирования и
- •7.3 Особенности полевой ландшафтной съёмки и составления карт
- •7.4 Применение аэрокосмофотоинформации в ландшафтном
- •8 Основные ландшафтообразующие
- •8.1 Гидросфера, важнейшие свойства природных вод
- •8.2 Круговорот воды в ландшафте
- •9 Ландшафтообразующие факторы
- •9.1 Почвообразование как ландшафтообразующий фактор
- •9.2 Растительный и животный мир в ландшафте
- •10 Основные закономерности
- •10.1 Зональность и азональность
- •11 Географическая среда и земельные ресурсы
- •11.1 Значение географической среды в размещении
- •11.2 Виды естественных ресурсов и природный кадастр
- •11.3 Земельные ресурсы как главное средство производства
- •12 Анализ и учёт ландшафтных условий
- •12.1 Основные положения анализа ландшафтов
- •12.2 Учёт ландшафтных особенностей при разработке
- •13 Ландшафтно-экологический анализ территории
- •13.1 Учёт неблагоприятных процессов и явлений
- •13.2 Трансформация природных угодий и
- •14 Ландшафтный подход к землеустройству
- •14.1 Основные положения прикладного анализа природных
- •14.2 Основные направления в оптимизации ландшафтных систем
- •14.3 Основные ландшафтные принципы сельскохозяйственной
- •15 Антропогенное влияние на ландшафты в
- •15.1 Воздействие человека на ландшафты
- •15.2 Антропогенное ландшафтоведение и классификация
- •15.3 Изменения в естественных ландшафтах
- •15.4 Антропогенные сельскохозяйственные ландшафты
- •16 Ландшафтный подход кземлеустройству
- •16.1 Планирование устройства, ухода за ландшафтом и районная планировка
- •16.2 Размещение сельскохозяйственных угодий и севооборотов
- •16.3 Размещение лесных полос, полевых дорог н устройство
- •16.4 Организация пастбищ и сенокосов
- •17 Охрана ландшафтов
- •17.1 Общие основы охраны ландшафтов
- •17.2 Заповедники и заказники как особо охраняемые ландшафты
- •17.3 Проекты землеустройства как основа создания
- •Содержание
- •Ландшафтоведение
- •364428, Г. Новочеркасск, ул. Пушкинская 111
1.2 История развития ландшафтоведения в землеустройстве
Основоположником учения о ландшафте заслужено считается великий русский ученый В.В. Докучаев, труды которого относятся к концу 19 века. В самостоятельную научную дисциплину ландшафтоведение стало формироваться в нашей стране при Советской власти, когда еще в 20-е годы прошлого века в практику полевого обследования земельного фонда стали внедрять ландшафтный метод, появились первые ландшафтные карты. Особенно большую известность получили полевые ландшафтно-картографические работы после Великой Отечественной войны, проводимые учеными московского и ленинградского университетов. А после Первого Всесоюзного совещания по проблемам ландшафтоведения в апреле 1955 года в Ленинграде эта наука значительно укрепила свои позиции и стала успешно развиваться в нашей стране и за рубежом.
В настоящее время основными центрами научной работы в области ландшафтоведения являются университеты, которые ведут полевые исследования, занимаются составлением ландшафтных карт, а также физико-географическим районированием страны.
Становление и развитие ландшафтоведения как науки неразрывно связано с именами выдающихся ученых: А. Гумбольдта (1769-1859), К. Риттера (1779- 1859). Немецким ученым Александром Гумбольдтом была развита идея единства и взаимосвязи природных явлений на Земле. Российский ученый В. В. Докучаев сформулировал представление о закономерных связях между компонентами природы, обосновал учение о почве как особом природном объекте, дал комплексную характеристику природных зон России.
Научная теория оптимизации человеческого воздействия на природу была выдвинута В. И. Вернадским и развита его последователями в концепции ландшафтного подхода как одного из важнейших направлений географии.
Изучение физико-географических комплексов разного ранга нашло развитие в трудах Г. Н. Высоцкого (1865-1940), Г. Ф. Морозова (1867-1920), Л. С. Берга (1876-1950), А. А. Борзова (1874-1939), Р. И. Аболина (1886-1939). Л. С. Верг первым дал научное определение понятия «ландшафт», выделил на территории России ландшафтные зоны, ввел разделение ландшафтов на природные и культурные.
Теоретические основы ландшафтоведения в дальнейшем были развиты в работах С. С. Неуструева (1874-1928), Б. Б. Полынова (1877-1952), Л. Г. Рамен-ского (1884-1953), С. В. Калесника (1901-1977), В. Н.Чукачева (1880-1967) и других исследователей.
Большое значение для теории и практики географических и ландшафтных исследований имеют труды Н. А. Солнцева, А. Г. Исаченко, Д. Л. Арманда, Ф. Н. Милькова, В. С. Преображенского, В. А. Николаева, А. М. Шульгина, В. С. Аношко, К. Н. Дьяконова, В. М. Чупахина, М. В. Андриишина, В. Б. Сочавы, М. А. Глазовской и др.
В настоящее время основными центрами научной работы в области ландшафтоведения являются университеты, которые ведут полевые исследования, занимаются составлением ландшафтных карт, а также физико-географическим районированием страны.
Контрольные вопросы: 1. Что является предметом изучения ландшафтоведения? 2. Что является задачей ландшафтоведения? 3. История развития ландшафтоведения.
ЛЕКЦИЯ 2