- •Федеральное агентство по образованию
- •Рецензент: н.С. Бурина, канд. Техн. Наук, доцент
- •Тема 1. Предмет «Человек и его потребности» и его взаимосвязь
- •Тема 2. Философское представление о человеке
- •1. Античная эпоха (VII-VI вв. До н.Э. И V-VI вв.Н.Э.)
- •2. Эпоха средневековья (V-XV вв.)
- •3. Эпоха Возрождения (XV-XVI вв.)
- •4. Философия Нового времени (XVII-XIX вв.)
- •5. Русская философия (XIX-XX вв.)
- •6. Современная философия
- •Тема 3. Человек как социально-природное существо
- •2. Феномен двойственности человеческой природы
- •3. Понятия «индивид» и «личность»
- •4. Фазы развития личности
- •5. Структура личности
- •6. Социализация личности
- •Тема 4. Понятие «потребность», связь потребностей с социальной активностью
- •1. Определение понятия потребности
- •2. Сущность потребности
- •4. Функции потребностей
- •Тема 5. Проблема классификации потребностей. Оценка их социальной значимости
- •2. Потребностные модели человека в зарубежной психологии и философии
- •Тема 6. Потребление как вид человеческой деятельности
- •2. Исторический аспект изучения потребления
- •3. Виды потребления
- •Тема 7. Поведение потребителей
- •1. Типология потребительских решений
- •2. Виды потребительского поведения
- •3. Этапы потребительского решения
- •1. Осознание потребности
- •2. Сбор и поиск информации
- •3. Обработка информации
- •4. Покупка товара
- •6. Послепокупочная оценка вариантов
- •Тема 8. Модель потребительского поведения
- •Факторы социального порядка
- •Факторы личностного порядка
- •Факторы культурного порядка
- •Субкультура.
- •Факторы психологического порядка
- •Тема 9. Социально-экономическая эффективность бытового обслуживания
- •В Нижегородской области
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы семинарских занятий
- •Тестовый контроль
- •Список литературы
- •Человек и его потребности
- •_____________________________________________________________________________
- •1. Анализ состояния организации бытового обслуживания населения
- •2. Перспективный план развития малых предприятий в сфере бытового обслуживания
- •3.Обоснование региональных социальных стандартов бытовых услуг (по данным Нижегородской области)
Федеральное агентство по образованию
Нижегородский государственный педагогический университет
М.В. Мухина
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ
Учебно-методическое пособие
Н.Новгород
г.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Нижегородского государственного педагогического университета
Мухина М.В.
Человек и его потребности. Учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: НГПУ, 2009. 80 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета НГПУ, обучающихся по специальности « 100110 – Домоведение» и «100103 – Социально культурный сервис и туризм». Его цель - в компактном изложении дать основные сведения по данной дисциплине. Пособие может быть использовано для самостоятельной работы студентов, а также при подготовке к семинарским занятиям и экзаменам.
Рецензент: н.С. Бурина, канд. Техн. Наук, доцент
Ответственный за выпуск: С.М. ШЕВЧЕНКО, канд. техн. наук, доцент
Содержание
Введение ………………………………………………………………………….4
Тема 1. Предмет «Человек и его потребности» и его взаимосвязь с другими
науками о человеке и обществе …………………………………………………5
Тема 2. Философские представления о человеке ………………………………8
Тема 3. Человек как социально-природное существо…………………………13
Тема 4. Понятие «потребность», связь потребностей с социальной
активностью ..……………………………………………………………………21
Тема 5. Проблема классификации потребностей. Оценка их социальной
значимости ………………………………………………………………………29
Тема 6. Потребление как вид человеческой деятельности …………………..38
Тема 7. Поведение потребителей ………………………………………………41
Тема 8. Модель потребительского поведения ………………………………..47
Тема 9. Социально-экономическая эффективность бытового обслуживания.59
Задания для самостоятельной работы …………………………………………68
Темы семинарских занятий ……………………………………………………69
Тестовый контроль ………………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………………..
Введение
Сегодня рыночная экономика – это наша действительность. Рынок диктует свои законы, правила, к которым мы вынуждены приспосабливаться. Главным действующим лицом на рынке является потребитель. Именно он определяет, какой товар приобрести, какими услугами воспользоваться, какой фирме отдать предпочтение. Чтобы быть успешными, будущие менеджеры должны понимать особенности поведения человека в качестве потребителя, а также социальное и культурное значение и роль потребностей в жизнедеятельности человека.
В данном пособии рассматриваются основные понятия курса «Человек и его потребности»: потребность, субъект потребности, предмет потребности, мотив, классификация потребностей, структура потребностей, функции потребностей и т.д.
Цель курса – дать системное представление о человеке и его потребностях на основе современных достижений человекознания.
Задачи курса – освоить сложность и многообразие потребностей человека, их специфические особенности, а также научные подходы к их классификации; раскрыть средства и механизмы удовлетворения индивидуальных и групповых потребностей; способы образования новых потребностей.
Пособие построено на материалах курса лекций. В нем приводятся также темы семинарских занятий и заданий для самостоятельной работы. Данное пособие предназначено для студентов технолого-экономического факультета, обучающихся по специальности «Домоведение», «Социально-культурный сервис».