Контрольные вопросы и задания

1. Почему в теме, посвященной неравновесному развитию экономи­ки, принято анализировать, прежде всего, три проблемы: конъ­юнктурное (циклическое) развитие, инфляцию и безработицу?

2. В чем состоит более широкий подход к вопросу о нарушении рав­новесия в социально-экономическом развитии общества?

3. Почему решающим фактором длинных циклов являются колеба­ния инвестиций?

4. Чем можно объяснить столь разное обозначение фаз цикла в раз­ных странах?

5 Каковы основные типы циклов? Что лежит в основе их характери­стики?

6. Какова причина наличия столь значительного числа теорий, объясняющих цикличность развития?

7. Почему действие мультипликатора-акселератора может обуслов­ливать цикличность развития?

8. Каковы психологические причины цикличности экономики?

9. Обозначьте основные параметры экономики, которые характерны для четырех фаз классического цикла.

9. Каковы социально-экономические последствия цикличности раз­вития экономики?

10. Какие общие и специфические причины лежат в основе такого яв­ления, как безработица?

11. Как современная экономическая теория объясняет причины без­работицы? Дайте неоклассическую и кейнсианскую интерпрета­цию.

12. В чем проявляется смысл действия закона Оукена?

13. Как принято рассчитывать уровень безработицы?

Задания:

1. За определенный период номинальная заработная плата в данной стране выросла на 15%, тогда как цены увеличились на 20%. Насколько процентов изменилась реальная заработная плата? Выросла она или упала? О чем говорит изменение реальной заработной платы?

2. Уровень безработицы в экономике равен 9%. При этом фрикционная безработица составляет 5%, а циклическая — 3%. Рассчитайте естественный уровень безработицы.

3. Реальный ВНП меньше потенциального на 5%, а естественный уровень без­работицы составляет 6%. Используя закон Оукена и принимая коэффи­циент отклонения, равным 2, рассчитайте фактический уровень безработицы.

4. Безработица в стране составляет 10%, а ВВП растет ежегодно на 4%. Правительство хочет сократить безработицу за год до 7%. Достижима ли эта цель при данных условиях? Каким в действительности будет уровень безработицы через год? Каким должен быть годовой прирост ВВП для достижения поставленной цели?

Список рекомендуемой учебной литературы

1. Курс экономической теории / Под ред. М.Н.Чепурина, Е. А.Кисе-левой. - Киров: АСА, 2002. - Гл. 19.

2. Макроэкономика. Теория и российская практика /Под ред. А.Г.Гряз-новойиН.Н.Думной.-М.: КНОРУС, 2004.-Тема 3.

3. Общая экономическая теория (политэкономия) / Под ред. В.И.Ви-дяпина, Г.П.Журавлевой. - М.: ПРОМО-Медиа, 1995. - Гл. 29.

4. Самуэльсон П. Экономика. Т. 1.-М.:НП0 «Алгон», 1992.-Гл. 14.

5. Экономическая теория /Под ред. А.Г.Грязновой,Т.В.Чечелевой. -М.: Экзамен, 2003. - Гл. 23.

6. Агапова ТА., Серегина С.Ф. Макроэкономика. М.: Дело и сервис. 2002. - Гл. 3.

7. Матвеева Т.Ю. Введение в макроэкономику: Учебное пособие. –М.:Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004. Т. 4.

8. Сакс Дж.Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход / Пер. с англ. - М.: Дело, 1999. - Гл. 15.

9. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. М.: ИНФРА-М, 2006..- Ч.2, Гл. 8.

10. Экономика/Под ред. А.С.Булатова.-М.: Юристъ, 1999. -Гл. 3.

11. Хейне П., Боутке П., Причитко Д. Экономический образ мышления, 10-е издание.: Пер. с англ. – М.:Издательский дом «Вильямс», 2005.Гл. 19